【正文】 月至1988年7月后任職于原XX小學(xué)。1988年8月調(diào)入XX初級中學(xué)工作至今，擔(dān)任物理教學(xué)工作，教齡總計達(dá)24年。自1993年以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間多次擔(dān)任班主任工作；自2001年9月至2007年7月?lián)卫砘萄薪M長；2007年9月至2008年7月?lián)纬跞昙壗M長；2007年9月至今擔(dān)任我校工會副主席。所指導(dǎo)青年教師已成為我校工作骨干，XX老師現(xiàn)擔(dān)任我校理化生教研組長工作，梁克松老師為優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為縣優(yōu)秀班集體。回顧過去的24年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，一絲不茍地做好每一樣工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中都具有較高的威信和較好的教師形象。在2004—2005學(xué)考核中，我被縣人事局評定為優(yōu)秀；參加雙流縣第四屆學(xué)科大比武中獲得東升片區(qū)一等獎；在2003—2004以及2004——2005學(xué)考核中，連續(xù)兩年被XX中學(xué)評為先進(jìn)工作者。二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，本人順應(yīng)課堂教學(xué)改革的歷史潮流，努力鉆研教材，解讀新課標(biāo)，分析研究學(xué)生，關(guān)注課改動向，把課改理念真正內(nèi)化到教學(xué)實踐中，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知，分析解決問題的能力。準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，飽含激情，以自己的熱情帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除了課堂教學(xué)工作，我也十分注重對學(xué)生綜合物理能力的培養(yǎng)，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種物理比賽，王強(qiáng)、陳磊獲得省二等獎，李釗獲得市二等獎，吳勇波獲得市三等獎。獲得良好成績首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，本人嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的期末考、統(tǒng)考平均分名列全校前茅，并常常在縣城關(guān)片區(qū)中獲得第一二名的好成績。我也注重對教學(xué)工作作出及時的總結(jié)和反思，2008年《考試周刊》第31期發(fā)表了我的教學(xué)論文《新課程背景下初中物理教學(xué)如何新教材》。其次，2001年至2007年本人一直擔(dān)任物理教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價及贊揚(yáng)。在主持教研組工作時，我組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理。與教師們共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平，本人帶領(lǐng)教師們主要開展了以下活動：重視學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；認(rèn)真開展新課程的備課交流活動；重視教改和教學(xué)科研工作；有目的、有計劃地開展獻(xiàn)課、評課、說課活動以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我擔(dān)任理化生教研組長期間，我組工作一直被考核評定為優(yōu)秀。再次，作為班主任，我一直將“愛心奉獻(xiàn)”作為我當(dāng)班主任的信條，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，與學(xué)生談心，從各個方面了解他們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，幫助引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀價值觀，培養(yǎng)他們正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，讓他們覺得老師既是一個值得尊敬的長輩，又是一個可以與他們談心的朋友。擔(dān)任班主任工作期間，我在德育管理方面也形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，我擔(dān)任班主任的班級多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班級；2008年8月被評為縣優(yōu)秀班主任。而由我撰寫的論文《班主任實施素質(zhì)教育的原則》也于2008年8月發(fā)表于《考試周刊》第32期。此外，在做好本職工作的同時，本人還主動培養(yǎng)青年教師，使其能夠更快地成長，本人培養(yǎng)過XX老師，他現(xiàn)在已成為我校理化生教研組組長；XX老師現(xiàn)已成為我校物理教學(xué)骨干教師，由該同志擔(dān)任班主任的班級被評為縣優(yōu)秀班集體。在工會工作方面，作為工會副主席，我認(rèn)真履行好工會的參與職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策出意，當(dāng)參謀。充分發(fā)揮廣大教師的主人翁精神，充分行使參政議政權(quán)利，開好教代會，維護(hù)教職工合法權(quán)益；切實提高廣大教師代表參政議政、參與民主決策、民主監(jiān)督和民主管理的水平。以公開為手段，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，推進(jìn)校務(wù)公開工作深入開展。關(guān)心群眾生活，為教師們送去溫暖與關(guān)懷。關(guān)心教職工生活，幫助教職工解決生活實際問題，關(guān)心退休教師的生活，使教職工有一個溫暖的家，從而增強(qiáng)工會組織的凝聚力。三、晉升后的工作設(shè)想：不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平。不斷學(xué)習(xí)更新工作理念，提高工會工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮工會組織的作用，積極開展健康向上的問題生活，豐富教職工文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)?？傊瑫x升職務(wù)以后，我將一如既往地堅持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學(xué)生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。二〇〇八年九月二日第五篇：申報小學(xué)高級職稱教師述職報告本人于2004年畢業(yè)，2004年8月至2012年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與2008年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。2007年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號。2011年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、教育教學(xué)方面：本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在2011年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。2011年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。三、工作業(yè)績方面： xx市“慶三八”書法比賽三等獎 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎 被評為xx市“文明市民” 被評為“校級先進(jìn)工作者” xx市初中英語教師基本功競賽一等獎 校級教學(xué)比賽一等獎2009．6 被評為“校級優(yōu)秀班主任”2010．1 被評為“校級先進(jìn)工作者” xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎 教師個人博客比賽三等獎 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎 xx市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎同時，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。蓮山課件原文地址：:///Article/zjbgszbg/