【正文】 中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評(píng)名著，欣賞美文的腳步，如此從容。作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇；在“作文互評(píng)”中互相切磋；在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣；在“自繪小報(bào)”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的，收獲是喜悅的。在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。第五篇：申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告我于1981年考入雙流師范，1984年7月畢業(yè)。1993年3月至2001年5月參加物理專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用及信息管理專(zhuān)業(yè)獲得雙專(zhuān)科文憑。1984年8月至1988年7月后任職于原XX小學(xué)。1988年8月調(diào)入XX初級(jí)中學(xué)工作至今，擔(dān)任物理教學(xué)工作，教齡總計(jì)達(dá)24年。自1993年以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間多次擔(dān)任班主任工作；自2001年9月至2007年7月?lián)卫砘萄薪M長(zhǎng)；2007年9月至2008年7月?lián)纬跞昙?jí)組長(zhǎng)；2007年9月至今擔(dān)任我校工會(huì)副主席。所指導(dǎo)青年教師已成為我校工作骨干，XX老師現(xiàn)擔(dān)任我校理化生教研組長(zhǎng)工作，梁克松老師為優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體?；仡欉^(guò)去的24年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，一絲不茍地做好每一樣工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中都具有較高的威信和較好的教師形象。在2004—2005學(xué)考核中，我被縣人事局評(píng)定為優(yōu)秀；參加雙流縣第四屆學(xué)科大比武中獲得東升片區(qū)一等獎(jiǎng)；在2003—2004以及2004——2005學(xué)考核中，連續(xù)兩年被XX中學(xué)評(píng)為先進(jìn)工作者。二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，本人順應(yīng)課堂教學(xué)改革的歷史潮流，努力鉆研教材，解讀新課標(biāo)，分析研究學(xué)生，關(guān)注課改動(dòng)向，把課改理念真正內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知，分析解決問(wèn)題的能力。準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，飽含激情，以自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除了課堂教學(xué)工作，我也十分注重對(duì)學(xué)生綜合物理能力的培養(yǎng)，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種物理比賽，王強(qiáng)、陳磊獲得省二等獎(jiǎng)，李釗獲得市二等獎(jiǎng)，吳勇波獲得市三等獎(jiǎng)。獲得良好成績(jī)首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，本人嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的期末考、統(tǒng)考平均分名列全校前茅，并常常在縣城關(guān)片區(qū)中獲得第一二名的好成績(jī)。我也注重對(duì)教學(xué)工作作出及時(shí)的總結(jié)和反思，2008年《考試周刊》第31期發(fā)表了我的教學(xué)論文《新課程背景下初中物理教學(xué)如何新教材》。其次，2001年至2007年本人一直擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)及贊揚(yáng)。在主持教研組工作時(shí)，我組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理。與教師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平，本人帶領(lǐng)教師們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：重視學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)；重視教改和教學(xué)科研工作；有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展獻(xiàn)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我擔(dān)任理化生教研組長(zhǎng)期間，我組工作一直被考核評(píng)定為優(yōu)秀。再次，作為班主任，我一直將“愛(ài)心奉獻(xiàn)”作為我當(dāng)班主任的信條，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，與學(xué)生談心，從各個(gè)方面了解他們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，幫助引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，讓他們覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)輩，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。擔(dān)任班主任工作期間，我在德育管理方面也形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，我擔(dān)任班主任的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)；2008年8月被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。而由我撰寫(xiě)的論文《班主任實(shí)施素質(zhì)教育的原則》也于2008年8月發(fā)表于《考試周刊》第32期。此外，在做好本職工作的同時(shí)，本人還主動(dòng)培養(yǎng)青年教師，使其能夠更快地成長(zhǎng)，本人培養(yǎng)過(guò)XX老師，他現(xiàn)在已成為我校理化生教研組組長(zhǎng)；XX老師現(xiàn)已成為我校物理教學(xué)骨干教師，由該同志擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。在工會(huì)工作方面，作為工會(huì)副主席，我認(rèn)真履行好工會(huì)的參與職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策出意，當(dāng)參謀。充分發(fā)揮廣大教師的主人翁精神，充分行使參政議政權(quán)利，開(kāi)好教代會(huì)，維護(hù)教職工合法權(quán)益；切實(shí)提高廣大教師代表參政議政、參與民主決策、民主監(jiān)督和民主管理的水平。以公開(kāi)為手段，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作深入開(kāi)展。關(guān)心群眾生活，為教師們送去溫暖與關(guān)懷。關(guān)心教職工生活，幫助教職工解決生活實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心退休教師的生活，使教職工有一個(gè)溫暖的家，從而增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。三、晉升后的工作設(shè)想：不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平。不斷學(xué)習(xí)更新工作理念，提高工會(huì)工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織的作用，積極開(kāi)展健康向上的問(wèn)題生活，豐富教職工文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)?？傊?，晉升職務(wù)以后，我將一如既往地堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書(shū)育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。二〇〇八年九月二日