【正文】 以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指用言行影響、教導別人。出處 《莊子?天道》：“語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也?！眮砣辗介L : 來日：未來的日子；方：正。將來的日子還長著呢。表示事有可為,或勸人不必急于做某事。方興未艾:方：正在；興：起始，興起；艾：停止，完結(jié)。事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。痛心疾首:形容痛恨到極點。悲傷到極點。猶言狠下決心。深惡痛絕： 惡：厭惡；痛：副詞，程度深；絕：極。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。（）A．這樣做純粹是一種個人行為，因為沒有得到有關(guān)部門尤其是專門為我們設計安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權(quán)。B．現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。C．感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。D．黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設事業(yè)的成功。4.【答案】A【解析】B項語序不當，應改為希望引起廣大消費者注意。C項介詞殘缺，應該改為是以上呼吸道局部的炎癥為主。D項犯了兩面對一面不照應的錯誤，應改為關(guān)系著革命和建設事業(yè)的成功與否二．語言表達，概括說明什么是“洼地效應”(不超過30個字)。（4分）區(qū)域競爭的焦點更多的集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎設施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，“洼池效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快。1.“洼池效應”指：【參考答案】環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進發(fā)展的現(xiàn)象?！究键c】擴展語句，壓縮語段、擴展語句主要考查擴充語言成分、豐富語言信息的能力；壓縮語段主要考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力?！窘馕觥慷ㄏ蚋爬ㄊ墙K卷的最愛，只是去年以“關(guān)鍵詞”拈出，今年則采用下定義形式（全國及兄弟省市卷前幾年前多有涉及）：要求概括說明什么是“洼地效應”(不超過30個字)。這種形式既有信息采集的要求，也有語句組織的考查，考生恐不能輕易上手。洼地效應就是利用比較優(yōu)勢, 創(chuàng)造理想的經(jīng)濟和社會人文環(huán)境, 使之對各類生產(chǎn)要素具有更強的吸引力, 從而形成獨特競爭優(yōu)勢, 吸引外來資源向本地區(qū)匯聚、流動, 彌補本地資源結(jié)構(gòu)上的缺陷, 促進本地區(qū)經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展。2..根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是綠色消費。（不超過30字）（5分）6月10日上午，近千家商貿(mào)單位舉行了倡導綠色消費的活動。綠色消費不能簡單認為就是吃天然食品、穿天然原料服裝、用天然材料裝飾。綠色消費是一種可持續(xù)消費。它倡導適度消費，目的是減少對環(huán)境的污染。它是一種新型的消費行為和過程，既崇尚自然、保護生態(tài)，又反對攀比和炫耀，尤其是過度消費。綠色消費是_______________________________________________________________2..一種以適度消費、減少環(huán)境污染、崇尚自然（或保護生態(tài)）為特征的新型消費行為。（“適度消費”、“減少環(huán)境污染”、“崇尚自然或保護生態(tài)”、“新型消費行為”每點為1分）三．名句名篇默寫（8分）（1）夫列子御風而行，______________，旬有五日而后反。（莊子《逍遙游》）（2）______________，來吾道夫先路?。ㄇ峨x騷》）（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（曹操《觀滄海》）（4）土地平曠，_______________，有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（5）以古為鏡，_______________；以人為鏡，可以明得失。（吳兢《貞觀政要?任賢》）（6）_______________，繞船月明江水寒。（白居易《琵琶行》）（7）可堪回首，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（8），自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。（陳寅恪《王國維先生紀念碑》）（1）泠然善也（2）乘騏驥以馳騁兮（3）星漢燦爛（4）屋舍儼然（5）可以知興替（6）去來江口守空船（7）佛貍祠下（8）獨立之精神四、閱讀下面小說，回答問題。當玫瑰花開的時候【智利】佩?普拉多老園丁培育出許多優(yōu)良品種的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花，在各個不同種類的玫瑰花中進行人工授粉。就這樣，他培育出了很多的新品種。這些新品種也了他心愛的寶貝，也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動的人的妒忌。他從來沒有摘過一朵花送人。因為這一點，他落得了一個自私、討人厭的名聲。有一位美貌的夫人曾來拜訪過他。這位夫人離開的時候同樣也是兩手空空，沒有帶走一朵花，只是嘴里重復嘟噥著園丁對她說的話。從那時起，人們除了說他自私、討人厭之外，又把他看成了瘋子，誰也不再去理睬他了。“夫人，您真美呀！”園丁對那位美貌的夫人說，“我真樂意把花園里的花全部奉獻給您呀！但是，盡管我年歲已這么大了，我依舊不知道怎樣采摘下來的玫瑰花，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑話我，我請您不要笑話我。”老園丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里，那里盛開著一種奇妙的玫瑰花，鮮紅的花朵好像是一顆鮮紅的心被拋棄的蒺藜之中?！胺蛉?，您看，”園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摩著花朵，一邊說?！拔乙恢庇^察著玫瑰開花的全部過程。那些紅色的花瓣從花萼里長出來，仿佛是一堆小小的篝火中取出來還能繼續(xù)保持它那熊熊燃燒的火焰嗎？花萼細嫩，慢慢地從長長的花莖上長了出來，而花朵則出落在花枝上。誰也無法確切地把它們截然分開：長到何時為止算是花萼，又從何時開始算作花朵？我還觀察到當玫瑰樹根往下伸展開來的時候，枝干就慢慢地變成白色，而它的根因地下滲出的水的作用，又同泥土緊緊地結(jié)合起來了。“結(jié)果我連一朵玫瑰花該從哪兒開始算起都不知道，那我怎么把它摘下來送給他人？要是硬把它摘下來贈送給別人，那么，夫人，您知道嗎？一種斷殘的東西其生命是十分短暫的?！懊磕甑搅?0月，那含苞持放的玫瑰花蕾綻開了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方開始開花的。我從來也不敢說：‘我的玫瑰樹開花了?！铱偸沁@樣歡呼著：大地開花了，妙極啦！“在年輕的時候，我很有錢，身體壯實，人長得漂亮，而且心地善良，為人忠厚。那時曾有四個女人愛我?！薄暗谝粋€女人愛我的錢財。在那個放蕩的女人手里，我的財產(chǎn)很快地被揮霍完了?！暗诙€女人愛我健壯的體格，她要我同我的那些情敵去搏斗，去戰(zhàn)勝他們?？墒遣痪?，我的精力就隨著她的愛情一起枯竭了?！暗谌齻€女人愛我英俊的容貌。她無休止地吻我，對我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個女人對我的愛情也就完結(jié)了?！暗谒膫€女人愛我忠厚善良。她利用我這一點來為她自己謀取利益，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了。“在那個時候，夫人，我就像是一株玫瑰樹上的四朵玫瑰花，四個女人，每人摘去了一朵。但是，如果說一株玫瑰樹可以迎送100個春天的話，那么一朵玫瑰花只能有一個春天。我那幾朵可憐的玫瑰花，就是因此而永遠的調(diào)零了?！白源艘院?，從來沒有人在我的花園里拿走過一朵花。我對所有到我這花園的人說：‘你什么時候才能不熱衷于那些分割開來的、殘缺不全的東西呢？假如你真能把每件事物的底細明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長到何時算作花萼，又從何時開始算作花朵的話，那么，你就到那玫瑰開花的地方去采摘吧！’”作者在開頭三節(jié)敘述了人們對老園丁的妒忌與討厭，其用意是什么？（3分）答：表現(xiàn)人們對老園丁的不理解（1分）；為下文表現(xiàn)老園丁獨特深刻的人生感悟與境界作鋪墊（2分）我們常說“贈人玫瑰，手有余香”，但老園丁為什么從來沒有摘過一朵花送人呢？請概述原因。（4分）答：老園丁的人生經(jīng)歷告訴他“一種斷殘的東西其生命是短暫的”（2分）在他沒有弄清“長到何時才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”的時候，他不會去采折玫瑰。（2分）作者為什么要寫老園丁的愛情經(jīng)歷？園丁的感情生活為什么沒有圓滿的結(jié)局？（4分）答：由物及人（以物喻人），揭示小說哲理(2分)老園丁的感情生活沒有圓滿的結(jié)局是因為那些女人都只是看中了他的局部，卻沒有看上他的全部，因而他們的愛是不完整的。（2分）請從修辭與表達作用兩方面對畫線語句進行賞析（4分）答：運用比喻，生動形象地說明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來一樣，會斷送玫瑰的生命與美麗這一道理（2分）同時運用反問，加強比喻說理的語氣和力度（2分）