【導(dǎo)讀】多只能同時(shí)看到三個(gè)面。橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。從正面看廬山山嶺連綿起伏,從側(cè)面看廬山山峰聳立。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。認(rèn)不清楚廬山本來(lái)的面目。只因?yàn)樽约涸趶]山中。
【總結(jié)】觀察物體的組合教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在對(duì)物體的實(shí)踐觀察活動(dòng)中,通過(guò)比較、交流,感受從不同方位觀察三個(gè)正方體的不同組合,所得到的形狀及位置關(guān)系的不同,能根據(jù)看到的圖形判斷正方體的位置組合。2.讓學(xué)生在觀察活動(dòng)中,進(jìn)一步積累教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);在描述物體間的位置關(guān)系的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念;在判斷、辨認(rèn)活動(dòng)中,發(fā)展數(shù)學(xué)思想。3.在實(shí)際
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】軍神軍神1、神話中的人物2、特別高超或出奇,令人驚異的3、精神、精力4、聰明、機(jī)靈軍神驚呆居然平靜蒼白軍神愣住口吃顫抖贊揚(yáng)方法沃克驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!”病人一聲
2024-12-11 10:58
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)觀察物體。通過(guò)認(rèn)真組織拼擺,觀察和交流,同學(xué)們要主動(dòng)參與學(xué)習(xí),體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法,從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖,提升自己對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。口算180÷30640÷8024×480÷2
2024-11-11 00:46
【總結(jié)】觀察物體1教學(xué)目標(biāo):的立體圖形和相對(duì)位置,進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。,進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單立體圖形和相對(duì)位置。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):3個(gè)同樣大小的正方體搭成的立體圖形。(出示立體圖形)想一想,下面的圖形分
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】7、拉薩的天空那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好象用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。拉薩是的“日光城”。有名那里的天空那么湛藍(lán)、透亮,好象用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣??偸怯匈N著山頂?shù)陌自?/span>
2024-12-11 11:48
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),自主探索出“一個(gè)數(shù)與0相乘得0”。方法的過(guò)程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三只小貓一共釣了多少條魚(yú)?0+0+0=00+0+0=0你能改寫(xiě)成乘法算式嗎?()×(
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?通過(guò)對(duì)4個(gè)同樣大小的正方體拼成物體的觀察,正確描繪出相應(yīng)的視圖,知道從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體,得到的視圖可能相同也可能不同。能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。?能夠有條理有根據(jù)的判斷,能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問(wèn)題。?培養(yǎng)學(xué)生的觀察拼擺興趣,培養(yǎng)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn):正確描繪出相應(yīng)的視圖,能依據(jù)視圖擺
2024-11-22 01:21
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)《觀察物體》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在前面經(jīng)歷了從不同角度觀察實(shí)物和單個(gè)立體圖形以及幾何組合體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)從一個(gè)或多個(gè)方向觀察到的圖形拼搭出相應(yīng)的幾何組合體。 ...
2024-11-16 03:28
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體教學(xué)反思 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》教學(xué)反思: 從不同位置觀察物體,是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有著不可忽視的作用。本課...
2024-11-16 02:11
【總結(jié)】 北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《觀察物體》單元測(cè)試(附答案) 一、填一填。(28分) 1、常見(jiàn)的重量單位有()、()、(),每相鄰的兩個(gè)重量單位之間的進(jìn)率是()。 2、3t=()kg5千...
2025-04-01 02:06
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察物體》評(píng)課稿 今天聽(tīng)了吳春紅老師《觀察物體》(三上)一課,有了以下幾點(diǎn)收獲: 一.“自學(xué)—交流—運(yùn)用”的教學(xué)模式,開(kāi)放了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。 工作室創(chuàng)建兩年多來(lái),朱玉...
2024-12-03 22:02
【總結(jié)】下學(xué)期單元檢測(cè)題蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第五單元(考試時(shí)間90分鐘)一、看一看,找出從正面看,上面看,側(cè)面看到的形狀。(正面畫(huà)“○”,側(cè)面畫(huà)“□”,上面畫(huà)“√”。)(14分)1、()()()2、
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住,氣勢(shì)洶洶地嚷道:“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草,說(shuō):“我剛搬到大田來(lái),正需要營(yíng)養(yǎng),怎么可以交給你們呢?”這群雜草不由分說(shuō),一擁而上,拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃,當(dāng)場(chǎng)就病倒了。一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。一群雜草
2024-12-11 12:07
【總結(jié)】觀察三個(gè)正方體組成的物體教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第88~89頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.觀察3個(gè)同樣的正方體擺成的物體,能辨認(rèn)從正面、上面、側(cè)面看到的不同形狀,并能畫(huà)出看到的圖形;能根據(jù)看到的形狀判斷觀察者的位置;能根據(jù)從某一面看到的圖形用3個(gè)正方體把物體擺出來(lái)。2.經(jīng)歷觀察物體的過(guò)程,豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念和數(shù)學(xué)思考。
【總結(jié)】三年級(jí)《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)分析 1.教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是北師大版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí),是在二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的從物體(玩具、茶壺、汽車等)的前面、后面、左面、右面觀察,...
2024-12-06 02:23