【導(dǎo)讀】打開記憶的閘門,格、教育方法等)的特點,是寫我生病了老師看望我或給我縫補衣服。這些材料不容易寫出新意。師的講課藝術(shù)方面或管理班級方面來選材,材料就會新穎些。講課方面很有特色,令人佩服。做,另外兩道題可根據(jù)自己的能力去做。積極做作業(yè),而且都用不同方法去做。課藝術(shù),給人以深刻的印象。
【總結(jié)】同學(xué)們,在生活中,我們會經(jīng)常遇到新面孔,結(jié)識新朋友,并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課,我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。結(jié)合實際談?wù)?誰給你的第一印象最深??你們初次相見時是怎樣一番情景??他給你留下了怎樣的第一印象??后來你們在相處的過程中又發(fā)生了什么事??你對他(或她)的印象發(fā)生了
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】外部特征它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。它的葉子像一把精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。我們常常用它當(dāng)書簽,夾在書里,這樣書就不會被蟲蛀了。雄樹開的花像一個圓錐形的小穗穗。雌樹開的花像靠在一起的兩三個小球,很不起眼。銀杏樹的果實很像杏,開始是青色的,上面有一層白粉,到
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件習(xí)作指導(dǎo)?1、準(zhǔn)確審題:選擇想跟誰說什么心理話作為本次習(xí)作的內(nèi)容。?2、把握要求:按自己的實際,選擇想跟誰說什么心理話,要寫出自己的真情實感。?3、習(xí)作技巧:學(xué)習(xí)例文,知道文章結(jié)構(gòu)(脈絡(luò)):?開頭表白內(nèi)心,語言得體、自然、樸實;?主體敘事講真情,把事情的發(fā)展和內(nèi)心活動融合在一起寫,一定把自己的真實的
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】我喜歡的一篇課文冬天隆冬季節(jié),大自然賦予了特有的情趣,冰天雪地中,一切都顯得那么潔白、美麗、動人,堆雪人、擲雪球、滑雪等活動讓我們流連忘返,哪一個畫面不讓人心動呢?寒風(fēng)呼呼地吹著,漫天都飄著鵝毛大雪,它們都像一個個小精靈,在空中翩翩起舞。然后飛到人間的
2024-12-11 09:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能說出一些動物的趣聞。2、我能在收集資料的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新求異,設(shè)計出與眾不同的動物名片。身穿黑緞袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽,身穿錦繡緞袍。常把扇子展開,夸耀自己美貌。腦袋像貓不
2025-11-10 03:16
【總結(jié)】美味聽音樂猜謎語俗話說得好:“民以食為天?!痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里,都會品嘗到當(dāng)?shù)鬲毺仫L(fēng)味的菜肴,我們看看我們家鄉(xiāng)有哪些美味呢?黃橋燒餅魚湯面春卷學(xué)校門口的小吃?肉夾饃?串串香?烤肉
2024-12-12 19:32
【總結(jié)】你有美好的童年嗎?童年的生活是否還歷歷在目?今天我就帶你走進童年時代,我想會勾起你們許多美好的回憶……說說我們自己的童年趣事吧……習(xí)作要求1、寫童年的一件趣事。2、內(nèi)容具體,語句通順。3、表達自己的真情實感。要求所寫的事情既有趣又新穎。選
【總結(jié)】黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。介紹一種物品習(xí)作三習(xí)作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住所要介紹物品的特點。?運用我們學(xué)過的一些說明方法。?寫完后認(rèn)真修改。?
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】按照老師的提示,學(xué)會修改作文《拔河》,并整理然后謄在作文本上。認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作《拔河》,并注意老師的“總批”和“眉批”。發(fā)表自己的看法,提出修改意見。提出要求:,把同學(xué)們拔河時的姿勢、表情、發(fā)出的聲音寫具體。
2024-12-12 20:58
【總結(jié)】晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象,月缺月圓,繁星點點,流星飛逝······“月缺月圓”是怎么回事呢?課文《望月》中的小外甥說,月亮是天的眼睛,它每個月都要睜大了看人間一次,困了,就要閉上。這是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀!老師昨天晚上在遙望星空的
【總結(jié)】成長的煩惱蘇教版六年級語文下冊習(xí)作5煩!煩!煩!習(xí)作5?大人們總說:“小孩子是無憂無慮的?!笔獠恢?,我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力,有的來自家庭的種種困擾,有的來自與同學(xué)交往中的困惑......你的煩惱是什么?又因為什么而煩惱?請圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作。要大膽寫出自己的心里話,寫好后與別人交流
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】習(xí)作5——我身邊的小能人3月10日,某兒童刊登了一則啟事?迎“六一”征文啟事?啟事:?為了說明某事而登報或公開張貼的文字。?啟示:?從啟發(fā)提示中領(lǐng)悟的道理。?啟事啟示我在路上看到了一則失物招領(lǐng)()從這件事
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題?!渡街性L友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)
【總結(jié)】六年級上習(xí)作七語文書里的故事翻開語文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事?它們有的藏在成語中,如?立雪求道??葉公好龍?的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀,找找語文書
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】??金秋十月,天高氣爽,我們懷著崇敬的心情來到革命烈士紀(jì)念碑,只見石碑高大而雄偉地矗立在群山之上。面向新安江,仿佛在述說著勤勞而善良的建德人民,用自己的雙手建設(shè)美好的家園。?你看!北面一座嶄新的城市正悄然興起,一幢幢高樓平地起,街上車流不息,熱鬧非凡。還有那金黃金黃的水灣和碧綠碧綠的江面,就像一條五彩繽紛的綢