賀營小學1516學年規(guī)范辦學行為實施方案-資料下載頁
2024-11-15 06:17本頁面
【正文】 要根據(jù)“十禁”規(guī)定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組，認真開展規(guī)范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。，正面引導。學校將通過家長委員會、家長座談會等多種形式，引導家長從關注單一方面的升學率轉向關注學生全面的素質競爭。學校主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，認真核查舉報的違規(guī)情況，并將結果向社會公布，為規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環(huán)境。東坑鎮(zhèn)第二小學 3第五篇：黃賀小學規(guī)范辦學行為自查報告千河鎮(zhèn)黃賀小學關于進一步規(guī)范辦學行為的自查報告千河鎮(zhèn)教育組：為全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，根據(jù)省政府辦公廳《關于規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》（陜政辦發(fā)〔2009〕126號）、省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育辦學行為的若干規(guī)定的通知》（陜教基〔2006〕46號），市教育局《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》（寶市教發(fā)〔2010〕226號）、《關于切實減輕學生課業(yè)負擔規(guī)范辦學行為的通知》（寶市教發(fā)〔2010〕14號）、《關于加強治理教育亂收費工作的通知》（寶市教發(fā)〔2011〕65號）等文件精神，結合我校實際，現(xiàn)就進一步規(guī)范辦學行為作自查情況如下。一、在提高認識，增強規(guī)范辦學的自覺性方面近年來，在各級黨委、政府的關心支持下，在鎮(zhèn)教育組的正確領導下，我校教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展，學校管理逐步規(guī)范，教育質量明顯提高，素質教育持續(xù)推進。學校全面落實課程計劃，開足開齊規(guī)定課時、未有節(jié)假日補課、學生課業(yè)負擔過重等行為。（一）全面落實國家課程方案。認真落實教育部《關于印發(fā)〈義務教育課程設置實驗方案〉的通知》（教基〔2001〕28號），開齊開足國家和地方課程，積極開發(fā)和建設校本課程。沒有隨意增減科目和課時現(xiàn)象，確保了綜合實踐活動、體育、音樂、美術等課程正常開設。（二）切實減輕學生過重課業(yè)負擔。根據(jù)省教育廳《關于科學安排中小學生作息時間的通知》（陜教[2011]4號）規(guī)定，學校統(tǒng)一要求學生在8:00以后到校，教師在8:00以前到校。學生每天在校學習時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）未滿6小時。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。學校組織開展了豐富多彩的文化、體育、科技等活動，讓學生廣泛接觸社會,接近自然,探究科學,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。學校未舉辦各類學科競賽輔導班，未組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班，未有過將校舍租（借）給校外文化補習班（校）等培訓機構使用的情況。公辦教師也沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學機構兼職、兼課的現(xiàn)象。，一律沒有組織學生集體補課現(xiàn)象。（三）進一步規(guī)范了學生評價。（四）規(guī)范學校招生行為。堅持就近入學。堅持適齡少年兒童免試就近入學。學校按照學區(qū)規(guī)劃，保證學區(qū)全體適齡兒童平等接受義務教育。未有以招生為目的組織任何形式的入學考試，沒有過拒絕有一定學習能力的殘疾適齡少年兒童隨班就讀的現(xiàn)象。（五）做好控輟保學工作。義務教育階段學校沒有以任何理由開除或勸退學生現(xiàn)象。學校加強師德建設，強化師德考核，嚴禁教師組織或參與有償家教，不得體罰或變相體罰學生，不得歧視學困生、侮辱學生人格。違反規(guī)定者，嚴肅追究當事人責任。（六）嚴格遵守有關收費規(guī)定。，堅決制止教育亂收費，切實維護群眾利益。學校沒有擅自設立收費項目，提高收費標準、擴大收費范圍，沒有向學生和家長收取贊助費、建校費、借讀費、轉學費或捐資助學費等費用。開學前學校在醒目位置，向學生家長公示收費項目、收費標準和投訴舉報電話等信息，自覺接受社會各界和群眾監(jiān)督。、作業(yè)本等學習用具、教輔資料及生活用品堅持由學生自愿購買，學校沒有強行統(tǒng)一收取現(xiàn)象和私自為學生制作校服的情況。（七）學校和教師沒有向學生違規(guī)推薦教輔資料的情況，也沒有強制或變相強制學生購買教輔材料的現(xiàn)象。三、存在問題及整改措施：一二年級個別學科仍有部分學生將學校練習作業(yè)作為家庭作業(yè)現(xiàn)象，學校已安排科任教師加強練習作業(yè)輔導，盡力完成不留家庭作業(yè)的目標任務。學生綜合素質評價資料方面，還未建立學生成長記錄袋。學校已準備啟動此項工作。學生每學期參加社會實踐活動時間還顯欠缺，學校將進一步重視此工作的落實。特此報告，望審查。千河鎮(zhèn)黃賀小學 2012年3月29日
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