【正文】 得那個參考書目可能是漏打了。思想史我覺得可以不看。去年在書目里結(jié)果也沒考，而且一套4本很貴= = 2 上大業(yè)務(wù)考得很活，今年的話業(yè)務(wù)這門課幾乎沒考書本知識。但是如果大綱上提到的，你又有時間，最好去背一下。理論就是引論通論兩本重點，業(yè)務(wù)的話平時要再多積累。去當當上搜《中國新聞采訪寫作教程》，是《新聞采訪寫作新編》08年再版之后改過名字了。內(nèi)容比原先多了一點，主體是一樣的。本來已經(jīng)發(fā)過一帖了，結(jié)果修改后被告知出了什么問題，就被刪除了……是涉及什么輔導(dǎo)機構(gòu)了嗎？郁悶啊，我沒在WORD上保存一份。不過考完研的人都不輕言放棄，既然已經(jīng)決定寫一份經(jīng)驗帖就一定要寫出來。主要說說專業(yè)課，今年上海大學(xué)出題特別靈活，相對于前幾年的出題風(fēng)格簡直就是一百八十度轉(zhuǎn)彎，很多知識指定參考書目上都沒有。那2012年打算考上海大學(xué)的同學(xué)該怎么做了？由于我非跨專業(yè)考的，所以按照我復(fù)習(xí)的思維給點意見吧。寒假，雖然這個時間段學(xué)習(xí)很沒效率，但是逼著自己學(xué)還是能學(xué)點東西的。首先，英語背一下考研核心詞匯還要研究下長難句，然后研究下郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，這本書對于初次接觸傳播學(xué)的人打基礎(chǔ)很好。關(guān)于參考書目，開學(xué)來后就要開始買上大制定的參考書目了，戴元光老師的《傳播學(xué)通論》，郝雨的《新聞學(xué)概論》，許正林的《新聞編輯》，劉海貴和尹德剛合編的《新聞采訪寫作新編》這幾本書是一定要買的。施拉姆那本《傳播學(xué)概論》沒必要買，根本不考，看看就行了。童兵老師的《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》也沒有太大必要買，因為郝雨老師的《新聞學(xué)概論》就是按照那個體系編的，有點重復(fù)。新聞評論不用買，基本不考，有些?？荚u論的知識在《新聞編輯》那本書里有。去年新增的傳播思想史并沒有考，也應(yīng)該作為重點復(fù)習(xí)，畢竟是新增內(nèi)容。這些參考書目在暑假前最好能很細致地看完一遍，重在理解。等到上海大學(xué)新的大綱出來后，按照大綱要求內(nèi)容復(fù)習(xí)，背誦記憶。根據(jù)今年上海大學(xué)的出題風(fēng)格可以看出上大越來越注重學(xué)生的綜合實力了，而不是像以前只要死記就能得高分，所以大家一定要多看與新聞傳播相關(guān)的期刊雜志，一定要是有關(guān)學(xué)術(shù)的哦，而不是什么資訊類的。像《新聞大學(xué)》，《新聞愛好者》，《新聞傳播》，《現(xiàn)代傳播》這些都不錯，充分利用你們學(xué)校的閱覽室和圖書館的資源吧。多關(guān)注些新東西，像媒體融合、網(wǎng)絡(luò)傳播之類的。此外對于07年以來的真題也要好好研究，了解上大的出題思路也是重要一計。下面再說說怎么看一本參考書目，方法我借鑒了傳播小王子的讀書法，他的經(jīng)驗是：一本書，你看十遍就夠了。10遍，你要達到一個目標。10遍看完了后，你要在5分鐘內(nèi)能夠把所有的“考點”看完?？床煌辏课医棠氵@樣做。第一遍：瀏覽，目的：熟悉書的內(nèi)容，知道傳播學(xué)/新聞學(xué)是干嘛的。第二遍：理解，目的：把書里你看不懂的地方，畫出來，書里看不懂不是說這個人寫書很牛，理論很深奧，而是——他的表達能力欠缺，一個很簡單的問題非要用一大最沒用的話寫出來。你標記好了后，到網(wǎng)上百度下，或者你參考一下別的老師寫的書，關(guān)于同樣問題的表達，就明白啦。第三遍；結(jié)合自己的理解開始劃重點（你自己所認為的重點）。并整理自己的筆記。第四遍：結(jié)合考試大綱看一遍，把考試大綱上列出來的畫出來，再整理一遍筆記。第五遍：結(jié)合往年的考試題，看書。這一遍，要求你在書上找出相應(yīng)的問題的答案，并且同往年的考試大綱做一個比較。把往年的每一屆試題都做一個比較。你會發(fā)現(xiàn)兩個現(xiàn)象：第一，試題每天都有好多重復(fù)的，以前考過的試題還會再考；第二，考試大綱列出來的，你得往死里背了。第六遍：窮盡一切名詞，簡答，論述。把所有的能夠出成這三種題型的地方，全部整理下來，用最簡單的幾個字，寫在書的每一頁的空白的地方。要求，一個句子，就用一兩個字，或者詞語概括起來，方便記憶。第七遍：第三遍整理筆記。筆記的要求：第一，盡可能的簡單，就是用一個詞語概括一個名詞解釋，兩三個詞語概括一個簡答論述；第二，要求你把自己認為是重點的地方，大綱里列出來的東西，以前考過的東西全部整理進去。并用不同的標記標注明白。這個筆記是你以后復(fù)習(xí)的筆記重點之重點。你如果要買筆記的話，就買這種啦，可能就一頁紙概括了一本書的考點。第八遍：看一遍書。這一遍你基本上就明白那些是重點和非重點了。這一遍有個很關(guān)鍵的任務(wù)：假如你考的2010年的研究生，你在讀書的時候，要用紅色的水筆在特殊的地方標記出來“此為2010年試題”，哈~懂不？就是給自己出一份試卷了。我當年考試，猜到了60%以上的試題。包括一個50分的論述噢！第九遍：掃盲運動。尋找盲點啊。把書里所有的邊邊角角看一遍。我記得有一年試題出了一個名詞解釋叫“鉛板”，我找了書，發(fā)現(xiàn)就在書的左下角一個很不起眼的地方，出現(xiàn)過這個詞，而且加了引號。由此我開始了一項掃盲運動。并提出一個口號“書里所有加引號的詞，都要當成名詞解釋來看……”。第十遍：最后一遍。任務(wù)目標：考察自己的記憶的程度?？茨夸?，在目錄上根據(jù)有章節(jié)提示，把每一張里所有可能被出成名詞，簡答，論述的問題全部在大腦里回憶一遍。記不住的地方標記出來，看書。這十遍看完后，以后復(fù)習(xí)就看你第七遍整理的筆記了。五分鐘保證你把所有的考點瀏覽一遍。入考場前，你就帶幾張紙復(fù)習(xí)就好啦。保證所有考點一覽無余。小王子的方法是很值得借鑒的，大家可以根據(jù)自己的時間和進度安排調(diào)整，十遍聽起來有點恐怖，其實我覺得6遍也差不多了，以上黃底的幾個步驟是我覺得十分重要和有效的。上海大學(xué)的新聞傳播設(shè)有博士點，在上海地區(qū)僅次于復(fù)旦，而且近幾年陸續(xù)引進了傳播學(xué)幾大牛人，像張詠華，吳信訓(xùn)等人，發(fā)展?jié)摿艽?。對于想去上海發(fā)展，但對復(fù)旦沒有太大把握的學(xué)生來說，可以選擇上大。上大09年一共正式錄了29人，比08年縮招了3人（雖然09年招生簡章上說是錄38人，比08年多錄了，但實際情況恰恰相反，所以招生簡章的錄取名額并不可靠，具體名額會根據(jù)實際情況確定，10年考上大的同學(xué)可不要迷信招生簡章的名額哦）。好了，言歸正傳吧，先說下初試經(jīng)驗吧。英語要抓早，在暑期之前，要把考研詞匯充分背熟，不僅是核心意思，擴展意思也要背，一般要背3—4遍吧，最好能達到隨便抽出一個詞匯，你就能隨口說出它的詞義的程度。暑期時可以做下模擬題，像什么200篇的，但做這些題時不要刻意追求答案的正確率，因為做模擬題的目的是熟練鞏固考研詞匯。暑期后，是復(fù)習(xí)的重點，這時真題是王道，一定要反復(fù)的做，至少做4遍吧，到了11月份，就可以復(fù)習(xí)作文了，可以背一下專業(yè)詞匯，固定模式之類的，考試時可以套用（最好別背新東方，紅寶書的，因為大家都背這幾本，都用這個套路，就爛了，可以選一些不是太普及，但詞匯模式比較好的作文書。）如果按這個步驟復(fù)習(xí)的話，一般能考到70分左右吧（我個人感覺吧，呵呵）至于專業(yè)課，老戴那本是重中之重，一定要復(fù)習(xí)到位，新聞概論也比較重要，如果把這兩本搞好，新聞理論就可以應(yīng)付了，PS:20世紀那套書，童兵那本書會涉及新聞史部分的，要好好看下。像新聞業(yè)務(wù)那幾本，其實沒多大用，業(yè)務(wù)考的超級活，把廣電那本的名解給背下，寫作那本的大體內(nèi)容，重點概念記下，評論的也是要記下名詞解釋就可以了，重點是平時要多看下導(dǎo)師的論文（09考的公信力論述，就在上大導(dǎo)師的一篇論文中涉及），核心期刊，和雜志。等考試時，把平時的積累給發(fā)揮出來就可以的。PS: 初試答題時一定要把字寫好。像政治的復(fù)習(xí)，背下任汝芬任之一就行了。平時，看下參考消息，環(huán)球時報的就行，政治一般都不會卡人的，好了，說了這么多，有點困了，復(fù)試經(jīng)驗以后補上，希望10年考研的都有好運氣，一定要總結(jié)知識框架??！太重要了！！心態(tài)最重要，有點阿Q精神很不錯的！正所謂自己選擇的路跪著都要走下去！天道酬勤，酬和勤不是充要條件！但是不管結(jié)果如何，你奮斗的這一年足以讓你認識到一個全新的自己！，復(fù)習(xí)考研最痛苦的只有最后那幾天，感覺自己啥都沒記住，所有書都想再翻一遍，再加上政治背誦強度突然加大，真會崩潰！所以建議大家要把最后沖刺、做整體梳理的時間提早些，該背的什么提前些背，拖到最后一周真能讓你哭。政治不要相信考研班押題，要自己真抓實學(xué)，要細英語閱讀一定要堅持練到最后，哪怕是為練速度作文最后一月自己壓幾篇背，考前一定要定時間練英語，萬惡的英語，一定要背單詞背單詞，做閱讀適合自己的方法，切記投機取巧，否則一年之后你的失落感一定會比論壇上現(xiàn)在的嗷嚎聲更加慘烈！政治，我是要說政治，紅寶書沒必要買，直接買肖秀榮的資料，一定一定會得高分，今年考研政治，肖秀榮基本上答題壓中的產(chǎn)不多了，特別是他的最后四套題，一定要背，切記切記！總結(jié)下吧，今年沒考好，估計過線有困難了，還在猶豫要不要二戰(zhàn)，有得時候人活著很累，家里親人都是你要顧及的，考研的確是勇者的游戲，畢竟付出一年一無所獲的結(jié)果不是每個人都可以承受的，但是只要你覺得自己是對的，那就堅持吧，我相信一切中自有注定，付出終會得到回報，明天回家，學(xué)弟學(xué)妹加油！考研是什么，是一個歷程，一個怎樣的歷程？一個智利與體力、希望與失望交織的歷程！不論這個過程多么的精彩抑或多么的苦澀，都僅僅只是一個過程。考研的意義不僅僅在于拿一個文憑，更在于從這個過程中完成了一個學(xué)生到一個準社會人的轉(zhuǎn)變??？每個學(xué)校都有自己的特點。找到適合自己的，就是最好的選擇！成天把武書連那個狗屁排行榜掛在嘴上，煞有介事地去“選擇”和“比較”，這樣的人是怎么樣的水平，大家心里基本都有個底了，如果他冒出什么驚人的言論，我們也就不以為怪了。？考試，特別是專業(yè)考試，公平都是相對的。很多學(xué)校有所謂的“內(nèi)部輔導(dǎo)”，如果你是外校的學(xué)生，應(yīng)該多打聽。？復(fù)式的存在，必然會出現(xiàn)一些問題。低分上，高分被刷，遍地都是，為什么會這樣？原因有很多，你聽別人講述時，應(yīng)該多想想。，如果看待調(diào)劑？ 看看山東大學(xué)你就能理解了。，所經(jīng)歷的僅僅都是事情的一個環(huán)節(jié)或一個方面。說的話，都有點“盲人摸象”的感覺，有個帖子，一個人說復(fù)式對一志愿不利，后面有3個跟貼說不存在這種情況？你該信誰的？給些版內(nèi)消息吧，如果你想報考，就應(yīng)該多了解，不能聽風(fēng)就是雨，具體問題要具體分析。如果真的決定要考研，真的要早準備，尤其是英語，早早解決單詞閱讀——切膚之談。切記。以及，我覺得，我太過于盲目相信人家所說的三個月或者一個月就能考上研，覺得考研也不過如此，所以掉以輕心。千萬不要抱僥幸心理。好好準備才有希望。靠運氣真的有點冒險。第四篇：選題新聞傳播類學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)聲譽測評發(fā)展傳播學(xué)視野下與中國西部地區(qū)的民族傳播研究現(xiàn)狀與發(fā)展對策分析我國本土發(fā)展傳播學(xué)研究現(xiàn)狀分析選題：新聞傳播學(xué)術(shù)內(nèi)期刊的學(xué)術(shù)聲譽測評與分析：新聞傳播學(xué)術(shù)期刊文本表徵、內(nèi)容選擇與傳播學(xué)術(shù)生態(tài)關(guān)系初探基于cssci 20122013來源期刊的分析 提綱：一：研究目的理論研究指導(dǎo)實踐操作國家提倡文化大發(fā)展，傳播媒介作為國家軟實力的展示窗口，理論研究對提升文化軟實力至關(guān)重要。考察中國傳播學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)生態(tài)現(xiàn)狀，為建立中華傳播學(xué)術(shù)共同體提供思路。二：研究路徑與方法（數(shù)據(jù)與研究問題）數(shù)理統(tǒng)計與分析歸納（量化分析）文獻計量學(xué)分析方法文本內(nèi)容分析法，分析單位為“篇”，測量變量包括：發(fā)表年份、期刊分布、作者單位、性別、研究議題、研究方法、理論模型范式研究有效論文統(tǒng)計量以20112012年傳播學(xué)術(shù)期刊刊登論文作為研究統(tǒng)計量當代傳播國際新聞界現(xiàn)代傳播新聞大學(xué)新聞記者新聞與傳播研究總被引頻次和影響因子研究議題研究方法理論模型范式研究三：結(jié)論我國傳播類學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀、問題提高傳播學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)聲譽，（總被引頻次和影響因子），加強學(xué)術(shù)交流，建立華人傳播學(xué)術(shù)共同體理論研究根植于民族國家成熟的本土文化，傳播研究本土化第五篇：新聞傳播實務(wù)新聞傳播實務(wù)本科目須考查的知識要點如下：新聞實務(wù)：新聞采訪概論、新聞報道的基本要求、發(fā)現(xiàn)與判別新聞、記者的思維方式、記者的修養(yǎng)、采訪的第一階段、采訪的第二階段、采訪的第三階段、新聞報道體裁、新聞主題與材料、新聞?wù)Z言、新聞結(jié)構(gòu)、各類新聞的采寫、各類通訊的采寫、新聞體裁改革趨勢、新聞評論的回顧與發(fā)展、選題立論的根據(jù)與要求、新聞評論的標題與結(jié)構(gòu)、說理論述的原則與藝術(shù)、新聞評論的語言與文風(fēng)、配發(fā)言論的效應(yīng)與依據(jù)、社論、評論員文章、短評、編者按語、專欄評論、新聞述評、雜文、廣播新聞評論、電視新聞評論傳播實務(wù)：新聞事業(yè)經(jīng)營管理學(xué)的學(xué)科地位、新聞事業(yè)經(jīng)營管理的原則與職能、媒介市場與產(chǎn)品營銷、媒介廣告的經(jīng)營管理、媒介的生產(chǎn)管理、媒介的技術(shù)設(shè)備管理、媒介的財務(wù)管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關(guān)系、媒介產(chǎn)業(yè)化與集團化、媒介管理機構(gòu)與體制改革、廣告概述、廣告學(xué)及其基本原理、廣告產(chǎn)業(yè)與廣告市場、廣告主、廣告公司、媒介廣告組織、廣告運動的基礎(chǔ)：廣告調(diào)查、廣告運動的核心：廣告策劃、廣告的信息處理：廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告?zhèn)鞑サ耐ǖ溃簭V告媒體、廣告運動的信息宿點：廣告受眾與消費者、廣告效果及其測定、廣告與營銷要素整合、廣告與營銷推廣要素整合、廣告法規(guī)與廣告行政管理、廣告行業(yè)自律與社會監(jiān)督。新聞傳播史論本科目須考查的知識要點如下：新聞本體、新聞傳者、新聞受眾、新聞媒介、新聞作品、新聞傳播、新聞與價值、新聞與真實、新聞與自由、新聞源流、新聞事業(yè)、傳播學(xué)的研究對象、人類傳播活動的歷史與發(fā)展、人類傳播的符號與意義、人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人內(nèi)傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播媒介的性質(zhì)與作用、大眾傳播的受眾、傳播效果、大眾傳播的宏觀社會效果、國際傳播與全球傳播、傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法、中國古代的新聞傳播活動、中國近代報刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展、國人辦報活動的興起與在維新運動中報業(yè)的大發(fā)展、辛亥革命時期的新聞事業(yè)、民國初年的新聞事業(yè)、“五四”時期的新聞事業(yè)、中國共產(chǎn)黨成立和大革命時期的新聞事業(yè)、十年內(nèi)戰(zhàn)時期的新聞事業(yè)、抗日戰(zhàn)爭時期的新聞事業(yè)、人民解放戰(zhàn)爭時期的新聞事業(yè)、基本完成社會主義改造時期的新聞事業(yè)、全面建設(shè)社會主義時期的新聞傳播事業(yè)、“文化大革命”時期的新聞傳播事業(yè)、改革開放以來新聞傳播事業(yè)的總體變化、1949年以來的臺灣、香港，澳門新聞傳播事業(yè)。