【正文】 時(shí)刻散發(fā)著迷人的光彩，成為無(wú)數(shù)中華兒女心中的牽掛。第一篇：端午粽教案端午粽教案知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，引入新課。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙?！拔纭弊詈笠回Q不要寫出頭。（二）、深入理解課文。師：為什么吃粽子？為什么賽龍舟？（學(xué)生可能不知或不完整）師：因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐刽~蝦傷害屈原的尸體，就用粽葉包上糯米投入江中。板書設(shè)計(jì)端午粽吃粽子、賽龍舟端午節(jié) 紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原第二篇：《端午粽》教案（通用）《端午粽》教案范文（通用5篇）《端午粽》教案1教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個(gè)生字。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法爭(zhēng)論法總結(jié)法教學(xué)預(yù)備教學(xué)教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程二次備課一、談話激趣，引入新課。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。（3）同學(xué)描紅、臨寫，老師巡察、指導(dǎo)。了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)。二、探秘方法，科學(xué)識(shí)字請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀的時(shí)候讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并把自然段標(biāo)出來(lái)。今加上心字底就成了“念”，心中有所憶，口中有所吟，我們一起來(lái)讀一讀吧！（3）加一加識(shí)字。這幾個(gè)字你熟悉了嗎？我們一起來(lái)帶上拼音讀一讀。接下來(lái)，請(qǐng)拿起你的書，悄悄的聽老師讀，我們一起走進(jìn)《端午粽》這篇課文。過(guò)渡：每年端午節(jié)“我們”都去外婆家吃粽子，那粽子究竟是用什么做的呢？誰(shuí)來(lái)告知大家？（指名讀其次自然段）（1）我們來(lái)看“青青的箬竹葉”這個(gè)詞組，“箬竹葉”就是我們平常吃的粽子的皮，顏色是青色。（2）接著我們一起來(lái)看“又黏又甜”這個(gè)詞語(yǔ)，粽子吃起來(lái)既是黏黏的，又是甜甜的?！拔纭钡钠浯喂P橫寫在上半格，第三筆橫寫在橫中線上，并且比第一橫長(zhǎng)。班級(jí)展現(xiàn)?；顒?dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。（1）、我給奶奶學(xué)包粽子。（5）和爺爺奶奶再見。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日?！磥?lái)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。（二）競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子六、總結(jié)《端午粽》教案5教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。T：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？（粽子）今日老師也為小伴侶帶來(lái)了許多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。第三篇：《端午粽》教案《端午粽》教案范文（精選5篇）《端午粽》教案1教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個(gè)生字。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法爭(zhēng)論法總結(jié)法教學(xué)預(yù)備教學(xué)教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程二次備課一、談話激趣，引入新課。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。（3）同學(xué)描紅、臨寫，老師巡察、指導(dǎo)。活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。（1）我給奶奶學(xué)包粽子。（5）和爺爺奶奶再見。教學(xué)過(guò)程：一、引出話題。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。鼓舞幼兒大膽嘗試，相互關(guān)心，對(duì)于力量弱的幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)讀本課13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。學(xué)生自讀，圈出生字，教師巡視，對(duì)平時(shí)識(shí)字能力差的孩子要特別關(guān)注。學(xué)生仔細(xì)觀察，自由討論。教師選出寫的較好的字進(jìn)行展示，并授予這些學(xué)生“小書法家”的稱號(hào)。2．師：你的端午節(jié)是怎么過(guò)的？哪些事情給你留下深刻印象？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？預(yù)設(shè)生；吃粽子、打電話問(wèn)候、父母帶著自己去見外公外婆..........3．教師總結(jié)：老是聽出來(lái)了端午節(jié)的時(shí)候大多數(shù)同學(xué)都是和自己父母去看外公外婆或者爺爺奶奶，然后，親人們聚在一起吃粽子。（2）師：這么“可愛(ài)的”粽子，聞起來(lái)是怎樣的？預(yù)設(shè)生：清香。課件出示課文第三自然段。四、課文小結(jié)。？板書：香氣。回答3：又黏又甜，板書：又黏又甜。那為什么端午節(jié)要吃粽子呢？齊讀課文，從課文中找一找。屈原看破了秦王的陰謀，他知道秦國(guó)的議和是假的，是騙人的。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，他所有的救國(guó)救民的理想都破滅了，富國(guó)強(qiáng)民更是不可能了，屈原仰天長(zhǎng)嘆一聲，抱著大石頭投入了滾滾的汩羅江。四、作業(yè)把你學(xué)到的有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)講給爸爸媽媽聽；讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ンw驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧?？墒浅淹醪坏宦犌膭窀?，反而將屈原趕出了楚國(guó)的都城郢都。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話?！拔覀儭痹谕馄偶页酝牯兆雍?，外婆還做了什么？說(shuō)明了外婆是個(gè)怎樣的人？我們也要向外婆學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱情、善良、關(guān)心他人的人。他們是什么顏色的？圈出表示顏色的詞語(yǔ)（青青的、白白的、紅紅的），圖片出示，并組成短語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。想像一下，外婆當(dāng)時(shí)的心情怎樣？（高興、期待）課文中有兩個(gè)“一”，讀音相同嗎？讀課文時(shí)要把字音讀正確。②認(rèn)清字詞。”師：為什么端午節(jié)的時(shí)候要吃粽子呢？如果有個(gè)別同學(xué)知道可以先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（3）粽子看起來(lái)可愛(ài)，聞起來(lái)香，那吃起來(lái)味道如何呢？請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)來(lái)回答。教師指名回答。教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。教師示范寫，學(xué)生先進(jìn)行書空練習(xí)，再在田字格本上練寫。3檢查讀文情況。（1）端午是什么時(shí)候？（2）端午節(jié)為什么要吃粽子？（3）帶著疑問(wèn)讀讀課文。第四篇：端午粽教案端午粽教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)讀本課13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。將沒(méi)有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。（4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？（5）平常，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。本次活動(dòng)的重點(diǎn)：了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)包粽子。T：粽子的外形真好玩，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗呼喊。請(qǐng)爺爺給小伴侶講屈原的故事，了解端午節(jié)的來(lái)歷。材料及方法，幼兒嘗試包粽子。（1）出示我會(huì)寫的7個(gè)生字：“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”，指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。（板書課題：端午粽）二、初讀課文，整體感知。德育目標(biāo)了解傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。幼兒品嘗。鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和主動(dòng)應(yīng)答。