2009~20xx學(xué)年第一學(xué)期體育工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 07:20本頁面
【正文】 生的田徑訓(xùn)練工作，以及后來的運動會開幕式健康舞表演任務(wù)，一是為了準(zhǔn)備廣州市天河區(qū)小學(xué)生田徑運動會的比賽任務(wù)，二是為了進一步提高我校田徑隊水平。田徑隊訓(xùn)練工作分3個時間段進行，分別是周一至周五的每天早上7：158：05，下午學(xué)生的課余時間和周末早上8：3010：30。抓平時，加強隊員的各項身體素質(zhì)訓(xùn)練，促進隊員專項成績的提高；同時做好隊員心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。三、體育大課間工作從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結(jié)束后，我把重點放到了6月初即將開始的體育活動大課間評比比賽中去。無論是剛開始的設(shè)想到最后的現(xiàn)場評比，我都努力的作好自己的工作，認真完成這個我第一次接到的全校性的大任務(wù)。整個大課間的開始到比賽結(jié)束的過程可以分為以下幾個步驟：（1）編排設(shè)想（2）游戲設(shè)想（3）場地劃分（3）游戲培訓(xùn)（4）挑選音樂（5）整合音樂（6）全校訓(xùn)練（7）現(xiàn)場錄象（8）后期制作。一個月的賽前準(zhǔn)備工作井然有序，通過我們?nèi)熒呐ΓK于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的好成績。四、棋類比賽工作12月我在學(xué)校三至六年級選派了16名學(xué)生參加有廣州市中小學(xué)體育教研室組辦的“奇”逢對手——2007肯德基廣州市小學(xué)生象棋比賽，通過學(xué)生們的斗志斗勇，我校6名學(xué)生最終獲得了參加廣州市決賽的機會。四、課堂教學(xué)。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學(xué)生自制的簡單教具不但可以用來充當(dāng)折反跑的練習(xí)的工具，還能從環(huán)境意識上教育學(xué)生對生活廢物的回收，從而達到對學(xué)生環(huán)境意識上的有效教育。在上課方面，我按照以下幾點認真完成教學(xué)任務(wù)：按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。認真上好區(qū)內(nèi)教學(xué)研討課此次課的內(nèi)容是合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的運用，在我校鄧老師的細心輔導(dǎo)下，順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足，但是我還是會通過自己的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足努力，力爭今后在教學(xué)教研中提高自身水平。積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，培養(yǎng)新教師。今年學(xué)校給了我一個師徒結(jié)對子的任務(wù)，讓自己在教學(xué)上給新教師楊帆一些引導(dǎo)，我也可以從新教師身上學(xué)到自己所沒有的，這樣一種互幫的形式可以使自己在業(yè)務(wù)水平上大跨步。參加廣州市小學(xué)體育教師基本功大賽這一學(xué)期的基本功大賽自己得到了區(qū)內(nèi)教研員的重視關(guān)心，有幸參加了廣州市小學(xué)體育教師隊列隊形操比賽，以及完成一篇教學(xué)設(shè)計。另外本人撰寫的《小學(xué)體育教學(xué)中的情感教育》論文也在區(qū)內(nèi)評比中榮獲二等獎。五、學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報工作這項工作比較繁重，我負責(zé)了6個班的測試工作以及全校學(xué)生數(shù)據(jù)錄入上報工作。利用體育課時間分別對學(xué)生的柔韌性、上肢力量、速度、協(xié)調(diào)性等做了測試，測試項目是立定跳遠和坐位體前屈，把每一個學(xué)生的數(shù)據(jù)錄入軟件進行上報工作，并加以整理備份，最后統(tǒng)一上報中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，圓滿完成此項工作任務(wù)?？傊瑥倪@一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
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