【正文】 外活動，激發(fā)學生的學習興趣。推進校本教研，促進教師的專業(yè)成長。為教師提供學習、實踐與反思交流的平臺。繼續(xù)搞好課題研究工作。五、工作措施：積極參加各級部門組織的各類教研活動，進行聽課、評課及賽課。參加這種活動能有效地提高教師的業(yè)務水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況。教研組長安排幾個聽課組，并組織相關科目的教師進行聽課和評課。聽課組成員必須認真來自聽好每一節(jié)教研課，并及時反饋意見，使每一位組員積極配合將整體教學水平更上一層樓。認真珍惜每一次的校內(nèi)校外教研活動，聽好每一堂課，學習好、記錄好每一次講座的內(nèi)容，能夠不斷充實自己，并能適應當今新的課程標準和新的教育形式，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，工作計劃《第一學期綜合教研組工作計劃》。所教相同科目的教師要每期至少進行集體備課四次，并進行記載，并做好相應的二次備課，從而達到相互學習教學經(jīng)驗，充實并提高自己的教學水平的目的。六、具體工作安排如下：八月份：總結(jié)上學期教研活動開展情況。本期教研組活動要求。本學期教研組活動學習任務安排。九月份：組織教師參加網(wǎng)絡教研培訓。組建學校籃球隊并開始訓練七年級廣播操比賽八年級歌詠比賽全校秋季田徑運動會組織參加全區(qū)網(wǎng)絡教研現(xiàn)場會教學工作檢查十月份：各科目教研課開展，組內(nèi)聽課評課。網(wǎng)絡教研專題研討。聽骨干教師的專題講座。階段性課題研究小結(jié)。教學工作檢查十一月份：期中考試分析總結(jié)組織參加中學生信息技術知識競賽階段性課題研究小結(jié)聽骨干教師的專題講座組織教師開展網(wǎng)絡教研活動學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報十二月份：組內(nèi)新教師聽評課活動歷史教師參加教研室專題研討及培訓活動課題研究總結(jié)網(wǎng)絡教研工作總結(jié)元月份：開展教研組內(nèi)“教學反思”交流活動各學科教師教學工作總結(jié)期末各學科教學評價教研組工作總結(jié)期末考試義烏人才網(wǎng)推薦文章：：義烏人才網(wǎng)金華人才網(wǎng)東陽人才網(wǎng)永康人才網(wǎng)浦江人才網(wǎng)蘭溪人才網(wǎng)義烏兼職網(wǎng)義烏招聘網(wǎng)義烏找工作第四篇：第一學期綜合教研組工作計劃一個新的學期又開始了，今年是綜合組又加進了新的學科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學校大力發(fā)展小學科的計劃，為了使能我校音體美、信息技術，英語教學，勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃?，F(xiàn)計劃如下：一、指導思想：以繼續(xù)推進“教學四項規(guī)范達標”工作的指示,提高全組老師的教學素質(zhì),培養(yǎng)適應21世紀教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開教研組研訓，認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術，英語學科的新課程標準，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。二、教研工作目標：建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。認真貫徹音體美、信息技術，英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。積極參加創(chuàng)建市藝術教育示范校。三、教研工作重點：為了更好地配合學校推進“教學四項規(guī)范達標”創(chuàng)建市藝術教育示范校，本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排：根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，與其它學科的結(jié)合，取長補短，提高教學質(zhì)量和教學效果。根據(jù)學生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。運用現(xiàn)代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。四、工作措施：各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題，推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。鼓勵教師進行業(yè)務進修提高，多閱讀教學書刊，定期組織教師進行讀書交流會，并撰寫教學論文。集體學習討論課堂教學該如何評價，并貫徹到教學中。五、教研活動安排周次活動內(nèi)容安排參加對象第三周教研計劃安排全體組員第五周國慶節(jié)放假第六周關于課堂教學語言評價的研討（主持：包逢春）全體組員第七周校本“評價專題”研討課1——體育學科（課堂引領者：陳瑞進）課后評價（主持：包逢春）全體組員第九周校本“評價專題”研討課2——音樂學科（課堂引領者：高恩慧）課后評價（主持：包逢春）全體組員第十一周校本“評價專題”研討課1——美術學科（課堂引領者：姜晰研）課后評價（主持：包逢春）全體組員第十二周校本“評價專題”研討課3——英語學科（課堂引領者：虞海靜）課后評價（主持：包逢春）全體組員第十四周校本“評價專題”研討課3——體育學科（課堂引領者：苗曙光）課后評價（主持：包逢春）第十六周校本“評價專題”研討課4——音樂學科（課堂引領者：王娜）課后評價（主持：包逢春）全體組員第十八周讀書交流會4第二十周期末總結(jié)　整理檔案全體組員第五篇：2010年第一學期綜合教研組工作計劃2010年第一學期綜合教研組工作計劃一、指導思想本學期綜合學科教研組工作以科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，提高服務意識，服務學校，服務學生，以“有效教學”為導向，更新教學理念，研究教學方法，培養(yǎng)學生主動學習精神，創(chuàng)新精神和實踐能力，以主題團體賽課為載體，扎實做好綜合學科研訓工作，推進綜合學科建設。二、工作要點1． 中學綜合學科主題賽課活動，分教學設計，課堂教學，評課，教學案例（反思），團隊組織等五個子項目進行評比，整個活動要求針對教學疑難，圍繞主題展開研訓，形成課例，信息組由林麗老師參加，美術組由支炳者老師參加。2．3．4．5． 參加縣級教學案例評比 參加縣級農(nóng)村初中優(yōu)秀課評比 信息學科、音樂學科開展校級賽課活動平時的教學常規(guī)工作及教學常規(guī)檢查教研組工作行事歷第二周 教研組會議，探討本學期教學工作要點 第三周 綜合學科主題團體賽課活動布置工作第四周 學科常規(guī)教學計劃、教學進度表制訂及檢查 第六周 信息技術學科縣優(yōu)質(zhì)課評比第七周 各綜合學科參加縣農(nóng)村中學優(yōu)質(zhì)課評比縣綜合學科教學案例評比第八周 縣綜合學科團體賽課第十周 市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評比，第二次常規(guī)檢查 第十二周 縣中學音樂優(yōu)質(zhì)課評比第十四周 校級音樂學科、信息學科賽課活動 第十七周 縣團體賽課評比活動第十九周 第三次教學常規(guī)檢查第二十周 教研組工作學期小結(jié)會議