20xx學年度第一學期小學信息技術教研組工作計劃-資料下載頁
2025-10-16 13:25本頁面
【正文】 學生學習素材并有針對性的每章選擇2~3課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質量。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，學期聽課總數(shù)不少于20節(jié)。進一步抓好課堂實踐配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，切實貫徹課堂教學學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。強化教師培訓，增強交互能力本期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的教師培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。（1）9月5日至9月29日，組織1名語文教師，1名數(shù)學教師和1名信息技術教師對全校教師進行“教育技術能力中級培訓”。（2）10月20日至11月10日，進行35歲以下教師的“課件制作”培訓，本次培訓使用網頁制作軟件，將教師制作課件的能力提高一個檔次。（3）收集教師上課所用的教學課件，籌備資源庫資料，為“虎臺小學資源庫”的建立做準備。積極組織學生進行信息技術競賽活動（1）10月17日至10月30日，以“創(chuàng)意小畫家，環(huán)保大主題”為主題，組織2—3年級學生的校級電腦繪畫比賽活動，評出20名優(yōu)秀作品，進行展示。（2）10月25日至11月15日，組織4—5年級學生進行電子報刊比賽活動，評出20名優(yōu)秀作品，進行展示。（3）11月20至12月10日，在56年級中，進行網絡作文競賽活動，網絡作文包括主題作文和看圖作文兩項內容，選手可任選一個，根據(jù)小學生的識字，閱讀及寫作能力的要求，確定作文題目，作文的形式為詞語聯(lián)想，在文章中必須加入體現(xiàn)文章主題的圖片，使文章圖文并茂，內容完整，行文連貫。如詞語：月餅 金色 落葉思路1：聯(lián)想到秋天。寫作角度可為秋天的景色、秋天的節(jié)日、秋天的氣候、季節(jié)的變換等。思路2：聯(lián)想到收獲。由落葉聯(lián)想到果實，金色聯(lián)想到豐收，中秋節(jié)是豐收的節(jié)日。信息技術組2009年9月2日第五篇：20132014學年第一學期信息技術教研組工作計劃20132014學年第一學期信息技術教研組工作計劃一、指導思想：推廣先進教育技術及理念；應用先進的先進理念及先進設備；服務教育教學；推進校園文化建設及自身技能與修養(yǎng)。二、任務與目標：保證教學樓多媒體平臺正常、安全、平穩(wěn)、運行。每月全面排查一次西教學樓多媒體平臺?？焖?、及時、高質量的解決教師反映及排查中的問題。采取措施減少、杜絕學生課間私自使用媒體平臺。抽查課間（午間、晚飯間）學生私自利用平臺上網，發(fā)現(xiàn)一例通報一例，并上報學校。與教學組協(xié)同維護全校教室監(jiān)控系統(tǒng)，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和財產安全。針對教室監(jiān)控屢屢斷電、攝像頭轉向，采取有效、合理的措施杜絕以上情況。具體做法設想如下：在連續(xù)的幾天內，午間（11:3014:30）晚飯間（17:2018:30）進行監(jiān)控錄像，對教室內攝像頭有變化和微機有損壞的教室重點監(jiān)控。做好媒體工作室資產及安全管理。做到耗材不浪費，器材不外借，資產不損失。合理、規(guī)范的使用好管理好媒體工作室的資產。推廣和應用校園直播系統(tǒng)、校園點播系統(tǒng)、校園圖檔管理系統(tǒng)。利用現(xiàn)有設備，做到34套節(jié)目在線直播，充分利用好現(xiàn)有直播設備，在適當時候實現(xiàn)自作節(jié)目（新聞或活動）直播進教室。繼續(xù)擴充校園點播系統(tǒng)片源，將原有視頻碟片壓縮，豐富點播資源庫。建立和健全校園圖檔（圖片）網絡管理系統(tǒng)，實現(xiàn)在校園內查找學校圖片。高三信息技術課教學。做好丹鳳信息港管理和維護工作。擴大丹鳳信息港的影響力和自身容量。做好高三高考信息收集工作，為高三提供最新、準確的高考資訊。積極完成學校突發(fā)性和臨時性工作。三、具體措施:加強自身學習，不斷提高自身業(yè)務水平。在平時的工作中，不斷向新的領域邁進、不斷樹立新的目標，使自己的業(yè)務水平有所提高。本期爭取掌握我校網絡架構和網絡架設知識。提高服務意識，爭取更高的滿意度。信息技術情報組的職責就是服務教學，服務教育。業(yè)務水平提高了，服務水平也要隨之提高。在日常工作中做到：不被動、不拖拉、不等靠。積極學習先進的教學經驗和方法，多聽課，多評課，使教學水平有所提高，能應對新課程下的“信息技術”教學。作為一名信息技術教師，擁有基本的教學經驗和方法是必不可少的。新課程的推行不僅僅是對主干學科教師提出新的挑戰(zhàn)。信息技術課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學經驗和先進的教育思想。團結組內成員、協(xié)同好教學組成員，一起完成日常工作和學校下達的臨時性工作。
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