【正文】 銷假制度。（二）強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。（2）堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。三、主要工作內(nèi)容及措施（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。1配合教研組做好本學(xué)期教研工作。完成好圖書室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。第四篇：秋季初中教務(wù)處工作計(jì)劃（共）新學(xué)期即將伊始，新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新計(jì)劃。班上的課沒(méi)人上，孩子們沒(méi)有人管，又沒(méi)有富足的老師來(lái)頂替怎么辦？面對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的困境，個(gè)別年級(jí)的老師補(bǔ)位意識(shí)不夠很強(qiáng)。其表現(xiàn)為：有的教師師德修養(yǎng)差，強(qiáng)迫學(xué)生參加自己辦的補(bǔ)習(xí)班，搞有償家教。還開(kāi)展了“圖書室建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查”、“教育技術(shù)與裝備調(diào)研”、“農(nóng)村小學(xué)基本體育器材配備項(xiàng)目檢查驗(yàn)收” 和“綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件安裝”等技裝活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，本期演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)做56個(gè)，實(shí)際開(kāi)出54個(gè)，%；分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做52個(gè)，實(shí)際開(kāi)出48個(gè)，%。3．我們按照新民小學(xué)“科技教育辦學(xué)特色”建設(shè)方案，理清工作目標(biāo)，建立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善科技教育建設(shè)制度，搞好學(xué)校科技室的建設(shè)，實(shí)施科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，形成科技強(qiáng)校特色。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們舉行了新課程標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽和年級(jí)教研組基本功競(jìng)賽，分說(shuō)課、備課、上課、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)舉行，提高教師的教學(xué)水平。繼續(xù)做好青年教師跟蹤聽(tīng)課工作，由教務(wù)處統(tǒng)一安排聽(tīng)課，讓每個(gè)08年公招的新教師定期上一節(jié)公開(kāi)課，師傅和教科室人員聽(tīng)課、評(píng)課，交流得失，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。開(kāi)展了四次教學(xué)研究活動(dòng)和三次體育競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)藝體學(xué)科的考核。繼續(xù)進(jìn)行了周公開(kāi)課，骨干教師示范課，送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)，并要求教師在教學(xué)中充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，充分發(fā)揮多媒體資源的作用，努力相互學(xué)習(xí)討論，共同提高，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。本期開(kāi)展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)申報(bào)活動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)課堂達(dá)標(biāo)的基本要求和實(shí)施方案?；径沤^了有教材無(wú)課時(shí)或有課時(shí)無(wú)教材的現(xiàn)象。在一定程度上促進(jìn)了其教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。并做到每次檢查有記載、有反饋，形成教學(xué)工作檢查月報(bào)。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。紅光中小學(xué) 201592第三篇：新民小學(xué)2009年春期教務(wù)處工作總結(jié)新民小學(xué)2009年春期教務(wù)處工作總結(jié)以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線，牢固樹(shù)立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，本學(xué)期我們緊緊圍繞“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，積極推進(jìn)課程改革、教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)。元月份新教師過(guò)關(guān)課、學(xué)校安全大排查。體育常識(shí)、健康知識(shí)競(jìng)賽。各教研室組織各項(xiàng)文體等活動(dòng)。組織各年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好“三聲”、“三好”主題活動(dòng)。三、具體工作安排九月份：做好開(kāi)學(xué)報(bào)、入學(xué)安全教育等工作。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。教務(wù)處將協(xié)同教務(wù)處、政教處，通過(guò)班級(jí)環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)化班級(jí)管理的目的。（四）、重視班級(jí)管理班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成部分。（3）、持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。豐富校園文化活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。（4）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)），請(qǐng)老師們提前安排好班級(jí)事務(wù)，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)，教師應(yīng)通過(guò)自己個(gè)性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。本學(xué)期，對(duì)教研活動(dòng)有以下要求：（1）、聽(tīng)課要求：教師每學(xué)期至少聽(tīng)課12節(jié)，教研組長(zhǎng)及35周歲以下的年輕教師聽(tīng)課要達(dá)到14節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于16節(jié)，新教師應(yīng)主動(dòng)、積極聽(tīng)課。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。六、行事歷九月份：制定各教研組計(jì)劃和教師個(gè)人學(xué)科計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)校工作計(jì)劃控輟保學(xué)家長(zhǎng)會(huì)慶祝教師節(jié)教學(xué)常規(guī)檢查月末測(cè)試 十月份：慶國(guó)慶硬筆字書寫比賽查字典比賽教學(xué)常規(guī)檢查月末測(cè)試 十一月份：期中考試及質(zhì)量分析1—3年級(jí)學(xué)生口算比賽教學(xué)常規(guī)檢查月末測(cè)試十二月份：46年級(jí)解應(yīng)用題比賽三至六年級(jí)英語(yǔ)詞匯大賽教學(xué)常規(guī)檢查月末測(cè)試一月份：慶祝元旦期末復(fù)習(xí)迎接考試期末質(zhì)量分析資料收集歸檔新民小學(xué)教務(wù)室 2012年9月4日第二篇：2015秋季教務(wù)處工作計(jì)劃紅光中小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以校長(zhǎng)及分管副校長(zhǎng)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。然后對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，以便完全勝任工作。保障兩課兩操的落實(shí)。五、其他工作加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。其次是抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊(duì)。關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng) ,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、強(qiáng)化考輔增素質(zhì)抓好各類檢測(cè)。抓課堂改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，使盡量多的教師從活動(dòng)中受益。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的書寫質(zhì)量。我們要按照縣局的要求，實(shí)施素質(zhì)教育。（1）要求教師要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。聽(tīng)課人員聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議。以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)?！耙粋€(gè)中心”即是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。工作思路“一個(gè)中心，四個(gè)必抓”。抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。班級(jí)為主陣地，繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校所有教師全員參與教學(xué)研究，參與學(xué)科的隨堂聽(tīng)課（每學(xué)期校長(zhǎng)不少于16節(jié)，教務(wù)主任不少于12節(jié)，教師教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，教師不少于8節(jié)）、調(diào)研課，參加學(xué)科教研活動(dòng)等。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（3）教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位，批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級(jí)要增加面批的次數(shù)。在培訓(xùn)形式上，采用集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)及自學(xué)相結(jié)合的辦法。骨干教師還要對(duì)徒弟的教學(xué)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)心得、教學(xué)論文，向各級(jí)刊物投稿，不斷提高自己理論總結(jié)的能力。期中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科要進(jìn)行階段性檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析；期末，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科進(jìn)行考核，做到客觀、公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)積極組織學(xué)生參加鄉(xiāng)縣等各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。首先是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)，班主任工作交流等，推進(jìn)班級(jí)工作的深入開(kāi)展。同時(shí)，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學(xué)先進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；第三是做好學(xué)生思想教育工作和心理輔導(dǎo)工作，廣泛開(kāi)展師生談心活動(dòng)，定期開(kāi)展家校互訪活動(dòng)；第四是認(rèn)真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)思路和策略，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。本學(xué)期，我們要認(rèn)真上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期，我校要精心挑選，既有專長(zhǎng)，又有責(zé)任心的老師擔(dān)任部室管理員。總之，確保各個(gè)部室開(kāi)放使用，提高使用效率，切實(shí)起到促進(jìn)教學(xué)的作用。定期召開(kāi)六、九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政