【正文】 、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄、免冠、帶：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、荒、欠收、：豐、饒、贍、足、給、：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、：飽、饑、餓、餒、饉：石、斛、觴、樽47常見(jiàn)的官名、官司府名：宰相：總攬政務(wù)的大官。宰，主持，相，輔佐三司：太尉，司徒 司空太尉：軍事首腦知州：州一級(jí)行政長(zhǎng)官。知，管理尚書(shū)：六部最高行政長(zhǎng)官主簿：秘書(shū)郎中：尚書(shū)屬下部員左右拾遺：唐代諫官巡撫：總攬一省行政軍事長(zhǎng)官總督：清代地方最高行政長(zhǎng)官侍郎侍中：官府侍衛(wèi)宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)太史：記史，管文書(shū)太守：郡一級(jí)行政長(zhǎng)官六部：吏、戶、禮、兵、刑、工知縣：縣一級(jí)行政長(zhǎng)官員外部：尚書(shū)下屬官翰林學(xué)士：管文件，圖書(shū)，侍讀御史大夫：其權(quán)力僅次丞相校尉：漢代軍事長(zhǎng)官國(guó)子監(jiān)：中央教育機(jī)構(gòu)中書(shū)省：中央行政機(jī)要機(jī)關(guān)丞相：相當(dāng)于宰相常見(jiàn)古今義詞先（祖先、已經(jīng)死去的，多指上代或長(zhǎng)輩）課（督促勸說(shuō)去做某件事）秩（官吏的俸祿、十年為一秩）逸（馬脫了韁繩、放縱）禁（皇帝居住的地方）對(duì)（回答或?qū)υ挘┤纾ǖ健⑼┫ü糯脕?lái)征召、聲討的文書(shū)）中（中傷、誣蔑別人使受損害）誣（捏造事實(shí)誣陷別人、欺騙言語(yǔ)不真實(shí)）掾（古代屬官的統(tǒng)稱）工（工匠、精巧、擅長(zhǎng)、官吏）僭（超越本分、過(guò)分、虛假不真實(shí)）孤（幼年失去父親）阪（山坡）容（寬容、容許、許可）貸（借出、借入、寬?。┆z（官司、訴訟案件、監(jiān)牢）白（告訴）與（贊揚(yáng)）多（贊揚(yáng)）遽（急速、就、恐懼）勤（辛勞）尤（罪過(guò)過(guò)錯(cuò)、抱怨指責(zé)、優(yōu)異杰出、特別尤其）樹(shù)（種植）給（食用豐足）劫（強(qiáng)奪、掠取、威逼、威脅）按（追究、考察、查辦）贍（豐足充裕、供給供養(yǎng)）典（主持）令（美好、縣令）差（病愈）執(zhí)（捉拿）延（延請(qǐng)）?。p免）雅（平時(shí)）謝（道歉、推辭、告訴）第（次第、官僚和貴族的住宅、科舉考試的等級(jí)）折（駁斥、指責(zé)使對(duì)方屈服）察（察舉、考察后給予推薦）赧（因羞愧而臉紅）竟（結(jié)束、完）坐（因??而犯罪、因?yàn)椋└Γú牛ぃú痪茫╈瘢ù筇们皷|面的臺(tái)階、帝位）造（造訪）過(guò)（拜訪、經(jīng)過(guò)、過(guò)失、責(zé)備）弒（子殺父、臣?xì)⒕┯茫ㄘ?cái)用、因?yàn)椋┑谒钠骸窘^密】文言文閱讀人物傳記類文章特點(diǎn)【絕密】文言文閱讀人物傳記類文章特點(diǎn) 【第一段內(nèi)容】人物本身：姓名表字、家鄉(xiāng)、功名、官職、性格 【第二至四段內(nèi)容】事件：三、四個(gè)事件、按照時(shí)間、地點(diǎn)順序、次要——主要 【最后一段內(nèi)容】人物卒。（正常/非正常）、謚號(hào)、評(píng)價(jià)。功名：漢代——孝廉隋唐——科舉制 明經(jīng)、進(jìn)士 宋元明——殿試級(jí)別最高官職：①表官職的(1)宰相：總攬政務(wù)的大官。宰，主持；相，輔佐。(2)御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。(4)三司：太尉，司徒，司空。(5)中書(shū)?。褐醒胄姓C(jī)要機(jī)關(guān)。(6)尚書(shū)：六部最高行政長(zhǎng)官。(7)太尉：軍事首腦。(8)郎中：尚書(shū)屬下部員。(9)宦官：宮廷內(nèi)侍，又稱太監(jiān)。(10)侍郎侍中：官府侍衛(wèi)。(11)校尉：漢代軍事長(zhǎng)官。(12)翰林學(xué)士：管文件，圖書(shū)，侍讀。(13)太史：記史，管文件。(14)國(guó)子監(jiān)：中央教育機(jī)構(gòu)。(15)左右拾遺：唐代諫官。(16)總督：清代地方最高行政長(zhǎng)官。(17)巡撫：總攬一省行政軍事長(zhǎng)官。(18)知州：州一級(jí)行政長(zhǎng)官。知，管理。(19)太守：郡一級(jí)行政長(zhǎng)官(20)主簿：秘書(shū)。(21)別駕：官名。全稱為別駕從事史，亦稱別駕從事。漢置，為州刺史的佐吏。因其地位較高，刺史出巡轄境時(shí)，別乘驛車隨行，故名。②表官職變化的（1）表任命的：授、拜、除、封（2）表提升的：擢、拔、陟、升、遷（3）表調(diào)動(dòng)的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官（4）表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）（5）表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲（6）表恢復(fù)的：復(fù)、還（7）表辭去的：辭、致仕、告退、退、歸故里 ③和官職有關(guān)的詞語(yǔ)（1）廩錫：俸祿（2）致仕：退休（3）乞骸骨：請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)（4）下車：官員初到任（5）丁憂：遭父母之喪，又叫“丁艱”（6）歸沐、休沐、出沐：官吏例行休假（7）用事：執(zhí)掌政權(quán)（8）當(dāng)國(guó)：當(dāng)權(quán)（9）處分：處理，處置性格①表人物個(gè)性的：耿、（仁）厚、（仁）矜（莊重）、耿介（光明正大；正直；孤高）、剛毅、周密、寬厚、正直、梗（正直）、鯁（直，梗直）、骨鯁（正直，剛強(qiáng)，如“骨鯁之臣”）、鯁切、聰、慧、敏（敏捷；聰慧）、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎 ②和性格品行有關(guān)的詞語(yǔ) 至性：性情淳樸 沖虛：淡泊虛靜慨然：（1）感慨嘆息的樣子。（2）情緒激昂的樣子 從容：（1）言行舉動(dòng)適度得體（2）舉動(dòng) 使氣：意氣用事 長(zhǎng)者：性情謹(jǐn)厚之人 器度：才能和氣度 學(xué)行：學(xué)問(wèn)和品行 任俠：行俠仗義第五篇：高考語(yǔ)文備考之文言文人物傳記特點(diǎn)高考語(yǔ)文備考之文言文人物傳記特點(diǎn)一、定義：傳記以寫(xiě)人為中心，作者通過(guò)人物的言行和典型事例來(lái)塑造人物形象。二、分類：自傳、評(píng)傳、回憶錄三、人物傳記閱讀材料的特點(diǎn)，輔之以與官職、法律有關(guān)的內(nèi)容。，一般肯定贊揚(yáng)所記人物，弘揚(yáng)正義，貶斥邪惡。，400字左右，文后有一定量的注釋。注釋往往給閱讀提供一定的信息，有時(shí)是重要的信息。四、閱讀人物傳記必須明確的問(wèn)題：？（一個(gè)主要的人物及其他次要人物，以及他們之間的關(guān)系。）？（一般是用敘事來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人物的，有時(shí)候?qū)懥藥准?。）？（是好人，還是壞人？一般是好人，主要看作者是怎樣評(píng)價(jià)的。），文章是沿著什么思路展開(kāi)的，是總分式、并列式、還是層進(jìn)式，是順敘還是倒敘，有沒(méi)有插敘；分為哪幾個(gè)層次，每層的大致意思是什么，等等。，這兩項(xiàng)內(nèi)容雖然現(xiàn)在的高考命題很少涉及（今年的湖北卷14題已經(jīng)涉及），但對(duì)它們有個(gè)粗略了解，可以幫助理解文本內(nèi)容。五、掌握人物傳記類文言文常見(jiàn)詞語(yǔ)（見(jiàn)附表）六、感知步驟文言文人物傳記一般性的閱讀欣賞，當(dāng)然是從文章入手，從篇名開(kāi)始。但應(yīng)試的情況有所不同。就目前的文言文閱讀命題來(lái)看，選擇題往往有四道，其中第四道題是關(guān)于文章內(nèi)容的理解與分析，這道題一般只有一項(xiàng)錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤點(diǎn)很小，這就為我們整體感知提供了新的途徑。因此，就應(yīng)試性文言文人傳記閱讀的整體感知而言，第一種步驟是，認(rèn)真通讀原文，結(jié)合第四道題，對(duì)全文進(jìn)行整體把握。第二種步驟是，先閱讀第四道題，再回頭閱讀文言文材料，進(jìn)而把握全文主要內(nèi)容；文言文閱讀能力較差的學(xué)生，實(shí)施這種步驟可能效果更好。