【正文】 不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點的校本閱讀課程，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動；建立健全讀書保障激勵機制，推動讀書活動扎實有效開展；以學(xué)生帶動家庭、以家庭影響鄰里，形成全社會共同參與的良好讀書氛圍，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。（三）創(chuàng)建創(chuàng)新型校園。重視教育思想的創(chuàng)新，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)學(xué)校工作，使學(xué)校教育充滿生機和活力；重視教育理念的創(chuàng)新，用科學(xué)的發(fā)展觀和先進的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐；加強教學(xué)反思，提煉教育成果；強化教育管理制度創(chuàng)新，制訂和完善各項規(guī)章制度。如：《教師評估方案》、《班主任評估方案》、《學(xué)校教職工管理辦法》、《學(xué)校資產(chǎn)管理辦法》等，使之形成人本、民主、科學(xué)的制度體系；突出教育管理策略創(chuàng)新，加強學(xué)校精細(xì)化管理，搞好對學(xué)校發(fā)展和個人發(fā)展的策劃工作，堅持制度的剛性管理，發(fā)揮好人文化、人本化、人性化管理的潤滑作用，提高管理工作的實效性和藝術(shù)性；重視工作思路和工作方法創(chuàng)新，調(diào)動教研組、年級組、課題組等集體研究、個案研討的積極性，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推陳出新，探索適應(yīng)素質(zhì)教育、課程改革和師生發(fā)展規(guī)律的教育教學(xué)方法。（四）創(chuàng)建奉獻型校園。繼續(xù)以開展“師德建設(shè)大討論”活動，大力強化廣大教職工“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)精神和“教書育人、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任意識。要努力提高全體教師的思想素質(zhì)、法律意識，組織他們深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)提高、集中培訓(xùn)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理等措施。積極推行以教師聘任制、崗位責(zé)任制、校長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的“四制”改革，形成“人員能進能出、職務(wù)能升能降、工資能高能低”的競爭激勵機制。使廣大教師在教書育人中切實樹立起良好的學(xué)者形象，在學(xué)校里樹立起良好的師德形象，在學(xué)生中樹立起良好的師范形象，在社會上樹立起良好的師表形象，為實現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供保障。（五）創(chuàng)建民主化校園。發(fā)揮黨支部、教代會的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，定期開好教代會、學(xué)代會，重要規(guī)章制度全校師生參與制定，重大事件由教代會民主決策；用好校長信箱，規(guī)范來信來訪工作,定期召開學(xué)校工作建議、意見征詢座談會，虛心聽取群眾意見和建議，及時修正工作思路和工作方法；堅持重大建設(shè)、大宗物品采購招投標(biāo)制度，做到質(zhì)量第一，價格合理，公平競爭；成立學(xué)校監(jiān)事委員會，加強對經(jīng)費使用、設(shè)施建設(shè)、校產(chǎn)維護、人事調(diào)整、評優(yōu)樹先、評估獎勵、學(xué)籍管理等工作的監(jiān)督，搞好校務(wù)公開和財務(wù)公開，增強工作的透明度。（六）創(chuàng)建規(guī)范化校園。加強教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是對新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和理解，規(guī)范辦學(xué)行為；加強公民道德和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，規(guī)范師生言行；嚴(yán)格管理制度，實現(xiàn)合理分工，明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范工作程序。加強執(zhí)行力建設(shè)，管理工作中要做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。工作檢查要一看速度，是否雷厲風(fēng)行，及時到位；二看高度，是否嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，別具創(chuàng)新；三看力度，是否獎懲分明，效果顯著。（七）創(chuàng)建平安型校園。進一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動，不斷豐富創(chuàng)建活動的內(nèi)容，提高創(chuàng)建活動的品質(zhì)。要按照“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真落實教職工特別是班主任、學(xué)校保衛(wèi)等相關(guān)人員的安全職責(zé)，形成“個個講安全，人人抓安全”的工作格局和責(zé)任體制，全面限時整改危及師生安全的校園隱患，確保不留空檔和死角。切實把校園安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制定目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系；完善內(nèi)部各項管理制度和事故應(yīng)急預(yù)案，增強防范力量，努力遏制學(xué)校安全事故發(fā)生，確保師生財產(chǎn)和人身安全。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，重點加強交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識和安全防范能力，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造平安和諧的校園環(huán)境。（八）創(chuàng)建節(jié)約型校園。樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在全校形成浪費可恥，節(jié)約光榮的良好氛圍。引導(dǎo)師生充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，進一步增強師生的能源憂患意識、資源節(jié)約意識，制定節(jié)約型校園建設(shè)實施方案，開展學(xué)校內(nèi)部水、電、低值易耗物品合理使用，節(jié)約使用的研究工作，研究學(xué)校人力資源、教學(xué)資源、圖書儀器、電教器材及各種資源的使用情況，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。同時，加大對各種資源利用的檢查，并嚴(yán)格獎懲制度。四、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為了加強對平安和諧校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項工作。要做到思想上重視，行動上積極，工作中務(wù)實，使整個活動有規(guī)劃部署，有具體方案，有人員具體負(fù)責(zé)，有檢查督促落實，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。層層落實工作目標(biāo)責(zé)任，加強工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強化校園文化建設(shè)，營造平安和諧人文氛圍，達到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強宣傳，廣泛發(fā)動。平安和諧校園建設(shè)是造福師生的一項重要舉措，需要廣大師生齊心協(xié)力，共同參與。要把建設(shè)平安和諧校園作為一項長期的重要任務(wù)，按照“以人為本、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患、搞好共建、依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的要求，及時召開創(chuàng)建和諧校園活動的專門會議，認(rèn)真研究部署創(chuàng)建平安和諧校園活動，最大限度地調(diào)動廣大師生參與建設(shè)平安和諧校園的積極性和創(chuàng)造性。要把集中宣傳教育與日常宣傳教育結(jié)合起來，通過多種形式，努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與和諧校園建設(shè)的濃厚氛圍，共同推動創(chuàng)建平安和諧校園各項活動的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動的各項工作任務(wù)。加強督查，嚴(yán)格獎懲。對工作扎實、成效明顯的班級和個人進行命名和表彰獎勵。對工作不扎實、責(zé)任不落實，忽視平安和諧校園創(chuàng)建的個人，要通報批評。構(gòu)建平安和諧校園是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是關(guān)系到我校發(fā)展的全方位的綜合工程，需要全體教職工高度重視，群策群力，精誠團結(jié)，開拓進取做好創(chuàng)建過程中的每一項工作。平安和諧校園建設(shè)活動，必將為我校教育事業(yè)的快速發(fā)展注入新的活力，也必將把我校教育事業(yè)推向一個嶄新的歷史發(fā)展階段。