【正文】 年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它們猶如顆顆奪目的寶石，鑲嵌在一年四季中，時(shí)刻散發(fā)著迷人的光彩，成為無(wú)數(shù)中華兒女心中的牽掛。作為新世紀(jì)接班人的你們，也一定知道不少中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日吧？ 師：農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?生：端午節(jié)。師：端午節(jié)都做什么？生：吃粽子，賽龍舟。師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《端午粽》這篇新文章。（板書(shū)課題：端午粽）二、初讀課文，整體感知。，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，文章講了什么事情？，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（1）出示生字卡片，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。（2）開(kāi)火車(chē)讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。（1）出示我會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字:“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。（2）教師范寫(xiě)田字格中的生字，學(xué)生書(shū)空。書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：“分”上面八字要延展，下面是“刀”不是“力”?！拔纭弊詈笠回Q不要寫(xiě)出頭。（3）學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視、指導(dǎo)。四：深入理解課文：師：同學(xué)們，知道了端午節(jié)吃粽子，那粽子如何包??？需要我們提前準(zhǔn)備什么材料啊？（學(xué)生自由回答）師：下面讓我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。（一）、初讀課文，整體感和。學(xué)生可以輕聲跟讀。？小組之間互相說(shuō)說(shuō)，教師抽查一個(gè)小組匯報(bào)。（二）、深入理解課文。？（四個(gè)自然段）：讀文章第二段，說(shuō)一說(shuō)包粽子前要準(zhǔn)備什么材料？生：箬竹葉、糯米、紅棗、線。師：下面我們來(lái)觀看一下包粽子的過(guò)程吧。（播放視頻）：同學(xué)們，平時(shí)吃過(guò)什么餡的粽子啊?生：紅棗、蜜棗、豆沙??師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子?。可杭t棗、紅豆、鮮肉。：同學(xué)們，知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？生：為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。師：誰(shuí)能給大家講講屈原的故事？（學(xué)生可以試講，教師補(bǔ)充）師：同學(xué)們，聽(tīng)了故事以后，你能說(shuō)說(shuō)屈原是個(gè)怎樣的人嗎？師：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？。五、課外拓展。師：同學(xué)們，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，除了吃棕子還干什么？生：賽龍舟、掛香包等。師：為什么吃粽子？為什么賽龍舟？（學(xué)生可能不知或不完整）師：因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐刽~(yú)蝦傷害屈原的尸體，就用粽葉包上糯米投入江中。后來(lái)就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐顾謧η?，就把小船裝扮成龍的形象，水怪以為是龍王來(lái)了，就會(huì)被嚇跑。這就形成了賽龍舟。六、總結(jié)全文。端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧。我們要熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。板書(shū)設(shè)計(jì)端午粽吃粽子、賽龍舟端午節(jié) 紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原第五篇：《端午粽》教案《端午粽》教案一、課程導(dǎo)入上節(jié)課我們知道了端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，還知道了端午節(jié)要吃粽子，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于端午節(jié)吃粽子的文章。板書(shū)課題：端午粽。二、課堂新授把書(shū)翻到46頁(yè)，聽(tīng)錄音：①標(biāo)出自然段。②認(rèn)清字詞?；卮饐?wèn)題：（1）課文有幾個(gè)自然段？（4個(gè)）（2）老師想考考你們有沒(méi)有認(rèn)清字詞，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？生：愿意。出示生字，讀生字組詞；讀詞語(yǔ)，選一個(gè)詞語(yǔ)造句。教師點(diǎn)評(píng)：你們太棒了，掌聲送給你們。下來(lái)我們一起學(xué)課文吧。（1）學(xué)習(xí)第一自然段。師范讀，學(xué)生思考：課文里外婆一到端午節(jié)會(huì)做什么？生：煮好一鍋?zhàn)刈拥取拔覀儭被厝ァＯ胂褚幌?，外婆?dāng)時(shí)的心情怎樣？（高興、期待）課文中有兩個(gè)“一”，讀音相同嗎？讀課文時(shí)要把字音讀正確。你能用高興、期待的心情來(lái)讀第一自然段嗎？齊讀。（2）學(xué)習(xí)第二自然段。外婆做的粽子是怎么做的呢?讓我們一起從課文中找答案吧！指明讀，想一想：？板書(shū)：材料。？板書(shū)：香氣。？板書(shū)：味道?；卮?：箬竹葉，糯米，紅棗。板書(shū)：箬竹葉、糯米、棗。他們是什么顏色的？圈出表示顏色的詞語(yǔ)（青青的、白白的、紅紅的），圖片出示，并組成短語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。像這樣表示顏色的詞語(yǔ)還有什么？黑黑的、紅紅的、綠綠的、黃黃的……，組成短語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)：黑黑的天空，紅紅的太陽(yáng)，綠綠的草地，黃黃的香蕉。……回答2：清香（清淡的香味），香甜（又香又甜，形容睡得很安慰），濃香四溢（非常濃郁的香味溢出來(lái)）。板書(shū)：清香?；卮?：又黏又甜，板書(shū)：又黏又甜。相似詞語(yǔ)：又大又圓，又香又甜，又高又瘦，又白又胖……（3）學(xué)習(xí)第三自然段。原來(lái)粽子是這樣做出來(lái)的?。∧悄銈冎劳馄虐聂兆舆€有什么花樣嗎？自讀課文，回答。原來(lái)有這么多花樣啊！那你還知道哪些花樣的粽子？ 看圖片。“我們”在外婆家吃完粽子后，外婆還做了什么？說(shuō)明了外婆是個(gè)怎樣的人？我們也要向外婆學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱情、善良、關(guān)心他人的人。齊讀課文。板書(shū)：外婆 熱心 善良（4）學(xué)校第四自然段。對(duì)作者來(lái)說(shuō)，粽子不只是粽子，它還是外婆對(duì)我的愛(ài)。那為什么端午節(jié)要吃粽子呢？齊讀課文，從課文中找一找。原來(lái)端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原，那屈原是誰(shuí)？為什么要紀(jì)念他？教師簡(jiǎn)介屈原。屈原的故事屈原，名平，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，他是楚國(guó)的三閭大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行強(qiáng)國(guó)的主張，遭到了守舊派的反對(duì)。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話。公元前229年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)的八座城池?？矗@里就是秦國(guó)，這里是楚國(guó)。秦國(guó)攻占了楚國(guó)的八座城池后，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，他知道秦國(guó)的議和是假的，是騙人的。秦國(guó)要滅掉楚國(guó)才是真的。屈原冒死進(jìn)諫，叫楚懷王不要去議和。你們看，這是屈原，這是楚懷王?？墒浅淹醪坏宦?tīng)屈原的勸告，反而將屈原趕出了楚國(guó)的都城郢都。楚懷王如期赴會(huì)，大家再猜猜會(huì)是什么結(jié)果呢？對(duì)，楚懷王一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)了。他悔恨交加，憂郁成病，三年后就客死在秦國(guó)了。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國(guó)，頃襄王倉(cāng)惶撤離京城，秦兵攻占了郢都。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，他所有的救國(guó)救民的理想都破滅了，富國(guó)強(qiáng)民更是不可能了，屈原仰天長(zhǎng)嘆一聲，抱著大石頭投入了滾滾的汩羅江。聽(tīng)了故事，你覺(jué)得屈原是個(gè)什么樣的人？（憂國(guó)憂民，特別愛(ài)國(guó)）齊讀課文最后一自然段，注意讀好長(zhǎng)句子。關(guān)于端午節(jié)，你還知道哪些習(xí)俗？教師展示相關(guān)圖片。端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧。我們要熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。：你還知道那些傳統(tǒng)吃食？哪些傳統(tǒng)節(jié)日？哪些吃食與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)？看圖片連一連。三、總結(jié)今天，咱們的課就上到這里，但關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，希望大家在以后的生活中，能多留心身邊的事，多了解傳統(tǒng)節(jié)日。四、作業(yè)把你學(xué)到的有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)；讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ンw驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。