正面雙手頭上投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 05:19本頁(yè)面
【正文】 生在做出挺髖動(dòng)作后出現(xiàn)停頓，身體協(xié)調(diào)發(fā)力動(dòng)作不連貫。這些都是本課需要解決的問(wèn)題。3．分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能采取的各種學(xué)習(xí)策略在體育技能動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往以動(dòng)作模仿開(kāi)始。但在本課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師組織學(xué)生先從游戲中體驗(yàn)挺髖的動(dòng)作，再引入到本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)上。通過(guò)游戲，學(xué)生探索“成圓”的方法；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生兩人一組進(jìn)行相應(yīng)的輔助練習(xí)；隨著練習(xí)要求的逐級(jí)提高，學(xué)生根據(jù)自身情況分層進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)中，學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)、幫助糾正對(duì)方動(dòng)作。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解超越器械的概念，明確展髖挺胸動(dòng)作在前擲實(shí)心球技術(shù)中的重要性。技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，80％以上的學(xué)生能作出正確的展髖挺胸動(dòng)作，20%以上學(xué)生能做到蹬腿挺髖協(xié)調(diào)用力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，在活動(dòng)中積極參與，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)竟?fàn)?，提高相互合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。五、重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：是出手角度教學(xué)難點(diǎn)：是自下而上的發(fā)力順序。六、教學(xué)策略與手段本課以體驗(yàn)—思考—啟發(fā)—頓悟—體驗(yàn)—提高為主線展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，引用游戲的教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。借助其他器械的輔助，代替原有的徒手動(dòng)作的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)練興趣。七、課前準(zhǔn)備 1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)本課之前，要求學(xué)生明確前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作，正確掌握持球動(dòng)作（手型）、出手時(shí)機(jī)以及手臂鞭打的動(dòng)作，了解投擲實(shí)心球時(shí)的發(fā)力順序以及投擲項(xiàng)目中“超越器械”的概念及作用。2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備在本課教學(xué)前，教師應(yīng)初步講解完整的前擲實(shí)心球的正確技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)前幾次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確掌握持球動(dòng)作（手型）、出手時(shí)機(jī)以及手臂鞭打的動(dòng)作，了解投擲實(shí)心球時(shí)的發(fā)力順序以及投擲項(xiàng)目中“超越器械”的概念及作用。在思想上，要積極動(dòng)員學(xué)生的學(xué)練興趣，提高學(xué)生的學(xué)練效率。3．場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與布置 本課安排在操場(chǎng)上進(jìn)行四路橫隊(duì)集合——慢跑成圓 準(zhǔn)備活動(dòng)——列隊(duì)前后兩個(gè)同學(xué)一組輔助練習(xí)——利用場(chǎng)地兩排橫隊(duì)進(jìn)行練習(xí)4．器材的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備本課在以實(shí)心球?yàn)橹饕鞑模谟螒蚣拜o助練習(xí)時(shí)，利用體操棍，要求兩個(gè)學(xué)生一組手持體操棍，用身體作出圓的造型。本課上課班級(jí)32人，實(shí)心球17個(gè)。八、教學(xué)過(guò)程很多學(xué)生在練習(xí)中往往出現(xiàn)動(dòng)作“脫節(jié)”的情況，形成滿(mǎn)弓動(dòng)作后，出現(xiàn)發(fā)力困難的現(xiàn)象。在實(shí)心球教學(xué)過(guò)程中，教師有時(shí)也會(huì)采用輕器械代替實(shí)心球讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)正確的技術(shù)動(dòng)作，但還原到用實(shí)心球進(jìn)行練習(xí)時(shí)，動(dòng)作又經(jīng)常出現(xiàn)變形。第五篇：正面雙手投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思雙手正面投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)：讓學(xué)生初步掌握雙手正面投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)目的：初步掌握實(shí)心球投擲技術(shù)，提高學(xué)生投擲實(shí)心球能力。教學(xué)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)、任務(wù)。 體育老師帶領(lǐng)做熱身徒手操： 4x8節(jié)拍 4x8節(jié)拍 4x8節(jié)拍 4x8節(jié)拍 4x8節(jié)拍活動(dòng)過(guò)程：雙手正面投擲實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后或左右開(kāi)立，雙手持球，五指自然分開(kāi)，大拇指呈八字形，上體后仰成背弓，雙手持球直臂后引稍彎屈。投擲時(shí)，兩腳用力蹬地，重心前移，兩臂用力向前甩動(dòng)，在頭前上方出手。教法設(shè)計(jì)：。練習(xí)原地持球預(yù)投實(shí)心球動(dòng)作。老師一一指導(dǎo)動(dòng)作。，老師旁邊指導(dǎo)。，男生先練習(xí)，女生觀摩或者自由活動(dòng)。5．女生練習(xí)，男生自由活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束：。教學(xué)反思：通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了正面投擲實(shí)心球技術(shù)，男生或女生練習(xí)時(shí)，那部分學(xué)生應(yīng)該給他們布置一些體育活動(dòng)讓他們有秩序的練習(xí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1