【正文】 習(xí)，特別是新動作的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生認(rèn)真完成各環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)地點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 課序一 1 min時間預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)次數(shù) 時間實(shí)施方法1min強(qiáng)度O 教學(xué)組織與要求二 3 min 集合整隊(duì) 教師集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 師生問好宣布本課內(nèi)容及上課要求安排見習(xí)生教法：三 10 慢跑：繞田徑場400米跑道慢跑min 一圈 學(xué)法： 提出要求，并在練習(xí)中提示指導(dǎo) 3min 小要求：控制好跑的速度，整齊統(tǒng)一充分利用場地條件 按要求完成四 6 min 1．行進(jìn)間頭部運(yùn)動（4 x 8拍）兩手插腰，以頸部為支點(diǎn)，頭依次向前后左右擺動。與1 腳上動作相協(xié)調(diào)10min 一般動作到位 2．行進(jìn)間肩部運(yùn)動（4 x 8拍）3．行進(jìn)間伸展運(yùn)動（4 x 8拍）4．行進(jìn)間體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4 x 8拍）5．行進(jìn)間胯下?lián)粽疲? x 8拍）6．行進(jìn)間弓步壓腿（4 x 8拍）7．行進(jìn)間踢腿運(yùn)動（4 x 8拍）（4 x 8拍）（4 x 8拍）右手向上伸直，以手臂帶動肩向前后振動，與腳步相協(xié)調(diào)。1拍兩手舉至頭頂擊掌，2拍兩手在身后擊掌，3拍兩手在身前擊掌，4拍兩手在身后擊掌；后重復(fù)兩手平曲于胸、以腰為軸向左右轉(zhuǎn)動2拍向左，4拍向右1左腳提起，兩手在胯下?lián)粽?還原3右腳提起，兩手在胯下?lián)粽?還原 2拍左腳向前跨成弓步，并向下壓，4拍右腳向前跨成弓步，并向下壓，2拍兩手側(cè)舉，右腳向上踢，左腳跳一次 4拍換成左腳，其余相同 后交替1兩手叉腰，右腳以外腳背當(dāng)腳板底向前走2換成左腳，其余相同3與1相同4與2相同1聽口令向前助跑3步并起跳頭頂球、兩手收于胸前、起跳擺體。肩部盡量放松兩手伸直，手腳一致，掌握節(jié)奏腳稍微跨大步，跟得上節(jié)奏不要故意彎腰，放松即可重心在兩腿之間，盡量向下壓腳盡量臺高，跟節(jié)奏，掌握步幅的大小動作柔和想象頭頂球的真實(shí)動作，可正頂或側(cè)頂 把所有的同學(xué)分成兩組人數(shù)均等。定點(diǎn)點(diǎn)球，（要求：球必須從空中進(jìn)入球門，滾地進(jìn)球不計(jì)分。）連續(xù)2次，得分多的隊(duì)勝利，輸?shù)年?duì)罰將球夾在跨下背對勝利的隊(duì)，雙手護(hù)住頭部。讓勝利的隊(duì)提球?qū)⒖柘碌那驌袈?。三次以?nèi)不能將球擊落，懲罰結(jié)束。若擊落一次則增加一次擊球機(jī)會，夾球者可以左右移動。第四篇：五年級足球課教案五六年級足球課教案一、指導(dǎo)思想通過足球教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等能力，在克服困難的過程中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生建立自尊與自信，增強(qiáng)學(xué)生的交往，溝通能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。二、教學(xué)目標(biāo)知道足球腳背正面、外側(cè)、運(yùn)球的動作方法，使學(xué)生掌握足球的基本技術(shù)，建立正確的動作技術(shù)概念。通過足球綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作、增強(qiáng)自信、自強(qiáng)、和創(chuàng)新能力。通過豐富多樣的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣和愛好。三、教學(xué)內(nèi)容：腳背正面、腳背外側(cè)運(yùn)球足球綜合練習(xí)四、教學(xué)順序（一）課堂常規(guī)體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問好教師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)教師作課前簡單動員組織教法 ：組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)要求：站對快靜齊、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)真聽講。（二）走成圓形隊(duì)進(jìn)行曲線繞球跑 方法：略（三）足球基本部位韻律操（音伴）組織教法：組織隊(duì)形：圓形隊(duì)要求：部位正確、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感明確。（四）腳背正面、腳背外側(cè)運(yùn)球 重點(diǎn)：運(yùn)球方法 難點(diǎn)：運(yùn)球的節(jié)奏練習(xí)方法：聽哨音停球停哨音扣球運(yùn)球游戲：1）運(yùn)球喊數(shù) 2）定為解散兔子舞組織教法：組織隊(duì)形：同上。教法：教師講解練習(xí)方法、要求、并示范。教師指揮學(xué)生練習(xí)教師評價(jià)要求：聽指揮，守紀(jì)律，自強(qiáng)、自信，控制好運(yùn)球的節(jié)奏。（五）足球綜合練習(xí)方法：運(yùn)球比賽射門比賽繞標(biāo)志物傳球練習(xí)組織教法：組織隊(duì)形：同上教法：教師講解練習(xí)方法要求并示范。自由結(jié)伴練習(xí)教師觀察指導(dǎo)學(xué)生展示、平價(jià)教師評價(jià)要求：聽指揮、團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、要有創(chuàng)新。第二輪選擇另一種練習(xí)。（六）放松操（音伴）組織教法：組織隊(duì)形：同上教法：學(xué)生跟隨教師一起放松。要求。充分放松身心。（七）講評下課器材：足球若干、錄音機(jī)一臺預(yù)測教學(xué)效果：本節(jié)課教學(xué)按新教材要求設(shè)計(jì)，始終貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，場地設(shè)計(jì)圍繞圓圈進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于教師觀察和學(xué)生之間的協(xié)作配合，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自信的品質(zhì)，和對足球的興趣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果足球課教案：腳內(nèi)側(cè)傳球游戲：運(yùn)球接力歷城區(qū)文苑小學(xué) 班級： 五年級一班 授課教師：劉清文 教學(xué)設(shè)計(jì) 一． 指導(dǎo)思想：深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。通過課堂教學(xué)，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，和對足球的興趣。二． 學(xué)情分析：本次課的授課對象是五年級，這個班的學(xué)生勤于思考、善于學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。足球?qū)W習(xí)有一年多的時間，技術(shù)掌握較好，學(xué)習(xí)興趣較高。但女生技術(shù)不是很熟練，有待提高。三． 教材的分析與處理：男生由于學(xué)習(xí)興趣較高技術(shù)掌握較快，但女生基礎(chǔ)較差且動作均不規(guī)范，因此根據(jù)學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)及實(shí)際情況，本次課安排腳內(nèi)側(cè)傳球內(nèi)容，來進(jìn)一步鞏固技術(shù)。四、教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。，及配合意識，提高學(xué)習(xí)興趣。掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。教學(xué)過程一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。師生問好。提出本課教學(xué)目標(biāo)和要求 要求：站隊(duì)快、靜、齊，明確學(xué)習(xí)要求。二、自編：足球操（音伴）組織：成體操隊(duì)形散開要求：動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。三、復(fù)習(xí)：行進(jìn)間聽哨音扣球練習(xí)組織：四列橫隊(duì)要求：扣球突然、身體跟上動作快腳下靈活行進(jìn)間交換球練習(xí)組織：2人結(jié)伴練習(xí)要求：2人配合默契，行進(jìn)時控制好球速四、行進(jìn)間傳球 組織。2人結(jié)伴教法：教師講解動作要領(lǐng)并示范學(xué)生觀察后練習(xí)教師巡視指導(dǎo)、評價(jià)鼓勵學(xué)生積極參與，努力展示自己優(yōu)秀生展示，師生共同談感受 要求：盡量做到一腳出球，控制不住的時候可以將球停住后再傳球注意傳球的力量和傳球的準(zhǔn)確性2人協(xié)調(diào)配合，友好合作五、游戲：運(yùn)球接力 方法、規(guī)則：略教法：教師講解游戲方法規(guī)則指導(dǎo)學(xué)生游戲評出優(yōu)勝 要求：遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作，爭取好成績六、自編：放松操（音伴）組織：散點(diǎn) 師生同放松 要求：輕松愉快，協(xié)調(diào)優(yōu)美七、講評、下課、收器材?？紫槔谖迤鹤闱蛘f課教案足球說課稿孫東海 班級：(四)0808班人數(shù)：一、二、教學(xué)內(nèi)容：足球—腳內(nèi)側(cè)傳球 指導(dǎo)思想（一）教法設(shè)計(jì)教師主要采用講解示范、完整分解法、游戲競賽法、預(yù)防與糾正錯誤法、表揚(yáng)鼓勵法、分組練習(xí)法來達(dá)到腳內(nèi)側(cè)傳球的基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的目的。（二）學(xué)法設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力以及自我管理能力，加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競爭意識。采用觀察法、模仿練習(xí)法、重復(fù)訓(xùn)練法，自我評價(jià)法和小組評價(jià)法來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。三、教材分析足球運(yùn)動是世界上開展最廣泛，影響最大的體育運(yùn)動項(xiàng)目，號稱“世界第一運(yùn)動”，足球設(shè)備簡單，規(guī)則簡明，易于開展，而且對抗激烈，具有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值和鍛煉價(jià)值。四、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是五年級學(xué)生，他們思維敏捷，有較好的認(rèn)知能力，自我主張，自我意識，自我控制能力進(jìn)一步加強(qiáng)，重視班級的輿論和評價(jià)作用。但組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，身體素質(zhì)一般。五年級的學(xué)生平時接觸足球比較少，基本沒有基礎(chǔ)，因此根據(jù)實(shí)際情況，為了使學(xué)生學(xué)有所用，本階段以足球基礎(chǔ)為教學(xué)內(nèi)容。本次課是本階段的第三節(jié)課學(xué)生對足球的運(yùn)球有了一定的了解，球性較以前有一定的提高。五、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：90%的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)及要求。技能目標(biāo)：50%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。六、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球時觸球部位與觸球點(diǎn)的選擇。難點(diǎn)：膝蓋外展，足弓發(fā)力。七、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分： 教學(xué)流程一、二、三、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝 師生問好，安排見習(xí)生教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及注意事項(xiàng)教學(xué)意圖：在課的準(zhǔn)備部分對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律性和安全教育，并提出相關(guān)要求，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。四、五、圍繞跑道運(yùn)球跑兩圈 行進(jìn)間徒手操行進(jìn)間擴(kuò)胸運(yùn)動行進(jìn)間正踢腿行進(jìn)間外擺腿行進(jìn)間內(nèi)擺腿踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動教學(xué)意圖：調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生從上課的第一分鐘就能全心投入。讓學(xué)生通過運(yùn)球訓(xùn)練熟悉球感為下面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。針對足球的特點(diǎn)設(shè)計(jì)有針對性的準(zhǔn)備活動預(yù)防練習(xí)過程中的運(yùn)動損傷。（二）基本部分教師講解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要點(diǎn)，并完整示范技術(shù)特點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球的特點(diǎn)是穩(wěn)定性比較好，適合用于短距離傳接球，小范圍配合情況下用的比較。支撐腳稍稍彎曲，腳尖指向傳球方向，踢球腳上提膝蓋外展，足弓發(fā)力，繃直足弓，小腿擺動，擊球的中部，出球后踢球腳前送。教學(xué)目的：讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)特點(diǎn)，在腦中形成傳球動作的模式。兩人一組，踢固定球教學(xué)目的：讓學(xué)生體會傳球時支撐腳的位置、踢球腿的隨擺、出球剎那的腳型以及踢球部位兩人一組迎面間隔5米腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)目的：在固定傳球的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體會傳球的技術(shù)要領(lǐng)要求：學(xué)生需接球停球后再進(jìn)行傳球，不要將球停死或超出控制范圍。在保證傳球質(zhì)量的同時，進(jìn)行傳球數(shù)量比賽。要求：提高傳球質(zhì)量，每位同學(xué)大聲將傳球數(shù)數(shù)出來，每位同學(xué)都應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。提高性游戲“耍猴子”教學(xué)目的：提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳球的能力和快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷、積極拼搶的能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求：體會腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動作，力爭上游。（三）結(jié)束部分集合隊(duì)伍放松活動（靜力拉伸）目的：通過靜力拉伸，逐步恢復(fù)學(xué)生機(jī)體機(jī)能，讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動后放松身體的習(xí)慣。小結(jié)收回器材師生再見教學(xué)意圖：有組織的結(jié)束教學(xué)活動，逐步恢復(fù)學(xué)生機(jī)體機(jī)能，讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動后放松身體的習(xí)慣。八、場地器材足球場或籃球場一塊足球10個