邯鄲市語文20xx一模答案詳解-資料下載頁
2025-11-06 06:42本頁面
【正文】 ）5．B（A．①交代從軍，C．②是平亂時(shí)的審時(shí)度勢(shì)，D．②是軍事才能。）6．A（根據(jù)文意，“仍受到封賞”的原因是歸附周，而非“為政才能”。）7．（1）如果不按此話去做，怎么成名？各位應(yīng)當(dāng)自我勉勵(lì)，就能夠成就美好的名聲。（“事”，做；“何以”，怎么，憑什么；“克”，能夠；“令”，美好的。每項(xiàng)各1分，語句通順1分）（2）當(dāng)時(shí)晉公宇文護(hù)執(zhí)掌政事，辛昂漸漸受到宇文護(hù)的親近優(yōu)待，高祖因此很懷恨他。（“稍”，漸漸；“以是”，因此；“頗”，很；“銜”，懷恨。每項(xiàng)各1分，語句通順1分）8．（1）碧水邊青山矗立，夕陽下有人渡江。（3分）（2）喜悅之情。（2分）9．（1）“心閑”，表層是悠閑，深層則是苦悶、失意。（或答：初始尚有悠閑心境，但想起際遇，則苦悶、無奈。）（2）“欲沾巾”，表現(xiàn)出眷戀京城、渴望再得任用的心理。（3）“心閑”與“欲沾巾”并不矛盾，心閑更襯內(nèi)心的苦悶。（每點(diǎn)2分）10.（1）風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無力（2）煙籠寒水月籠沙隔江猶唱后庭花（3）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦11.（1）BE(答E給3分，B給2分，A給1分，A“也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想”依據(jù)不足； C“實(shí)際這都是小張的借口，他并不真想回去”錯(cuò)；D“從骨子里就沒看得起張叔張嬸”沒有依據(jù)。)（2）①突出了張叔張嬸渴望見到孫子的心情。（2分）②引出下面的故事情節(jié)。（2分）③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）（3）①疼愛兒子。多次準(zhǔn)備，盼望孩子回家；處處為兒子著想。②勤勞。張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。③節(jié)儉。他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。④講禮數(shù)。兒子結(jié)婚時(shí)，張叔強(qiáng)調(diào)“咱必須得拿點(diǎn)錢”；張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。⑤寬厚（寬容、忍讓）。想見孫子，沒有真切的見到，卻不責(zé)備，有淚自己流。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）（4）①小說的人物分別在城市和農(nóng)村，地域上有距離。②小說中小張的家庭和妻子家庭的經(jīng)濟(jì)條件有距離。③以張叔和張嬸為代表的農(nóng)民和妻子家為代表的城里人有精神和文化上的距離。④小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。（每點(diǎn)2分）12.（1）A E（A3分，E2分，C1分。B開“女禁”是在南京高等師范學(xué)校期間，C優(yōu)于北大的歐洲模式，不確切，D承擔(dān)傳授和發(fā)展高深學(xué)問是大學(xué)的基本職能。）（2）①打破高等教育中的“女禁”，推進(jìn)了教育的民主化。②創(chuàng)建東南大學(xué)。③引進(jìn)了美國(guó)大學(xué)模式。（每點(diǎn)2分）高三語文答案第1頁（共3頁）（3）①綜合大學(xué)培養(yǎng)的人才知識(shí)寬厚，兼顧通才和專才。②綜合大學(xué)的優(yōu)秀人才，容易成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師。③美國(guó)有綜合大學(xué)辦師范教育的成功范例。（每點(diǎn)2分）（4）①在管理上倡導(dǎo)民主。②加強(qiáng)與社會(huì)、政府的聯(lián)系。③學(xué)校教育要面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。④協(xié)調(diào)好學(xué)生通才與專才的關(guān)系。（每點(diǎn)2分）13．A（縱橫捭闔：指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。B．褒貶失當(dāng)。龍飛鳳舞：多形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。應(yīng)為“信筆涂鴉”。C．左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題。應(yīng)為“左右逢源”。D．見微知著：意指看到微小的苗頭，就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。比喻小中見大。不合邏輯。應(yīng)為“數(shù)往知來”。）14．D（A．句式雜糅。應(yīng)該為“以??為借口”或“以??名義。B．成分殘缺。在“力量不足”后加“等問題”。C．搭配不當(dāng)。“展示”與“信息”不搭配。）15．B（②承接首句，④⑥相連，⑤承①，③承⑤。）16.（１）〔a〕“一落千丈”改為“不太理想”（２）〔ｃ〕“鼎力相助”改為“盡力相助”（３）〔ｄ〕“指點(diǎn)”改為“解答”（４）〔ｅ〕“不吝賜教”改為“毫不保留”（５）〔ｆ〕“水平不差”改為“水平有限”（６）〔ｇ〕“好自為之”改為“認(rèn)真考慮”（每點(diǎn)1分，序號(hào)正確，修改不正確不給分。）17．片片雪花紛紛離開天空的懷抱，在陣陣寒風(fēng)中飛向大地，偎倚在大地母親的懷抱中，滋潤(rùn)著萬物，為春的生機(jī)默默奉獻(xiàn)著自己的一切。（以“雪花”為話題2分，恰當(dāng)使用三個(gè)詞語2分，語言通順1分）18．立意提示：劉寧想要他理想中的生活，但是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。與其在渾渾噩噩中荒廢生命，不如踏踏實(shí)實(shí)去一點(diǎn)一點(diǎn)做起，為自己的理想努力。人生的意義在于奉獻(xiàn)，為事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。覺得一般工作無聊，平凡的生活沒意義，這是世界觀和價(jià)值觀偏離了正確的方向。劉寧的悲劇折射教育的失敗。家庭教育以出人頭地為榮、學(xué)校教育唯分?jǐn)?shù)論、社會(huì)教育的評(píng)價(jià)體系是權(quán)利和金錢，人生觀、道德觀的教育被弱化。高三語文答案第2頁（共3頁）
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