【正文】 。在生活中，我們不能過分追求完美，而要尋找缺憾與目標(biāo)的最佳契合點(diǎn)，允許缺憾存在，尋求最大利益。眼中容沙——我們應(yīng)如此面對(duì)生活。站得高才能看得遠(yuǎn)生活好似圍棋局，黑白二子定乾坤。只有不計(jì)較一城一地的得失，踮起腳尖，放長眼光，才可披荊斬棘，馳騁疆場(chǎng)。若不想損失一兵一卒，那在你躊躇之余，便失去一片河山。割麥人眼里不容沙，為了一穗麥子，失去整片麥田；持玉人眼里不容沙，因?yàn)橐唤z瑕疵，不惜將玉石加工成玉珠，但珠未成，玉已碎；節(jié)儉人眼里不容沙，為了在黑夜里找到丟失的火柴，不惜損失一盒火柴。幽默的故事不禁使我深深感悟：且不可把自己夾在陰暗的一隅，要放長眼光，縱覽全局。曾有多少人試圖為維納斯接上斷臂，但最終以失敗告終。因?yàn)楫?dāng)他們從塑像的整體造型欣賞時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑像因殘缺而具有難以言喻的美，塑像損失了手臂，但我們卻收獲了一件藝術(shù)品。是啊，人生就是得與失的反復(fù)，失之東隅，收之桑榆，只有心懷“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的抱負(fù)，才可以盡收山河迷人的景色。如果你因一個(gè)骨朵的飄落而放棄欣賞春天的芬芳，如果你因一場(chǎng)暴雨的侵襲而放棄欣賞夏日的激情，如果你因一片樹葉的凋零而放棄欣賞秋日的豐收喜悅，如果你因冬日的肅殺而放棄欣賞白雪的純凈，那么，朋友，你不僅逝去紛繁的四季，更失去人生的傳承與更替。縱觀全局，是一種睿智的生活態(tài)度。只有懂得這一道理者才可得民，得心，得天下。古有趙威后，放手長安君質(zhì)于齊，不僅贏得了民心，更替愛子鞏固帝位。一時(shí)的安逸與時(shí)代相傳的地位相比，孰輕孰重？縱觀全局便可心知肚明。近有毛澤東，大膽放棄延安，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)轉(zhuǎn)移，為革命保存了勝利的火種?？v觀全局，要有“留得青山在，不怕沒柴燒”的胸懷氣概。但他——項(xiàng)羽，昔時(shí)的帝王，今日的敗寇，卻放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，為了虛無的面子，為了一時(shí)的傲氣，最終淹沒在歷史的洪流中?？v觀全局，需要遵守“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的真諦，要諳知“水至清則無魚，人至察則無徒”的道理。當(dāng)然這不是讓你面對(duì)邪惡，不管不顧，助長社會(huì)歪風(fēng)邪氣，而是讓你在無關(guān)是非面前，舍小取大?？v觀全局，誰說眼里不容沙？你可以像蚌一樣，用身體的韌將它化為明亮的珠，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)。成大局之美大千世界之所以成其遼闊，是其包容萬物粉飾缺憾的心胸使然。一雁失足不會(huì)破壞雁陣的雄美，雁排青天會(huì)彌補(bǔ)曾經(jīng)的缺憾。一花枯萎不會(huì)影響花園的芬芳，百花齊放會(huì)充盈更濃的香氣。一流彎折不會(huì)減弱黃河的壯麗，滾滾洪流會(huì)張揚(yáng)更大的氣勢(shì)。從整體著眼的山河是一幅雄奇壯美的畫卷，我們雖遺憾那幾點(diǎn)微瑕，但我們更應(yīng)關(guān)注的，是更大的氣象。也就是說，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種大局意識(shí)，不苛求一點(diǎn)一滴的瑕疵，不偏執(zhí)一毫一厘的損失，以一種整體俯觀的姿態(tài)，去欣賞天地萬物之遼闊，去聆聽恢弘的人間樂曲?？墒?，又有多少人偏離了坦坦大道，轉(zhuǎn)入死胡同，糾纏著那小小的不足？當(dāng)無數(shù)求職青年踏破門檻，又有多少人只因相貌不正或不會(huì)外語而被無情的關(guān)在門外？當(dāng)莘莘學(xué)子執(zhí)著于求學(xué)之路，又有多少人只因一科不夠完美而失去了深造的機(jī)會(huì)？難道我們都傾心于那一穗青色的麥子，非要等到它變黃時(shí)，才悔悟，我們還有整片麥田？我們?nèi)f不該因小失大呀！樊噲?jiān)姥裕骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。”細(xì)細(xì)品來，這話也有一定的道理。樊噲知道，稱霸中原才是沛公的宏圖大業(yè)，豈可因向項(xiàng)王告別而冤死在這不明不白的鴻門宴？他樊噲也是爽直之人，馳騁疆場(chǎng)，奮勇殺敵才是他心中的大局，怎能因項(xiàng)王的幾塊彘肩就俯首稱臣？于是他豪爽地為沛公出謀劃策，助其脫離險(xiǎn)境，真的幫主公成就了大業(yè)。試想劉邦若執(zhí)意回去話別，恐怕早已淪為項(xiàng)莊的刀下之鬼?！凹?xì)謹(jǐn)”萬不可毀了“大行”。一片玉的微瑕不應(yīng)迷惑我們的雙眼，滿地豐收的金黃才應(yīng)是我們的追求。也許我們就應(yīng)該不拘小節(jié)，成整體之完美。田忌能夠舍棄一場(chǎng)比賽的失利，而為齊威王取得整場(chǎng)賽馬的勝利，這是一種大局眼光。古今學(xué)者鑒賞王羲之的《蘭亭集序》也不會(huì)因?yàn)槟菐坠P涂抹就否定了右軍的卓越書法。當(dāng)局部與整體不構(gòu)成尖銳的矛盾時(shí)，我們又何必貪戀一枝麥子呢？天涯何處無芳草！有時(shí)該舍棄的必須舍棄，將完美的含義放寬，我們才會(huì)收獲真正的完美。但我們說不要因小失大，并不是說我們不關(guān)注細(xì)節(jié)。如果那一株麥子幾天內(nèi)就會(huì)澄黃，我們又何妨等待？如果因?yàn)橐徽衅宀疃鴿M盤皆輸，我們又豈不得不償失？忽略小處并不是完全丟棄，而是為了整體的完美所進(jìn)行的明知的抉擇。掠過了一雁的失足，我們欣賞到整片晴空；放過了一花枯萎，我們嗅到的是郁郁芳香。以一種宏觀的眼光處世，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界繽紛多彩。指扣時(shí)機(jī)之弦春光萌動(dòng)，新芽破土而出，顯露鮮嫩之綠； 夏意微熏，粉荷映葉而生，呈現(xiàn)清新之容； 秋境浸染，金菊臨風(fēng)而舞，昭示靈動(dòng)之姿； 冬韻飄溢，紅梅凌雪而綻，演繹堅(jiān)毅之魂。萬物順時(shí)而生，彰顯盎然生機(jī)；人亦須相機(jī)行事，莫須待，空悲切。那農(nóng)人因一穗青麥而貽誤割麥最佳時(shí)機(jī)，豈不落得滿腹遺憾？指扣時(shí)機(jī)之弦，生命之音曼妙無限。莫待機(jī)會(huì)空逝，勿以微小失全局。毛遂未因平原君一句輕視之言而動(dòng)搖信念，把握出使楚國謀取救趙之策這一時(shí)機(jī)，誠摯自薦，終于以出色的辭令說服楚王，使趙得救。不因一句輕視之語錯(cuò)失嶄露鋒芒之機(jī)，成就了“毛遂自薦”千古佳話。無視細(xì)小境無涯，時(shí)機(jī)面前何不大氣一些？機(jī)不可失，時(shí)不再來。適時(shí)扣響時(shí)機(jī)之弦，滿懷一腔果敢堅(jiān)決的豪氣，方可彈奏一曲絕唱。當(dāng)陳勝被征發(fā)漁陽途中，他揭竿而起，發(fā)出“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”的豪言壯語。沒有這一果敢的抉擇，何以使秦王朝遭大大大削弱？自古英雄都擁有當(dāng)機(jī)立斷的犀利與敏銳！善撥時(shí)機(jī)之弦，更需敏銳的洞察力和順勢(shì)而謀的睿智。越王勾踐，臥薪嘗膽，最終吞吳，東山再起，是因?yàn)樗铺幠婢?，將逆境視為蓄?shì)待發(fā)的契機(jī)；相反，項(xiàng)羽自嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，壯志滿腹卻一再錯(cuò)失良機(jī)，最終落得個(gè)自刎烏江的凄涼結(jié)局，徒留“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”之悲嘆！因?yàn)橛鍪绿^追求極致，不能審時(shí)度勢(shì)，以退為進(jìn)，認(rèn)識(shí)不到逆境亦是另一種時(shí)機(jī)，楚霸王殞身烏江，無力回天！智者順時(shí)而謀，遇者逆理而動(dòng)，正是如此！以史為鑒，足以明理。我們面臨的每一次考試又何嘗不是一種機(jī)遇？面對(duì)考試，無須心生疑慮，只要平時(shí)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)了，就拋棄所有煩惱，認(rèn)真答題。在機(jī)會(huì)面前，切忌瞻前顧后，猶豫不決，堅(jiān)決果斷才能促成飛躍。人須如此，國亦然。在新科技產(chǎn)業(yè)革命的時(shí)下，走向世界的中國面臨大好給予，只有立足國情，高瞻遠(yuǎn)矚，才能把握住中華民族振興之機(jī)。那個(gè)農(nóng)人只因一穗青麥便忽視了整片金黃，惹人嘆息，留給我們的是無盡的思考：坐失良機(jī)不可取，抓住時(shí)機(jī)須趁時(shí)。見機(jī)不遂者殞功，智者相機(jī)而動(dòng)，決不徘徊不定，收獲的是滿目金黃！指扣時(shí)機(jī)之弦，勿以細(xì)微史全局，勿因躊躇失方向，勿以逆境失前途。、指扣時(shí)機(jī)之弦，奏響命運(yùn)悅耳旋律！第五篇：《揀麥穗》導(dǎo)學(xué)案天道酬勤只要功夫深鐵杵磨成針功到自然成 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！稈溗搿穼?dǎo)學(xué)案學(xué)科：語文 年級(jí)：七年級(jí) 主備人：______________ 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過誦讀，賞析文中景物、人物描寫理解作品復(fù)雜的情感。過程與方法：學(xué)習(xí)生動(dòng)傳神、純凈樸素的語言風(fēng)格。通過探究課文思路和作品主題，提高學(xué)生鑒賞散文的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文章表現(xiàn)出來的人性美、情感美，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：賞析文中的景物、人物描寫，探究文章思路和主題。感受文章表現(xiàn)出來的人性美和情感美。教材分析：本文從農(nóng)村最平常、最常見的生活畫面入手，從最樸實(shí)、最真摯的思想感情入題，由揀麥穗而生發(fā)出的幻想，引發(fā)了一個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的故事。文章通過對(duì)一個(gè)農(nóng)村小女孩天真爛漫、充滿無邊的遐思幻想心情的描寫，歌頌了人性和情感美。教讀本文應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過了解背景、品評(píng)語言、分析形象，進(jìn)一步理解作品復(fù)雜的感情。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)一．導(dǎo)語：導(dǎo)入：童年是人生最美好、最純真的一段時(shí)光。同學(xué)們，你們對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢？你們的童年過的真是豐富多彩，你們有過揀麥穗的經(jīng)歷嗎？今天就讓我們一起來欣賞張杰的散文——《揀麥穗》。作家作品張潔，當(dāng)代女作家，原籍遼寧，1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那個(gè)人去了》等。張潔早期散文創(chuàng)作，往往直接追求、呼喚愛與美。在以童年生活為主的“大雁系列”中，作者描述了一個(gè)憨知、純樸的女孩“大雁”追逐美好的人與事的故事，《揀麥穗》就是其中的一篇。二．字詞積累：: 揀麥穗（）磕（）碰戲謔（）害臊（）山坳（）蹣跚（）: 戲謔：開玩笑。步履：步行，步伐。蹣跚：腿腳不靈便，走路艱難的樣子。約莫：推測(cè)，估計(jì)。企望：期盼，盼望。死乞白賴：糾纏個(gè)沒完。大言不慚：說大話而毫不感到難為情。,梳理結(jié)構(gòu) ：首先請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，理清文章思路。思考討論：，：誰揀麥穗？在揀麥穗時(shí)她們有著什么樣的夢(mèng)？夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了嗎？兩者對(duì)夢(mèng)的態(tài)度有怎樣的不同？？（明線，暗線）:課文開頭部分寫到農(nóng)村姑娘揀麥穗時(shí)的夢(mèng)，它在全文中有什么作用？ 討論思考下面的問題: 1．我是怎樣的女孩？“我”的夢(mèng)想——嫁給一個(gè)賣灶糖的老漢？？“我”嗎？怎樣理解老漢對(duì)我的愛?五．體會(huì)感情年少時(shí)每個(gè)人都有過五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)雖美麗，有時(shí)卻如肥皂泡一般被現(xiàn)實(shí)一觸即潰。于是有人沮喪，有人絕望，也有人重新點(diǎn)燃理想的火花。下面請(qǐng)同學(xué)們有感情地誦讀第一和第三部分，初步體會(huì)文中作者的感情。請(qǐng)兩個(gè)朗讀較好學(xué)生讀。提問：你們從他們的朗讀中感受到作者怎樣的感情？六．小結(jié)：揀麥穗以一種舒緩從容而略帶傷感的筆調(diào)描述一個(gè)憨知、純樸的女孩追逐美好的人和事的故事，是對(duì)人性美、對(duì)人與人之間純真感情的贊頌。今天我們通過誦讀，品味語言分享了張潔的一段令人傷感的兒時(shí)經(jīng)歷，感受到她對(duì)至真至純的美好感情的渴求，向往。也愿我們每個(gè)人心中的那份美好如風(fēng)霜不倒的火柿子永遠(yuǎn)鮮紅透亮。七．鞏固練習(xí)1．注意下列加點(diǎn)字的讀音：麥穗（）戲謔（）磕碰（）山坳（）步履（蹣跚（）憎惡．（）模．樣（）積攢．（）詰．問（田?。ǎ铮ィǎ@駭．（）針灸．（）根據(jù)拼音寫出漢字。d shū p242。 w224。n ju224。n xi224。 bǐ r yǒu sh233。n補(bǔ)充完整下列四字詞語。前____后合莫____其妙深不可____死____白賴月殘星____繁____之至解釋下列詞語的含義。①驚駭：②擄去： ③震悚： ④惶急：⑤企望：⑥山坳：4．解釋下列句子中的詞語：⑴然后，她又戲謔地說：“大雁，告訴姨，你揀麥穗做啥？”戲謔：⑵我大言不慚地說：“我要準(zhǔn)備嫁妝哩！”大言不慚：））⑶年復(fù)一年，我看得出來，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了。蹣跚：5．分別用下列形似字組詞：攢臊履跚贊操覆柵6．下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是（）A、課文歌頌了純美的人性。B、文章寫出了“我”的年少幼稚。C、課文從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。D、“賣灶糖的老漢也不再開那玩笑——叫我是他的小媳婦了?！钡共皇且?yàn)椤拔摇币呀?jīng)長大了，懂得害臊，而是老漢覺得自己快死了。7．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。B．如果臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者膽敢鋌而走險(xiǎn)，制造“臺(tái)獨(dú)”重大事變，中國人民將不惜一切代價(jià)，堅(jiān)決地粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。C．老師語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．4月22日是“世界地球日”，王鋼和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色先鋒”的課外活動(dòng)小組。