【正文】 ”，指的是抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓素質(zhì)教育的實(shí)施，抓教學(xué)研究。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要有教學(xué)反思。本學(xué)期，我們將開展“我與素質(zhì)教育”演講比賽活動(dòng)、素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選活動(dòng)。四、強(qiáng)化管理提質(zhì)量教務(wù)處在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制度，制定更加全面、細(xì)致、有效地量化細(xì)則，讓教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)有標(biāo)準(zhǔn)衡量有尺度量化。需要什么物品，學(xué)校全力購置配齊。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評(píng)課、案例分析活動(dòng)，青年教師都要積極參加學(xué)校、縣教育局組織的課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵(lì)機(jī)制，廣泛搭建互動(dòng)閱讀、分享交流的平臺(tái)，真正做到通過讀書活動(dòng)，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新教師過關(guān)課。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。（二）、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。提高了我校的運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生操作能力進(jìn)行兩次抽查，合格率達(dá)到90%以上。朋友，你是不是打算寫新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃呢？下面是由小編為大家整理的“秋季初中教務(wù)處工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。1完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。（3）嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，教務(wù)處還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科組。依照檢查要求開展自查并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好專用教室的制度建設(shè)，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。首先，我們每位教師要通過課堂教學(xué)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第十九周至學(xué)期末，搞好期末復(fù)習(xí)，教務(wù)處組織好復(fù)習(xí)觀摩課。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生的提高。（調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）教務(wù)處要組織不同成績位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭做到教師勞動(dòng)與學(xué)生努力合拍。元月份教師測評(píng)。（3）做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制。（1）強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅(jiān)持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對(duì)性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。③嚴(yán)格上課管理。認(rèn)真上好體育課、開展好大課間活動(dòng)，早操、眼保健操工作及校園足球等工作，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。（2）規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。制定兩案的考核細(xì)則，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。（1）學(xué)生評(píng)價(jià)：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新，建立學(xué)生成長檔案袋，完善電子評(píng)價(jià)檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制；探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制。優(yōu)質(zhì)課觀摩。（選年級(jí)成績優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)）第十周至第十一周，組織期中考試。第十一周至第十二周，期中考試成績分析，除開好成績分析會(huì)外，每位老師要根據(jù)自己的成績，寫一份考后反思，總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)和工作不足，對(duì)于不足之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進(jìn)教學(xué)。四、各年級(jí)、各階段工作安排（一）七年級(jí)七年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過度階段，他們具有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，也涉及了一些基本解題技巧的訓(xùn)練。教務(wù)處對(duì)青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。（1）關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，最大程度的支持學(xué)科組長工作。長假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。1配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。更好、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高到更高的層次是我們不斷研究實(shí)踐的。借助于校園各種藝術(shù)節(jié)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確?？萍冀逃细呶唬賱?chuàng)佳績。本期開展了唱紅歌和校歌比賽、第三套中小學(xué)系列廣播操比賽，將比賽的結(jié)果拿入了音樂教師和體育教師的個(gè)體工作考核。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，教務(wù)處制定和組織實(shí)施了新民小學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練基本要求，并在一年級(jí)舉行了新民小學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練基本要求的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)考核，規(guī)范學(xué)生課堂行為，提高課堂效率。進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步加快學(xué)校發(fā)展步伐，牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)，以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系，增強(qiáng)品牌意識(shí)，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。組織教師與結(jié)對(duì)學(xué)?；?dòng)，外出觀摩示教學(xué)范課。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。（1）、保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。各學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流，體現(xiàn)同伴互助。讓學(xué)生擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念深入每個(gè)學(xué)生內(nèi)心。教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。圍繞問題開展校本教研活動(dòng)，圍繞問題抓研訓(xùn)，每月解決一個(gè)教師困惑或糾結(jié)的問題；結(jié)合問題進(jìn)行校本研訓(xùn)；結(jié)合問題撰寫片斷教學(xué)設(shè)計(jì)；結(jié)合問題開展教學(xué)隨筆的征集活動(dòng)。各教研組要定期檢查學(xué)生作業(yè)等情況，及時(shí)掌控教師課堂教學(xué)情況，促使有效課堂的生成。第一篇：2012年秋季新民小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃（共）新民小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃2012——2013學(xué)年（上）教務(wù)處2012年9月4日新民小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2012——2013學(xué)年（上）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；構(gòu)建高效課堂，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)”工程,開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子，每兩周青年教師上一節(jié)課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行評(píng)議，對(duì)教案進(jìn)行修改，再由青年教師根據(jù)修改后的教案上一節(jié)公開課，爾后再進(jìn)行集體評(píng)議，共同探討。通過學(xué)困生周過關(guān)，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)部室管理，充分發(fā)揮部室的育人作用。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評(píng)。（2）、剛性實(shí)施陽光體育一小時(shí)活動(dòng)。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。新教師過關(guān)課。（一）、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范課堂教學(xué)秩序，本期我們認(rèn)真落實(shí)了墊教委發(fā)【2007】226號(hào)文件精神，全面落實(shí)義務(wù)教育新的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持上好“兩課”（體育課和健康教育課）做好“兩操”(課間操、眼保健操)，開展好“兩活動(dòng)”（課外活動(dòng)、體育活動(dòng)）加大了體育課的教學(xué)力度，基本保證了每班4節(jié)體育課和1節(jié)體育鍛煉課，加強(qiáng)了體育健康教育。加強(qiáng)了學(xué)生特長的培養(yǎng)，實(shí)施了“2+2項(xiàng)目活動(dòng)”的申報(bào)、培訓(xùn)和考核認(rèn)定工作；全面推廣實(shí)施第三套廣播體操，并舉行了廣播體操比賽；體育組的劉福友、劉飛兩位教師發(fā)揚(yáng)無私的精神，早組隊(duì)、早訓(xùn)練。讓科技創(chuàng)新逐漸成為我校品牌優(yōu)勢（五）加強(qiáng)教育技術(shù)與裝備工作，充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢繼續(xù)加強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的推廣運(yùn)用和研究，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用效率，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強(qiáng)，對(duì)存在的問題不能抓在手里一一解決。1努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。（3）坐班室紀(jì)律。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，達(dá)到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法，認(rèn)知途徑也多限于直觀化、形象化。第十三周至第十八周，每位教師根據(jù)期中考試后的反思，對(duì)自己的教學(xué)做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學(xué)過程中。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思，教師要做出相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。并對(duì)考試成績分析會(huì)診。十二月份第二次月考。（2）建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案。（2）教師評(píng)價(jià)：建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng)價(jià)考核方案；建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案；建立和完善教師績效考核方案。（7）關(guān)注薄弱班科的提升。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?、教研常規(guī)、量化考核等制度，堅(jiān)持每月對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作