【正文】 聲，回想起來有欣慰，有不舍，有艱辛，但我依舊很負(fù)責(zé)努力地完成了這項工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。一般我接手教一個班，和每一個學(xué)生至少談兩次話，其中一次是，接手后經(jīng)過仔細(xì)聽其言，觀其行并進(jìn)行分析，然后根據(jù)每個人的實際指導(dǎo)其擬訂好學(xué)習(xí)計劃和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；最后一次是臨考前一個月左右的根據(jù)不同的性格特點和成績層面進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和情緒的優(yōu)化。一、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。我結(jié)合班級實際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。在活動期間，學(xué)生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。五、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。這個學(xué)期的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將0來管理班級的財富。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。第五篇：2012秋季班主任工作總結(jié)2012——2013學(xué)第二學(xué)期六（2）班班主任工作總結(jié)六（2）：楊秀斌班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。我追求的理念是力求把班主任工作科學(xué)化藝術(shù)化。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、微信等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。遇到一些學(xué)習(xí)上的問題或者習(xí)慣上的問題我總是對學(xué)生教育一番就完事了，卻沒有想到，孩子的成長是要靠老師和家長共同努力才行的。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多,不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。尤其是在期中考試以后，以各種形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。第一篇：2011年秋季班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)2011年秋季班主任工作總結(jié)獨孤曉君迎著刺骨的寒風(fēng)，2011年秋季學(xué)期終于遠(yuǎn)離我們而去。四、完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。運動會中的拔河比賽是我沒想到的一個小插曲，當(dāng)孩子們輸了比賽，面對規(guī)則的不公平默默地流下了眼淚的時候，我看到了大家強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。在促進(jìn)德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)全面提高的工作中，要注重微觀上的細(xì)心落實，更要注重宏觀上的關(guān)鍵性的把握，思想工作要做到心坎上，所以我的學(xué)生往往是老師在場是一樣自覺，老師不在場也是一樣自覺。我在本學(xué)期擔(dān)任小學(xué)六年級的班主任工作。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。2013年1月6日。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合校園文化系列活動，開展“廉政文化”手抄報、“4+2藝術(shù)之冬”活動比賽。開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著?，F(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習(xí)本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。第二，要深入了解學(xué)生，做到因材施教。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。一方面，我安排好值日生，督促好大家的衛(wèi)生及行為習(xí)慣。我知道，只有全體學(xué)生和班