【正文】 后退一腳傳球練習。 當傳到罰球區(qū)附近時，前進者向后退者兩側(cè)傳地滾球或過頂高空球，后退者轉(zhuǎn)身沖上?？厍颉⑸溟T。 拾球后回到中圈二人交換，繼續(xù)練習(3)傳、接、射門的組合練習練習方法在球門一側(cè)供球者用腳背內(nèi)側(cè)傳過頂球至禁區(qū)附近，練習者迎上接球后，隨即向作墻者作“二過一”射門。 要求各環(huán)節(jié)銜接緊密，不斷改換方向和調(diào)整射門角度(4)傳、運、接、射的組合練習練習方法若干人成一路縱隊，從距球門20米處做運球射門練習，或做傳、運、接、射的組合練習。 開始時在球場中間，后逐漸向兩側(cè)推移，不斷改變射門角度(5)傳、過、運、接、射的組合練習練習方法傳球人用腳背內(nèi)側(cè)傳球給站在中圈前面的接球人，接球人接球后用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，或用腳背傳空中球給作墻者，作墻者直接回傳，傳球者?？負芮蛟竭^作墻者后射門。 另一組練習方法同樣，做一定時間各組相互輪換(6)爭搶、運球、射門的組合練習練習方法人數(shù)相、的兩組，分別站在中圈的兩側(cè)，傳球人站在中圈內(nèi)。 當傳球人向球門方向直傳地滾或手拋高球時，各組第一名立即起動追搶，搶到球者快速運球射門，沒有搶到者還可以設(shè)法搶球，直到射門完成為止(二)基本戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則足球戰(zhàn)術(shù)分為進攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)兩大系統(tǒng)。 各系統(tǒng)又都包含個人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)和定位球戰(zhàn)術(shù)。 根據(jù)課程標準的精神和要求，將技術(shù)、教學比賽、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則簡介、部分相互結(jié)合，相互促進，有利于對足球教學內(nèi)容的學習和掌握。 教學中可根據(jù)實際需要，結(jié)合教學實際對這部分內(nèi)容進行分析講解，加深學生的理解和運用。 這里主要將有關(guān)基本戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容作進一步分析說明，供教學中參考使用1個人戰(zhàn)術(shù)個人戰(zhàn)術(shù)是指隊員為完成全隊戰(zhàn)術(shù)配合及取得比賽的勝利而采取的個人行動和方法(1)個人進攻戰(zhàn)術(shù)個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括跑位、傳球、射門和運球突破① 跑位比賽中無球隊員不斷地進行有目的的跑位，對完成全隊的戰(zhàn)術(shù)配合，起著極其重要的作用，跑位也就是為完成全隊的戰(zhàn)術(shù)配合服務(wù)的根據(jù)不同的戰(zhàn)術(shù)目的，跑位分為接應跑位、切入跑位、拉策跑位、。 不論哪種跑位，都要掌握好跑位的時機、方向和地點。 跑位時機要恰到好處，若跑得早，同伴可能傳不出球或看不到，同時易被對方識破，起不到應有的戰(zhàn)術(shù)作用。 所以跑位要在同伴可能傳球時，突然擺脫防守及時跑位。 跑位的方向有三個：向前跑、向后跑和向兩側(cè)跑。 向前跑是主要的、積極的，首先考慮能否向前跑，加快推進速度、其次才是向后、向兩側(cè)跑，接應控球或扯拉空當。 在中后場控球，隊員要積極向前跑位，向前傳球是可取的，在前場距門40米左右，跑位則是在球前面的隊員向后跑位拉出防守隊員，制造空當，在球后面的隊員則突然插入空當接傳球，突破防守。 跑位方向要因場區(qū)而異，不可千篇一律。 跑位地點同樣注意不要幾名隊員跑一個方向一個地點。 跑向?qū)Ψ角蜷T是最有威脅的。 所以在跑位時要注意協(xié)調(diào)配合，幾名隊員跑位要注意先后次序，防止跑向一個地點，一個方向。 另外，每名隊員不應只做一種一次性的跑位，而是要根據(jù)比賽實際不斷調(diào)整、改變跑位的目的、方向和位置② 傳球傳球在比賽中運用得最多，傳球和跑位是構(gòu)成集體進攻戰(zhàn)術(shù)配合的基本條件。 傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)造射門機會的有效手段傳球的目標只有兩個：一個是向同伴腳下傳球，一個是向空當傳球。 向腳下傳球的力量可大些，這樣用力傳球不易被對方搶斷，同伴還可直接出球。 向同伴腳下傳球時還應注意向遠離防守者的一側(cè)傳球。 向空當傳球要注意力量和落點，力量要適當，做到人到球到。 向空當傳球比向腳下傳球的威脅要大，在比賽中應多向空當傳球，隊員也應向空當跑位，才能加快進攻速度、突破防守。 總之，傳球要準確、及時教學中應使學生明確：應該較熟練地掌握常用的傳球方法，并能快速、簡練、多變地進行傳球配合應該學會隱蔽自己的傳球意圖，使對手難以捉摸要求學生養(yǎng)成傳球配合的戰(zhàn)術(shù)意識多向前傳、多向空當傳，多傳直線球，多打長傳球，長傳與短傳結(jié)合傳球前的運球方向應與傳球方向不同一側(cè)進攻受阻，應采取長傳球轉(zhuǎn)移進攻方向下雨天，場地泥濘，應多向腳下傳球、風天，逆風應多傳地滾球，順風應注意傳球力量的控制③ 運球突破運球突破是個人進攻戰(zhàn)術(shù)動作，它可以在局部地區(qū)造成以多打少的人數(shù)優(yōu)勢，運球突破最后一道防線即可直接威脅對方球門。 也為本隊其他隊員制造射門得分機會要想突破對手的防守，需要掌握全面技術(shù)，特別是快速起動和運球過人的技術(shù)。 運球過人突破防守的方法有強行突破、假動作過人突破、穿襠過人、人球分走、運球過人、運球突破是學生非常喜歡練習的戰(zhàn)術(shù)動作。 運球過人可以多練，但要使學生明確傳球比運球快得多2個人防守戰(zhàn)術(shù)個人防守戰(zhàn)術(shù)包括選位與盯人、搶截戰(zhàn)術(shù)(1)選位與盯人這是個人防守戰(zhàn)術(shù)的統(tǒng)一整體，選擇正確的防守位置才有利于盯人，欲要有效的盯人要有正確的防守位置選位應是根據(jù)比賽實際，不斷調(diào)整防守位置，但應始終站在對手與本方球門中心所構(gòu)成的直線上。 在場地的任何位置防守，都要根據(jù)要里不要外、要中不要邊、要后不要前的原則選位，并在選位的同時要做到人球兼顧，切不可只顧球不盯人，或者相反，全都是不對的盯人是緊逼盯人還是松動盯人，應根據(jù)場上的活動情況靈活運用。 緊逼盯人是貼近對手，不給對手從容活動的余地、松動盯人是與對手保持適當?shù)木嚯x，以便隨時上前搶斷對手的球一般情況下，有球的一側(cè)要采用緊逼盯人，無球的一側(cè)松動盯人。 松動盯人的隊員要注意人球兼顧，既要注意對手的活動意圖，又要注意保護門前危險地區(qū)(2)局部戰(zhàn)術(shù)局部進攻戰(zhàn)術(shù)：包括“二過一”、“三打二”“二過一”戰(zhàn)術(shù)比賽中在任何地區(qū)、任何位置都可以運用“二過一”擺脫搶截或突破防守，它是通過隊員傳切配合，在局部地區(qū)以多打少的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合常用的“二過一”配合有：斜傳直插二過一、直傳斜插二過一、踢墻二過一、回傳反切二過一、形式。 運用“二過一”配合時，應注意以下幾點：① ，然后快速超越對手接回傳球，傳球距離不可過近或過遠② 接應隊員在允許的條件下，應直接把球敲傳到同伴跑向的空當③ 如果是突破最后一名防守隊員時，應注意避免越位④ 比賽中出現(xiàn)“二過一”配合的時機是短暫的，應該是發(fā)現(xiàn)時機就果斷地進行配合3教學比賽通過教學比賽的形式，促進基本技術(shù)的學習和掌握，增強對抗因素。 教材中編排了一些教學比賽的形式和方法。 教學比賽的形式很多，可以是單項的，也可以是綜合的。 這里再選編幾種比賽形式供教學中參考使用1.運球接力賽方法：將學生分成四組，各組在中圈內(nèi)站成四路縱隊成十字形，并面向圈外，游戲開始時，排頭控球站在中圈線上做好準備，當聽到教師哨聲后，快速按順時針或逆時針方向運球，當運到原起始線時把球交給第二人，第二人再圍中圈運球，依次類推，看哪組運球最快2.攻端線比賽方法：將學生按8～10人分為兩隊，在1/4足球場上用標桿確定出中線，以兩頭的端線為進攻區(qū)進行分隊比賽，比賽時兩隊通過配合把球停在對方端線上，就算得1分。 但發(fā)動進攻必須在本半場開始。 如果在對方半場搶截獲球，就改為攻相反方向的本方端線。 這時對方就迅速跑過中線轉(zhuǎn)身進行防守