高考作文：使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要有度-資料下載頁(yè)
2024-11-15 07:09本頁(yè)面
【正文】 入群體 B、流行，不會(huì)使用顯得落后C、在無(wú)意識(shí)、不自覺(jué)的狀態(tài)下開(kāi)始接受使用 D、體現(xiàn)了創(chuàng)造力E、能搞笑、減壓、調(diào)侃、掩飾隱私，有效表達(dá)自己的情緒 F、純粹喜歡你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)青少年的心理有什么影響？（多選）A、引起青少年關(guān)注一些社會(huì)流行問(wèn)題 B、自我?jiàn)蕵?lè)，不乏幽默地宣泄內(nèi)心情緒C、產(chǎn)生消極態(tài)度與抱怨心理，逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題D、產(chǎn)生積極態(tài)度，自信樂(lè)觀的融入社會(huì)，挑戰(zhàn)困難 E、扭曲青少年的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀 六．調(diào)查結(jié)果分析本次調(diào)查主要是有針對(duì)性地就購(gòu)買手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊，以及影響中學(xué)生購(gòu)買決策因素等進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，在學(xué)生中進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，成功回收93份。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占56%，女性所占比例是44%。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果分析如下：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，100%的中學(xué)生都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，96%的中學(xué)生使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，80%的中學(xué)生是由于好奇而使用，另外20%的中學(xué)生是由于流行，周圍人在使用等原因。下面是我們對(duì)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的分析：中學(xué)生所接觸的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大體可有如下四類：1．漢字類：①縮略型。如白骨精（白領(lǐng)、骨干、精英）。②諧音型。如瘟都死（windows）。③比擬型。如灌水（指亂留言）。④訛變型。如監(jiān)介（尷尬）。2．?dāng)?shù)字類：①漢字諧音型。如886（拜拜了），7456（氣死我了）。②外語(yǔ)諧音型。如3166（日語(yǔ)“再見(jiàn)”的諧音）。3．字母類：①聲母縮寫型。PF（佩服），BT（變態(tài)）。②外語(yǔ)單詞縮寫型。如GF（女朋友）。③比擬型。如S（指拐彎抹角）。④諧音型。如TAXI（英文諧音“太可惜”）。4．符號(hào)類：用標(biāo)點(diǎn)、拉丁字母和示意符等單獨(dú)或組合以摹狀表意。如Zzzz……（睡覺(jué)）。七．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的原因1．網(wǎng)絡(luò)對(duì)話匆促。遠(yuǎn)程的對(duì)話交流需要在瞬間完成，有的同學(xué)中有一百多個(gè)好友，如果同時(shí)對(duì)話的話，幾乎沒(méi)法表述完整，所以常選用縮略型符號(hào)類的語(yǔ)言表達(dá)，會(huì)簡(jiǎn)易快捷一點(diǎn)。2．輸入軟件問(wèn)題。大部分同學(xué)常用全拼輸入軟件，自己的普通話有方言缺陷，再加軟件詞庫(kù)不完善，所以會(huì)以誤為正。如：你看VCD用什么軟件？超級(jí)結(jié)巴（超級(jí)解霸）。你飯量大嗎？我嘴多（最多）時(shí)吃8個(gè)饅頭。我先下去了，886！挖難（晚安）你怎么這么多愁善感？一點(diǎn)也不像滑稽(花季)少女。3．標(biāo)榜自我之路。高中生常有叛逆、特立獨(dú)行的沖動(dòng)，會(huì)積極使用新鮮的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，甚至主動(dòng)創(chuàng)作，體現(xiàn)自己的與眾不同，而不去理會(huì)母語(yǔ)規(guī)范的問(wèn)題，一味追求一種新奇、陌生化的效果。4．虛擬掩飾本質(zhì)。中學(xué)生不喜歡在網(wǎng)絡(luò)中展示自己真實(shí)身份，網(wǎng)上又沒(méi)有身份、年齡、性別門檻，所以他們盡情變幻自己的假想個(gè)性，盡量表現(xiàn)很成熟，使用潮流語(yǔ)言來(lái)“神侃”。5．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使然。語(yǔ)言是活的、變化的。特別在網(wǎng)絡(luò)上，外語(yǔ)詞匯和術(shù)語(yǔ)的大量介入，漢語(yǔ)也必然有一定的發(fā)展，像伊妹兒、網(wǎng)蟲等詞語(yǔ)多年后也進(jìn)入常用語(yǔ)言范疇，中學(xué)生的認(rèn)同是一種必然的趨勢(shì)。八．建議學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和文明教育的重要場(chǎng)所，我們必須牢牢抓住這塊陣地不放。當(dāng)前，中小學(xué)都開(kāi)設(shè)有思想道德教育課，但是，對(duì)于電子信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明等課程，還處于“真空地帶”，應(yīng)著眼于加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明教育，增設(shè)這些課程內(nèi)容。首先，在信息技術(shù)教師講解網(wǎng)絡(luò)同時(shí)，應(yīng)同時(shí)提示網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，在學(xué)習(xí)初期就讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的正反特性，幫助學(xué)生確立正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高解決網(wǎng)上問(wèn)題的能力，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力。第二，要強(qiáng)化孩子的法制觀念和文明意識(shí)，通過(guò)制定和經(jīng)常強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明規(guī)范，在孩子頭腦中建立正確的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，使他們清楚哪些網(wǎng)上語(yǔ)言不道德、不文明甚至是非法的，促進(jìn)其自律意識(shí)和能力的增強(qiáng)。第三，學(xué)校還要充分運(yùn)用激勵(lì)措施，使廣大學(xué)生牢固樹立“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是自身語(yǔ)言的一部分”、“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不文明就是自身不文明”等觀念，對(duì)于使用不文明語(yǔ)言的人要堅(jiān)持抵制與拒絕，營(yíng)造出有利于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言道德建設(shè)的良好的輿論氛圍。
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