【正文】 提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練對(duì)象小學(xué)三至六年級(jí)。三、訓(xùn)練地點(diǎn)校足球場(chǎng)四、訓(xùn)練時(shí)間 早上(7：30—8：30) ，中午(12：00—13：00) 。五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段。、責(zé)任感，樹立為隊(duì) 、為校爭(zhēng)光的信念。，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。訓(xùn)練作風(fēng)方面：比賽作風(fēng)方面：六、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)。，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。，進(jìn)攻防守原則。，三打二結(jié)合射門能力。七、主要訓(xùn)練手段技術(shù)訓(xùn)練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練：各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽第四篇：校園足球經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2017年校園足球經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)2017年是我校校園足球發(fā)展不平凡的一年，我校學(xué)生有幸參加了4月份的“區(qū)長(zhǎng)杯”；5月份的“市長(zhǎng)杯”；7月份的“省長(zhǎng)杯”以及12月份的市“青少年五人制錦標(biāo)賽”。12月份還迎接了市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校國家校園足球復(fù)檢。2017年我校校足球隊(duì)取得了建校以來前所未有的好成績(jī)，這與校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，更與帶隊(duì)老師的付出和學(xué)生的刻苦訓(xùn)練分不開。其中“區(qū)長(zhǎng)杯”小學(xué)女隊(duì)打了6場(chǎng)比賽，以6戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績(jī)獲得衛(wèi)東區(qū)首屆“區(qū)長(zhǎng)杯”冠軍；小學(xué)男隊(duì)也打了6場(chǎng)比賽，以5勝1負(fù)的戰(zhàn)績(jī)獲得衛(wèi)東區(qū)首屆“區(qū)長(zhǎng)杯”季軍?！笆虚L(zhǎng)杯”小學(xué)女隊(duì)打了8場(chǎng)比賽，以8戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績(jī)獲得平頂山市第二屆“市長(zhǎng)杯”冠軍，而且我校楊怡佳同學(xué)以15個(gè)進(jìn)球獲得小學(xué)女子“最佳射手獎(jiǎng)”；小學(xué)男隊(duì)打了4場(chǎng)比賽，以2勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)獲得小組第三名未能出線。小學(xué)女隊(duì)代表平頂山參加了7月份的“省長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，小組賽僅以1勝3負(fù)的戰(zhàn)績(jī)止步下一輪。市“青少年五人制錦標(biāo)賽”我校組織小學(xué)男女隊(duì)和中學(xué)男女隊(duì)四支隊(duì)伍參加，其中中學(xué)女隊(duì)打了6場(chǎng)比賽以4勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)獲得亞軍；中學(xué)男隊(duì)打了5場(chǎng)比賽以3勝2負(fù)的戰(zhàn)績(jī)獲得第五名；小學(xué)女隊(duì)打了7場(chǎng)比賽以3勝4負(fù)的戰(zhàn)績(jī)獲得第五名；小學(xué)男隊(duì)小組賽打了4場(chǎng)比賽，1勝3負(fù)未能出線。2017年即將結(jié)束，現(xiàn)將今年我校的校園足球發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與不足作以下總結(jié)：一、校足球隊(duì)成績(jī)?nèi)〉媒?jīng)驗(yàn)1，我校是九年一貫制學(xué)校這也是優(yōu)勢(shì)。若是小學(xué)隊(duì)伍培養(yǎng)好的話這些學(xué)生升入初中（會(huì)有一部分去他校）后對(duì)初中校隊(duì)的建設(shè)有很大幫助。例如現(xiàn)在這個(gè)中學(xué)女隊(duì)（全是七年級(jí)）基本上都是原來得“市長(zhǎng)杯”冠軍的那個(gè)小學(xué)女隊(duì)，這些學(xué)生經(jīng)歷了“區(qū)長(zhǎng)杯”、“市長(zhǎng)杯”、“省長(zhǎng)杯”的各項(xiàng)比賽，積累了非常豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生自身也有實(shí)力，而且經(jīng)歷了大賽的鍛煉，隊(duì)員之間配合默契，所以這次中學(xué)女隊(duì)在面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)我們并不吃虧，只是場(chǎng)上的一些小失誤使我們與冠軍失之交臂。所以加強(qiáng)小學(xué)球隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)尤其是三四五六年級(jí)的梯隊(duì)建設(shè)非常重要。2，我們有相對(duì)專業(yè)的足球隊(duì)伍師資，例如賈李涵老師是專業(yè)足球體育教師，我雖不是專業(yè)足球教師但因?yàn)橄矏圩闱蛞灿邢鄬?duì)專業(yè)的足球理論和技術(shù)基礎(chǔ)。其它體育教師雖然不怎么懂足球但也能簡(jiǎn)單教學(xué)生一些最簡(jiǎn)單的傳接球技術(shù)。而且我通過這幾年的課堂教學(xué)和一年的帶隊(duì)實(shí)踐以及平時(shí)的各種網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和外出培訓(xùn)等等，也有了自己的一套教學(xué)和訓(xùn)練方式?；灸軌驖M足現(xiàn)有的教學(xué)和校隊(duì)指導(dǎo)工作。3，我們有可以踢球的場(chǎng)地，通過課堂和社團(tuán)活動(dòng)加大學(xué)生足球技術(shù)的學(xué)習(xí)。4，指導(dǎo)教師的辛勤付出和學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，我們的隊(duì)員和老師都很重視平時(shí)的訓(xùn)練，有不怕吃苦、不服輸?shù)木?，這一切一方面是為了學(xué)校的榮譽(yù)，另一方面也為了不斷的挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)更強(qiáng)的對(duì)手、超越自己，使自己不斷的提高。例如備戰(zhàn)“省長(zhǎng)杯”期間，每天頂著三十多度的天氣訓(xùn)練將近3個(gè)小時(shí)；備戰(zhàn)市“青少年五人制錦標(biāo)賽”不顧寒冷每天下午訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，這期間老師和孩子沒有一個(gè)叫苦的。5，通過比賽的鍛煉來提高學(xué)生的個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。有時(shí)老師帶學(xué)生在學(xué)校訓(xùn)練的再好，若是沒有經(jīng)過比賽的磨練孩子的個(gè)人意識(shí)、毅力以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)還是不容易提高。所以多通過比賽一方面可以積累比賽經(jīng)驗(yàn)和找到自身的不足；另一方面也可以提高學(xué)生的個(gè)人技術(shù)和意識(shí)以及在面對(duì)對(duì)手時(shí)自己如何處理球和擺正心態(tài)等等。二、不足與改進(jìn)我認(rèn)為現(xiàn)在最大的問題是我校學(xué)生整體方面缺乏技術(shù)基礎(chǔ)，缺乏后繼人才，這也是我國大力發(fā)展校園足球的原因之一，只有把校園足球普及了才能選出更多更好的足球人才。教學(xué)是普及、競(jìng)賽是關(guān)鍵、育人是根本、課堂是基礎(chǔ)、機(jī)制是保障。因此從課堂入手，抓好我校學(xué)生整體，全面普及足球技術(shù)。目前我校校隊(duì)雖然取得了一些可喜成績(jī)，但這成績(jī)的背后更加凸顯了問題的所在。中學(xué)、小學(xué)梯隊(duì)建設(shè)不足，尤其是小學(xué)，上半年取得好成績(jī)的那一波學(xué)生已經(jīng)全部升到中學(xué)，小學(xué)基本面臨無人會(huì)踢球的狀況。所以必須從平時(shí)的課堂入手，抓好基礎(chǔ)“普及”。在課堂中發(fā)現(xiàn)意識(shí)和技術(shù)好的加入校隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化提高。我校的校園足球目前基本能做到每班一周足球課；每周一次簡(jiǎn)單的有關(guān)足球的大課間；每名學(xué)生一個(gè)足球；有相對(duì)專業(yè)的足球教師；能夠“簡(jiǎn)單”的建立學(xué)校校隊(duì)。但還達(dá)不到每年組織一次校級(jí)班級(jí)聯(lián)賽（班里能、會(huì)踢球的很少）和校園足球文化節(jié)；每人一本足球教材；目前我校小學(xué)的足球操還需長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，能帶動(dòng)班主任參與其中最好，很多學(xué)生在做足球操時(shí)有應(yīng)付的感覺，而且班主任起的作用太小。足球操動(dòng)作相對(duì)簡(jiǎn)單但對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)球感和動(dòng)作意識(shí)培養(yǎng)有很好作用，所以能認(rèn)真長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持對(duì)學(xué)生足球技術(shù)的提高和發(fā)展有很大幫助。班級(jí)聯(lián)賽（校長(zhǎng)杯）必須有，一方面有助于校園足球文化的發(fā)展；另一方面也有助于優(yōu)秀隊(duì)員的個(gè)人展示和能力培養(yǎng)；更有助于校隊(duì)人才的選拔，提高我校校隊(duì)的整體水平。通過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)的支持，我們完全可以形成自己校園足球特色和文化。校隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練問題，我們不能僅限于有比賽了才去組建隊(duì)伍去訓(xùn)練。短期的訓(xùn)練不能讓隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)，不能完全讓隊(duì)員熟悉自己場(chǎng)上位置和提高隊(duì)員之間的相互默契感，有時(shí)對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題短期以內(nèi)不容易解決。我建議梯隊(duì)建設(shè)從三至六年級(jí)各個(gè)年級(jí)和班級(jí)選出23名學(xué)生參與校隊(duì)訓(xùn)練，這些隊(duì)員的提高有助于班級(jí)班隊(duì)的整體水平的提高，也有助于年級(jí)聯(lián)賽的良性相互競(jìng)爭(zhēng)，這些梯隊(duì)的建設(shè)也為以后的校隊(duì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)這些梯隊(duì)建設(shè)需要常年訓(xùn)練（可以以社團(tuán)形式）使訓(xùn)練系統(tǒng)性，每周可以12次練習(xí)，這樣不需要每天都去訓(xùn)練（部分家長(zhǎng)和老師認(rèn)為影響學(xué)習(xí)）。當(dāng)然這些隊(duì)員的選拔和校隊(duì)的建設(shè)、訓(xùn)練和比賽需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長(zhǎng)的支持。學(xué)校缺乏相關(guān)的校園足球制度建設(shè)，即使有也往往是一種擺設(shè)，沒有落到實(shí)處。如教師帶隊(duì)訓(xùn)練課時(shí)應(yīng)當(dāng)計(jì)算課時(shí)量，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單給一些績(jī)效補(bǔ)助；所帶比賽成績(jī)（為學(xué)校爭(zhēng)光爭(zhēng)榮譽(yù)）如何計(jì)入量化，在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面如何體現(xiàn)等。不能僅限于給學(xué)生物質(zhì)和精神鼓勵(lì)，而對(duì)帶隊(duì)老師僅限口頭上，這樣對(duì)老師是不平的，缺乏激勵(lì)性的措施，我們的校園足球不會(huì)走的遠(yuǎn)的。校隊(duì)訓(xùn)練：我校缺乏一些足球訓(xùn)練的配套裝備，例如訓(xùn)練用的對(duì)抗衫、標(biāo)志桶、標(biāo)志桿和標(biāo)志碟盤等等，這些裝備對(duì)于學(xué)生水平的提高有很大幫助作用。例如對(duì)抗衫可用于平時(shí)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練，也可用于校內(nèi)聯(lián)賽兩隊(duì)之間區(qū)分等。校隊(duì)對(duì)外比賽出現(xiàn)的問題。與強(qiáng)隊(duì)的差距，具體出現(xiàn)的問題：①打不了硬仗，自信心和場(chǎng)上交流出現(xiàn)問題，自身限制技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，在丟球后容易被對(duì)手反超，然后連續(xù)丟球；②比賽經(jīng)驗(yàn)缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)上不能合理利用技術(shù)轉(zhuǎn)化技能，局部的配合，轉(zhuǎn)移球不夠合理；③技術(shù)環(huán)節(jié)在接球環(huán)節(jié)中出現(xiàn)停原地球較多，接球觀察和交流能力欠缺；④防守方面，在個(gè)人防守技術(shù)和整體防守技術(shù)出現(xiàn)大漏洞，這個(gè)跟教練員制定的教案有直接關(guān)系，以后要在防守課中，加強(qiáng)防守練習(xí)。安全方面：平時(shí)的訓(xùn)練因?yàn)樵谛?nèi)，大部分安全能夠可控，但也偶然會(huì)出現(xiàn)一些不可控的安全事件發(fā)生（目前沒有出現(xiàn)），只要指導(dǎo)老師課前做好認(rèn)真準(zhǔn)備一般不易出現(xiàn)安全問題。但對(duì)外比賽我們總是有抱著僥幸的心態(tài)，除去“省長(zhǎng)杯”比賽有給學(xué)生買意外傷害險(xiǎn)，其它比賽全是用的是校方責(zé)任險(xiǎn)（當(dāng)然也有一定用處）。還好在外比賽沒有出現(xiàn)什么事情，對(duì)于我和學(xué)校來說這有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。所以以后比賽對(duì)這方面要引起重視。第五篇：校園足球,中國足球雙休日來到校園，籃球場(chǎng)上早已人滿為患，而一旁的足球場(chǎng)上卻空無一人，不由想起自己在學(xué)生時(shí)代參加校級(jí)足球聯(lián)賽時(shí)，選手們奮力拼搏，觀眾們是里三層、外三層，加油吶喊之聲響徹云霄……，追憶往昔，不由一陣唏噓。如今我們的孩子都不會(huì)踢球，不愛足球，那么我們中國足球的強(qiáng)國夢(mèng)何日能圓？