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正文內(nèi)容

課堂仿寫句子練習(xí)1-資料下載頁(yè)

2024-11-15 06:15本頁(yè)面
  

【正文】 ??嫉某R?guī)題,這類題通??季涫?、含義,這是這類題的普遍規(guī)律。所以解答本題,首先要句式結(jié)構(gòu)一致;其次語段中出現(xiàn)的意象要前后關(guān)聯(lián)。如“月”“湖”“魚”“嫦娥”是前后相關(guān)的。先從內(nèi)容上看,要分析示例中的事物,理清它們之間的關(guān)系,“月”與“魚”同在“湖”中,有動(dòng)有靜,第三句緊承前兩句造成的一個(gè)意境,第四句有著豐富的想象力和意趣。再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)、手法上看,第四句是聯(lián)想想象,虛實(shí)結(jié)合,同時(shí)還是一個(gè)問句的形式。除了答案中的“花”“鳥兒”,還比如“風(fēng)”“蟬”等。考生如果想用很優(yōu)美的語言來解答本題,平時(shí)就要多觀察,多感悟。2.【答案】示例:從:一人前行一人后 北:二人站立背靠背后人跟隨前人走 字義相背可意會(huì)【解析】本題從所給例句看,每個(gè)仿寫都分為兩部分,第一部分寫出字形特點(diǎn),第二部分寫出字意。根據(jù)題干要求,形義描述要合理,所寫兩個(gè)句子之間要押韻。考生答案符合上述要求即可。本題考查的是學(xué)生的仿寫能力。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致,修辭相同,意脈相承,內(nèi)容相關(guān),風(fēng)格近似,品位高雅,符合事理邏輯??忌谄綍r(shí)的備考中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ),增加材料儲(chǔ)備,同時(shí)勤于練習(xí),了解并掌握各種句式特點(diǎn),熟悉并熟練運(yùn)用常見的修辭手法,總結(jié)并掌握各種題型的解答方法,在訓(xùn)練中不斷提高自己的語言運(yùn)用能力。3.【答案】示例一:①澆灌希望,孜孜不倦 ②用雙手托起未來,無怨無悔示例二:①詩(shī)詞歌賦,頌不完您播撒的愛心 ②赤橙黃綠,畫不完您多彩的人生 【解析】本題考查仿寫句子的能力。仿寫語句首先要弄清題目要求,掌握思考方向,然后注意分析原句的特點(diǎn):①理解原句的意義,保證仿句的句意與原句一致;②注意原句的句式特點(diǎn),如是復(fù)句,要注意分句間的關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞的使用,還要注意標(biāo)點(diǎn)的暗示作用;③注意原句的修辭手法,使用相同的修辭手法;④注意原句的修辭特點(diǎn),如褒貶雅俗等,仿句用詞越像越好;⑤注意原句的感情基調(diào),如憂傷、喜悅等,仿句要一致。分析好原句后,組織好語言,表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體,字?jǐn)?shù)與原句一致,注意上下文的照應(yīng),做到和諧一致。【刷模擬】1.【答案】示例:①“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟?!眹?guó)畫大師劉海粟的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師開闊的胸襟和謙虛的品德。②“不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。”京劇藝術(shù)大師周信芳的名字就來源于此。這個(gè)名字使人不由想起這位大師不但演藝精湛而且不流世俗、寧折不彎的高大形象。③“朝聞道,夕死可矣!”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師不惜以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。④“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”著名語言學(xué)家李行健的名字就來源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到他在學(xué)術(shù)研究上努力上進(jìn)、永不停息的進(jìn)取精神?!窘馕觥窟@是一道開放性仿寫的題目,注意要求“引用詩(shī)句”,然后闡釋名字中蘊(yùn)含的意義,注意和詩(shī)句進(jìn)行聯(lián)系。2.【答案】示例:找蚯蚓一塊兒去玩吧 搓一些泥巴小人兒 把自己變成小花貓【解析】注意意象合適,語言連貫,有詩(shī)意。名師點(diǎn)睛仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫。但無論是哪一種都應(yīng)注意一個(gè)原則:“形似”“意諧”。形似,即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此,要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法、句式進(jìn)行分析,弄清例句的“骨架”、外形,這樣才能進(jìn)行仿寫。②意諧,即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語意上諧調(diào),因此,要認(rèn)真分析例句的思路,理解例句的語意,把握例句在一定的語境中所表達(dá)的感情,特別要注意例句中的隱含信息,弄清題目中沒有明確提出的要求。3.【答案】示例一 綠葉是幸福的,因?yàn)樗鷻C(jī)盎然;鮮花是幸福的,因?yàn)樗橙≈G葉無私的瓊漿。示例二 大樹是幸福的,因?yàn)樗θ~繁茂;小草是幸福的,因?yàn)樗硎苤艠錆庥舻年帥?。【解析】注意選取合適的意象,然后闡釋“幸?!钡脑?,注意句式和例句保持一致。4.【答案】吃虧的時(shí)候能開心地一笑,這是一種豁達(dá);無奈的時(shí)候能達(dá)觀地一笑,這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然地一笑,這是一種大氣;失戀的時(shí)候能輕輕地一笑,這是一種灑脫;處窘境的時(shí)候能自嘲地一笑,這是一種智慧;被輕視的時(shí)候能平靜地一笑,這是一種自信。【解析】注意話題和前文的承接,還要注意句式的一致。5.【答案】①丟卒保車(本是象棋術(shù)語,后比喻丟掉次要的,保住主要的)——丟車保卒(比喻丟掉主要的,保住次要的)②度日如年(過一天像過一年那樣長(zhǎng)。形容因焦急或困苦而日子難熬)——度年如日(過一年像過一天那樣短。形容日子很好)③金玉其外,敗絮其中(外面像是金玉,里面卻盡是破棉絮。比喻外表很華美,里頭一團(tuán)糟)——敗絮其外,金玉其中(外面像破棉絮,里面卻是金玉。比喻外表很糟糕,而里面卻很華美)④指哪兒打哪兒(指百發(fā)百中,形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握)——打哪兒指哪兒(比喻做事盲目,沒有把握)【解析】本題考查仿用句式的能力。解答此類題目,一般說來,要根據(jù)提供的語言材料,從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。根據(jù)題干要求和示例可知,要選用的兩對(duì)成語或俗語要有“倒錯(cuò)”現(xiàn)象,而且內(nèi)容上要有較深刻的含義,字?jǐn)?shù)上,選用的成對(duì)的成語或俗語字?jǐn)?shù)相同。6.【答案】我不是高山上的勁松,也不是屈身斗室的盆花,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一點(diǎn)綠色?!窘馕觥扛鶕?jù)所給例句,可以確定應(yīng)選用“我不是??,也不是??,而是??——為??”這一句式,然后再考慮所寫內(nèi)容,例句是運(yùn)用了比喻的修辭,因此仿句也應(yīng)符合比喻的特點(diǎn)。只要符合句子格式、修辭和意境,內(nèi)容不同也可。7.【答案】秋天爽風(fēng)送來的累累碩果冬日寒風(fēng)贈(zèng)來的皚皚白雪【解析】本題考查仿用句式、正確運(yùn)用常見修辭手法的能力。此題根據(jù)題干中所給出的內(nèi)容“春天??”,“夏天??”,最容易想到的就是“秋天??”“冬天??”。然后分析句式,例句的句式特點(diǎn)是:主語+謂語+(疊音詞修飾)賓語。據(jù)此,仿寫出后面的兩個(gè)小句子即可。8.【答案】驚蟄,是多么美的名字。小麥的拔節(jié)是驚蟄,茶樹的萌動(dòng)是驚蟄,黃鸝鳥在枝葉中鳴唱是驚蟄??有時(shí)候感覺到那一絲絲飄落的春雨,也是驚蟄?!窘馕觥勘绢}考查仿用句式的能力。解答此題首先要了解“二十四節(jié)氣”這一傳統(tǒng)文化,可以選擇比較熟悉的節(jié)氣,比如“驚蟄”“清明”“霜降”“冬至”等,要清楚所寫節(jié)氣的物候特點(diǎn)和節(jié)氣習(xí)俗,不能彼此混淆;其次要注意和仿寫的句式相似。9.【答案】蕩舟在明麗的湖面上歸巢的小鳥是我同伴 白云配幅晚霞在肩上 青青楊柳是春天的綠妝【解析】本題考查仿用句式的能力。仿寫句子要做到“內(nèi)容一致”和“結(jié)構(gòu)、修辭、句式一致”。該題在內(nèi)容上,要選取典型的意象,凸顯出環(huán)境的優(yōu)美;修辭上,要運(yùn)用擬人和比喻;句式上要與例句基本一致。【刷新題】1.【答案】雨,像音樂一樣,在大地的懷中輕彈,奏出串串悅耳的音符?!窘馕觥勘绢}考查仿寫句子的能力。注意句式、結(jié)構(gòu)相同,比喻兼擬人的修辭,內(nèi)容上營(yíng)造出特定意境。2.【答案】示例一 與岑參同賞“梨花”,與柳永泛舟錢塘示例二 與屈子上下求索,跟王子安登臨滕王閣【解析】補(bǔ)寫句子要求符合句子的語境,和前后文渾然一體。解答本題時(shí),要注意選取古代詩(shī)人,同時(shí)聯(lián)系其代表作中的代表詞語,組合成符合語境的句子。3.【答案】示例一:甜點(diǎn),水果,明凈的茶幾。客廳里,一張張燦爛的笑臉。攝影,小孩按動(dòng)了快門。老人注視著兒孫,臉上洋溢著滿足與快樂。示例二:圓桌,熱騰騰的飯菜,一家人。客廳里,大人、孩子你敬我讓(起坐喧嘩)。電視,畫面歡樂祥和。老人注視著兒孫,嘴角寫滿幸福的笑意。【解析】作答本題,首先注意題目的提示信息:描寫對(duì)象是“空巢老人”,描寫內(nèi)容是生活場(chǎng)景;然后觀察原句的特點(diǎn):采用散文化的語言描述畫面,突出生活細(xì)節(jié),結(jié)尾處點(diǎn)明老人的情感“孤獨(dú)與期待”;最后根據(jù)題目要求“字?jǐn)?shù)相當(dāng),句式類同,內(nèi)容相反”仿寫,即在結(jié)構(gòu)上相似即可,無需對(duì)等,在內(nèi)容上與原句表達(dá)的主題相反,即體現(xiàn)老人快樂幸福的情感。
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