【正文】 意筆順，不要倒插筆順；“真”字里面的是三橫。教師示范寫，學生先進行書空練習，再在田字格本上練寫。教師巡視。4．教師出示帶有田字格的生字節(jié)“葉、分、豆”。學生仿寫。教師選出寫的較好的字進行展示，并授予這些學生“小書法家”的稱號。板書設計10端午粽午 米 真節(jié) 葉 分 豆第二課時一、復習導入1．出示圖片，檢查生字認讀情況。教師課件出示，要求學生開火車讀。2．師：上節(jié)課我們已經(jīng)初步了解了端午粽這篇課文，這節(jié)課我們繼續(xù)學習這篇課文。教師板書課題，學生齊讀課題。二、走進課文1．課件出示“粽子”的圖片。師：一到端午節(jié)，外婆總是煮好一鍋粽子，盼著我們回去，通過“盼”字你體會到了什么？預設生:外婆特別想念我們，希望我們早點回家?guī)煟菏前?，過節(jié)了外婆多么希望一家人團聚在一起，誰能帶自己的感情讀課文的第一自然段？一定要讀出“外婆盼望團聚”的心情。教師指名讀并給與鼓勵評價。2．師：你的端午節(jié)是怎么過的？哪些事情給你留下深刻印象？誰能說一說？預設生；吃粽子、打電話問候、父母帶著自己去見外公外婆..........3．教師總結：老是聽出來了端午節(jié)的時候大多數(shù)同學都是和自己父母去看外公外婆或者爺爺奶奶，然后，親人們聚在一起吃粽子。4．課件出示課文第二自然段。（1）師；請同學們自由讀課文第二自然段，想一想：小作者的外婆包的粽子是什么樣子的？并用橫線畫出相關的句子。學生邊讀邊畫。教師指名回答。預設生：粽子很誘人特別想吃一口。師：是啊，多么“可愛的’粽子，讓人看了就想咬一口，請同學們帶上自己的感情讀一讀這個句子。學生自由讀教師巡視，然后指名讀，并及時給與評價。（2）師：這么“可愛的”粽子，聞起來是怎樣的？預設生：清香。師：你是從哪句話知道的？請為大家讀一讀。預設生：外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。教師指導朗讀，讀出粽子的“清香”。（3）粽子看起來可愛，聞起來香，那吃起來味道如何呢？請用文中的詞語來回答。預設生：又粘又甜。（4）師：多么美味誘人的粽子??！請同學帶著自己的感情自有朗讀這一段。學生有感情朗讀，教師指名讀并給與鼓勵評價。課件出示課文第三自然段。師：外婆包的粽子除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽，這說明了什么？用溫中的詞語來回答。預設生：花樣多。師：外婆包的粽子不但好吃而且花樣多，外婆還會讓我們帶回去一些分給鄰居吃我想外婆包的不僅僅是粽子，還是一份“節(jié)日的祝福?！睅煟簽槭裁炊宋绻?jié)的時候要吃粽子呢？如果有個別同學知道可以先讓學生說一說。教師簡單介紹端午節(jié)吃粽子的由來。三、朗讀課文師；這節(jié)課我們感受到了端午節(jié)的節(jié)日氛圍和那份濃濃的親情，也初步了解了端午節(jié)吃粽子的由來。下面請大家?guī)е约旱母星閬砝首x這篇課文。四、課文小結。這節(jié)課有哪些收獲？ 板 書 設 計10．端午粽看 聞 嘗清香 青白紅 又粘又甜第五篇：《端午粽》教案《端午粽》教案一、課程導入上節(jié)課我們知道了端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，還知道了端午節(jié)要吃粽子，今天，我們就來學習一篇關于端午節(jié)吃粽子的文章。板書課題：端午粽。二、課堂新授把書翻到46頁，聽錄音：①標出自然段。②認清字詞?；卮饐栴}：（1）課文有幾個自然段？（4個）（2）老師想考考你們有沒有認清字詞，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？生：愿意。出示生字，讀生字組詞；讀詞語，選一個詞語造句。教師點評：你們太棒了，掌聲送給你們。下來我們一起學課文吧。（1）學習第一自然段。師范讀，學生思考：課文里外婆一到端午節(jié)會做什么？生：煮好一鍋棕子等“我們”回去。想像一下，外婆當時的心情怎樣？（高興、期待）課文中有兩個“一”，讀音相同嗎？讀課文時要把字音讀正確。你能用高興、期待的心情來讀第一自然段嗎？齊讀。（2）學習第二自然段。外婆做的粽子是怎么做的呢?讓我們一起從課文中找答案吧！指明讀，想一想：？板書：材料。？板書：香氣。？板書：味道?；卮?：箬竹葉，糯米，紅棗。板書：箬竹葉、糯米、棗。他們是什么顏色的？圈出表示顏色的詞語（青青的、白白的、紅紅的），圖片出示，并組成短語說一說。像這樣表示顏色的詞語還有什么？黑黑的、紅紅的、綠綠的、黃黃的……，組成短語說一說：黑黑的天空，紅紅的太陽，綠綠的草地，黃黃的香蕉?！卮?：清香（清淡的香味），香甜（又香又甜，形容睡得很安慰），濃香四溢（非常濃郁的香味溢出來）。板書：清香。回答3：又黏又甜，板書：又黏又甜。相似詞語：又大又圓，又香又甜，又高又瘦，又白又胖……（3）學習第三自然段。原來粽子是這樣做出來的啊！那你們知道外婆包的粽子還有什么花樣嗎？自讀課文，回答。原來有這么多花樣?。∧悄氵€知道哪些花樣的粽子？ 看圖片?！拔覀儭痹谕馄偶页酝牯兆雍螅馄胚€做了什么？說明了外婆是個怎樣的人？我們也要向外婆學習，做一個熱情、善良、關心他人的人。齊讀課文。板書：外婆 熱心 善良（4）學校第四自然段。對作者來說，粽子不只是粽子，它還是外婆對我的愛。那為什么端午節(jié)要吃粽子呢？齊讀課文，從課文中找一找。原來端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原，那屈原是誰？為什么要紀念他？教師簡介屈原。屈原的故事屈原，名平，戰(zhàn)國時代楚國人，他是楚國的三閭大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行強國的主張，遭到了守舊派的反對。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話。公元前229年，秦國攻占了楚國的八座城池?？?，這里就是秦國，這里是楚國。秦國攻占了楚國的八座城池后，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，他知道秦國的議和是假的，是騙人的。秦國要滅掉楚國才是真的。屈原冒死進諫，叫楚懷王不要去議和。你們看，這是屈原，這是楚懷王?？墒浅淹醪坏宦犌膭窀?，反而將屈原趕出了楚國的都城郢都。楚懷王如期赴會，大家再猜猜會是什么結果呢？對，楚懷王一到秦國就被囚禁起來了。他悔恨交加，憂郁成病，三年后就客死在秦國了。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占了郢都。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，萬念俱灰，他所有的救國救民的理想都破滅了，富國強民更是不可能了，屈原仰天長嘆一聲，抱著大石頭投入了滾滾的汩羅江。聽了故事，你覺得屈原是個什么樣的人？（憂國憂民，特別愛國）齊讀課文最后一自然段，注意讀好長句子。關于端午節(jié)，你還知道哪些習俗？教師展示相關圖片。端午節(jié)的習俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。中國傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國勞動人民的勤勞智慧。我們要熱愛中國的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。：你還知道那些傳統(tǒng)吃食？哪些傳統(tǒng)節(jié)日？哪些吃食與哪個節(jié)日有關？看圖片連一連。三、總結今天，咱們的課就上到這里，但關于端午節(jié)的知識關于傳統(tǒng)節(jié)日的學習并沒有結束，希望大家在以后的生活中，能多留心身邊的事，多了解傳統(tǒng)節(jié)日。四、作業(yè)把你學到的有關端午節(jié)的知識講給爸爸媽媽聽；讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ンw驗端午節(jié)的相關習俗。