【正文】 工作常抓不懈，根據(jù)現(xiàn)狀大部分醫(yī)生懂醫(yī)不十分懂藥的實(shí)際，宣傳中強(qiáng)調(diào)這些特殊群體要憑醫(yī)院醫(yī)師處方而后藥房拿藥方可用藥，并按要求定時服藥，或者到零售藥店在藥師指導(dǎo)下用藥，再有就是把藥品拿回家讓有知識的家人看藥品說明書和有效期服藥；對于青少年兒童，我們采取開展食品藥品安全宣傳進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?；顒拥霓k法，加大學(xué)生食品藥品安全知識的培訓(xùn)教育力度，并通過發(fā)放食品藥品安全手冊、突發(fā)食品藥品安全事件現(xiàn)場模擬等形式，提高學(xué)生自身應(yīng)對食品藥品安全突發(fā)事件的能力，邀請專業(yè)人員給學(xué)生上食品藥品方面的知識課，增長學(xué)生對食品藥品的見識，這些相對安全的方法一定程度上保障了這部分人飲食用藥的安全。食品藥品安全，關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由于我縣城鄉(xiāng)居民收入的差距較大，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，群眾消費(fèi)水平參差不齊，要想徹底消除本縣食品藥品安全的問題任重道遠(yuǎn)。實(shí)踐證明，在廣大群眾中建立食品藥品安全防線，只有加強(qiáng)宣傳教育工作，動員全社會的力量，努力營造人人關(guān)心食品藥品安全、人人重視食品藥品安全的良好氛圍，才是徹底解決食品藥品安全問題，確保人民群眾身體健康，確保正常的市場秩序，確保社會穩(wěn)定局面的根本所在。第五篇：藥監(jiān)局干部作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告人是生產(chǎn)要素中最活躍的因素，也是腐敗問題的最終落腳點(diǎn)。腐敗作為一種社會歷史現(xiàn)象，其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡具有一定的規(guī)律性，不同的社會歷史時期，其產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)形式和演化趨向不同，但無論是產(chǎn)生根源還是表現(xiàn)形式，關(guān)鍵因素還在于“人”。因此，切實(shí)提高廣大干部職工的綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)中首要問題之一；切實(shí)抓好制度的落實(shí)，調(diào)動廣大干部職工敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、勤于監(jiān)督的積極性是反腐倡廉工作的重要內(nèi)容。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和作風(fēng)建設(shè)，提高干部綜合素質(zhì)，形成以貪為恥、以貪為惡的思想觀念。大量事實(shí)證明，一些干部腐敗墮落的一個重要原因是，他們放松了世界觀和人生觀的改造，缺乏高尚的人格、美好的操守、堅強(qiáng)的政治素質(zhì)和良好的工作生活作風(fēng)。而這些都是通過長期的學(xué)習(xí)、思想教育和實(shí)踐鍛煉培育而成的。因此，只有堅持不懈地加強(qiáng)對干部的教育，不斷加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺性，加大干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，逐步提高干部綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)，在干部中形成以貪為恥、以貪為惡的觀念，才能從根本上杜絕腐敗。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。古人說“學(xué)猶殖也，不學(xué)將落”。如果不思進(jìn)取，不肯學(xué)習(xí)，就會落后，就很難擺脫低級趣味，成為高尚的、有道德的人；就很難提高辨別能力，抵御各種誘惑。現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，食品藥品安全問題的日益突出，監(jiān)管任務(wù)的越加繁重，這些都要求干部職工必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其需要提高自身素質(zhì)、品格和能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對于廣大干部來說，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以確保人民所賦予的權(quán)力，用來為國家和人民服務(wù)；其次是加強(qiáng)各種現(xiàn)代知識的學(xué)習(xí)，以保證有足夠的知識和能力適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)。（二）強(qiáng)化教育。堅強(qiáng)的政治素質(zhì)和為政清廉的思想意識，要靠長期的潛移默化的思想教育，要靠入耳入腦、發(fā)人省悟的思想政治工作，所以要立足教育，著眼防范。江澤民同志在十五大報告中也指出：“教育是基礎(chǔ)、法制是保證、監(jiān)督是關(guān)鍵”。要深入持久地開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講原則為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度、規(guī)定，學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育，大力開展塑造形象工作，不斷提高干部的思想政治素質(zhì)，正確對待和行使人民賦予的權(quán)力，增強(qiáng)公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到自尊、自愛、自重、自省、自警、自律和自勵，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教育中，必須將學(xué)習(xí)教育制度化、定量化、考核化，把學(xué)習(xí)教育工作作為一項(xiàng)日常性工作來抓，與干部的評優(yōu)評先、晉職晉升、工資福利等掛鉤，促進(jìn)廣大黨員干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)以切實(shí)提高干部綜合素質(zhì)，強(qiáng)化廉潔從政，監(jiān)管為民、護(hù)民、利民的意識，堅定理想信念，筑牢兩道防線。（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。有些干部經(jīng)常會存在著攀比心理、從眾心理、心安理得心理、僥幸心理，他們追求虛榮、隨波逐流；他們?yōu)槔习傩罩\了福利，往往覺得受益于人是理所當(dāng)然，受之無愧；有的自視高明，總以為自己的所作所為別人不知道。為此，我們應(yīng)該在全社會、全系統(tǒng)、全機(jī)關(guān)倡導(dǎo)好胡錦濤總書記在中紀(jì)委第七次全體會議上提出的八個方面的良好風(fēng)氣，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成良好的工作生活習(xí)慣：勤奮好學(xué)，學(xué)以致用；心系群眾，服務(wù)人民；真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)同事；秉公用權(quán)，廉潔從政；生活正派，情趣健康。二、發(fā)揮好制度的約束性和干部的主觀能動性，全員參與反腐倡廉，形成不敢貪、不想貪的局面。制度建設(shè)帶有根本性的作用，只有充分調(diào)動廣大干部職工的積極主動性，抓好制度的落實(shí)，形成全員參與防腐、拒腐的良好格局才能確保反腐敗的實(shí)效。（一）抓制度落實(shí)。當(dāng)前，各級政府和部門都制定了一系列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的制度和規(guī)定，但由于落實(shí)不是很到位，削弱了制度的約束力和權(quán)威性。解決這個問題，必須從四個方面入手。一是從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，形成落實(shí)制度的強(qiáng)大推動力。二是加強(qiáng)檢查督促，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律。制度出臺一項(xiàng)，就要落實(shí)一項(xiàng)，見效一項(xiàng)，對有章不循，違反制度的，要抓住典型，嚴(yán)肅處理。三是建立健全監(jiān)督檢查和獎懲機(jī)制。加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做到令行禁止、違者必糾，切實(shí)維護(hù)好制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。四是建立和完善制度執(zhí)行工作的責(zé)任制，明確責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任分工、考核方式、責(zé)任追究的具體內(nèi)容，確保制度落到實(shí)處。（二）抓全員參與。反腐倡廉是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心配合，更需要全體干部職工的積極參與。一