【正文】 權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。B．本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。C．俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。D．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會。A．當(dāng)時全校不止有一個文學(xué)社團，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個年級，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。B．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費。C．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。D．這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。，沒有語病的一句是A．半個世紀(jì)以來，他的足跡踏遍了全國20多個省，800多個縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項之多。B．此次植樹助學(xué)公益活動，不僅能加速京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。C．10兆瓦高溫氣冷核反應(yīng)堆實驗工程的完成，超大規(guī)模并行處理計算機的研制成功，標(biāo)志著我國在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。D．在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日文化。第五篇：成語與病句成 語【正確使用熟語（包括成語）】《考試大綱》要求：正確使用詞語（包括熟語），能力等級為D。熟語是固定詞組的總和，它包括成語、諺語、格言、歇后語和慣用語。顯然，對熟語的考查是引導(dǎo)中學(xué)生走向生活的一條重要途徑。從近幾年各地考題來看，對熟語的考查，除了那些實用性強、流傳性廣的慣用語、歇后語、俗語外，重點還是常見成語的使用，難點在誤解詞義的成語和容易誤解色彩與適用范圍的成語等。對這一考點的復(fù)習(xí)，要注意以下幾點：一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；二、注意成語潛在的感情色彩；三、要注意成語的使用范圍和搭配對象；四、弄清所用的成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。從全國各地的情況來看，熟語是2004年考試大綱重新定位的考點。2004年以前該考點絕大部分是考查成語。2004年以來，除了那些實用性強、流傳面廣的慣用語、歇后語外，考查的重點還是常見成語的使用。近幾年高考語文卷中，2004年—2008年都考查成語的運用。2009年擴大范圍，北京卷考查俗語的運用。2010年繼續(xù)擴大范圍，四川（唱紅臉）、重慶（當(dāng)面鑼對面鼓）、浙江（半瓶醋）考查了俗語。2011年重慶考了俗語“瘦死的駱駝比馬大”。2012年未見俗語。高考熟語(包括成語)考查的題型一般是判斷句子中加點熟語運用的正確與否。正確使用熟語意味能準(zhǔn)確理解熟語的本義、引申義、比喻義，并能恰當(dāng)運用。試題往往將正誤選項雜陳，這就需要具備結(jié)合特定語境辨析熟語的能力。成語，乃一成不變之語，凝練精辟、生動形象，雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠，閃爍著灼人的光輝。因此，它是數(shù)年來高考語文試卷上一道“永恒的風(fēng)景”，亦是檢測數(shù)百萬考生詞語運用能力的一道“上佳題型”，然而，人民群眾的語言實踐表明，成語并非一成不變，而是不斷發(fā)展變化的，只是這種變化相對來說較為緩慢而已。近些年來，人們對一些成語中出現(xiàn)的“新義”現(xiàn)象爭議頗多，贊成者有之，反對者亦有之。【成語設(shè)誤類型】(1)望文生義，曲解詞義?！纠?】，后來因為不滿當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。（2012魯），各級領(lǐng)導(dǎo)都堅守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。（2012魯）【例2】伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。（2011京）【例3】軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。（2010京）【例4】這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年)(2)用錯對象，張冠李戴。【例5】該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。（2012國綱）【例6】B．由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運營現(xiàn)象暫時消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。（2011遼）【例7】看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。（2010標(biāo)）（3）誤用褒貶【例8】汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。（2012贛）在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進(jìn)行了處理。（2012川）在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。（2012魯）【例9】D．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。（2011課標(biāo)）【例10】：“叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅?！保?010國Ⅰ）（4）自相矛盾【例11】這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，感慨萬千。（2010魯）【例12】當(dāng)時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。(2001年) 【例13】那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(1997年)（5）搭配不當(dāng)【例14】國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。（2012徽）【例15】他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。（2010遼）【例16】本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。(2000年)（6）語義重復(fù)【例17】要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。（2012浙）【例18】在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。（2010湘）【例19】您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年) 【成語使用誤區(qū)】報刊、廣播等媒體誤用、誤導(dǎo)?！吧鐣c法”欄目某主持人說：劉金陶老人因房產(chǎn)狀告兒子劉克有，法理上勝訴了，但在街坊鄰居看來情理上卻差強人意。/汪學(xué)球想通了，接下來尋找養(yǎng)女歡歡的生父母則是首當(dāng)其沖的事了。就在最近六天內(nèi)，我在兩家日報上接連看到了兩個“昨日黃花”。其一云：“而如今這（指文身）已成昨日黃花了?！保▌⒔稹丁耙慕雷帧备醒浴罚保梗梗担埃常玻玻┢咴铝骰?，酷暑難當(dāng)?shù)娜兆永?，瀟湘廠的一群電影人來到這里拍攝《劉少奇的４４天》（向兵《七月，在劉少奇家鄉(xiāng)》１９９２．０７．１８）她叫卡利婭，非常喜愛京劇，經(jīng)常利用工余時間，到演唱班學(xué)戲，如今終于能夠粉墨登場了。（曹繼鐸《京劇在美國》２００４．０５．１４）一向以流行文化前沿陣地被關(guān)注的廣州，改打“高雅藝術(shù)”一牌，始作俑者是年輕的音樂學(xué)博士、廣州市文化局局長陶誠。（劉瓊《借“金鐘”摘“帽子” 廣州打出文化新牌》２００３．１２．１９）程彬謀代表拋磚引玉，第一個亮出觀點。（馬建國《為綠化建言——德州市人大代表視察綠化工作側(cè)記》２００２．０４．１０）（2）一些成語在使用中發(fā)生了變化，約定俗成，已寫入《現(xiàn)代漢語詞典》的要特別關(guān)注。如“美輪美奐”，原本形容房屋高大華麗。輪：高大；奐：眾多。現(xiàn)在也用于形容裝飾、布臵等美好漂亮。《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》對此詞條注釋②：“美好絕妙?！乃邪爬?會客廳布臵得～”如，春晚現(xiàn)場美輪美奐。2007年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，主持人董卿評價南京軍區(qū)前線歌舞團表演的群舞《小城雨巷》時所用的串聯(lián)詞是“真的是美輪美奐，充滿了詩情畫意?。　?。于丹教授于2007年2月23日在“百家講壇”講課時，用“美輪美奐”形容千手觀音之美?！?010年福建卷】閱讀下面的文字，回答問題。（3分）在2010年上海世博會開幕式。中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺，奉獻(xiàn)了一臺美輪美奐的大型文藝晚會?！断嗉s上?！酚脷g快的歌舞、款款的深情，；《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國情調(diào)，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿。（1）畫線的句子在語言表達(dá)方面存在錯誤，請找出并加以改正。（1分）【答案】“美輪美奐”改為“豐富多彩”“空穴來風(fēng)”比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。穴：孔、洞；來：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。也比喻流言乘機會傳開來?，F(xiàn)在人們多用于消息和傳說毫無根據(jù)的意思。如，近日又有媒體稱趙忠祥已被廣電總局“封殺”，說他主持節(jié)目尺度大并跳舞讓廣電總局震怒，禁止他再主持《舞林大會》。記者從總導(dǎo)演阿東處獲悉，這完全是空穴來風(fēng)。（3）望文生義，隨意揣測。成語是有其歷史淵源的，成語的掌握要在語言實踐中不斷積累，了解其真正含義，切不可望文生義，如，明日黃花（昨日黃花），不以為然，首當(dāng)其沖，七月流火，始作俑者，上下其手，久假不歸，萬人空巷等。修 改 病 句【病句修改的命題趨勢】，語言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)代生活。多從當(dāng)前時事、報刊和新聞廣播取材。如： 2010粵卷B．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。（正確）2009全國Ⅰ卷A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情（換了概念）很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。，但隨著一系列經(jīng)濟刺激計劃的逐步落實，中國經(jīng)濟出現(xiàn)回暖跡象，人們對經(jīng)濟復(fù)蘇的信心開始回升。（正確），有時既考辨析語病又考修改語病。從分值看，病句辨析題一般為3分，修改語病題一般為4—5分。從近幾年考題看，大部分試卷（2009年海南、寧夏卷有兩題）只考病句辨析，把它放在客觀選擇題中。主觀題形式多樣，常常與標(biāo)點和語言簡明、連貫、得體等其他考點同設(shè)一題，進(jìn)行綜合考查，如2009年海南、寧夏卷就考查到了語言的得體情況?！拘薷牟【涞幕舅悸?、原則及判別病句的方法】。查找病因，應(yīng)先讀句子，憑“語感”發(fā)現(xiàn)問題，從語法、修辭、邏輯等方面作分析，而后進(jìn)行修改。①找出句子主干。先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。②理出枝葉。如果句子主干沒有問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語，定、狀、補是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。③聯(lián)系上下文的語境，看句子是否符合邏輯事理。④理清關(guān)系?？磸?fù)句內(nèi)各分句的關(guān)系，從內(nèi)容上看關(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當(dāng)。在辨識病句的基礎(chǔ)上，先看清題目要求，弄清楚要從哪些或哪個方面檢查；其次按要求檢查句子內(nèi)部是否有語?。贿€要將前后句子連起來檢查，看表述的主體是否一致，上下句是否照應(yīng)，銜接是否緊密，有無重復(fù)、矛盾的地方?！拘薷牟【鋸?fù)習(xí)的誤區(qū)】，不能以一當(dāng)十從傳統(tǒng)講授知識的角度出發(fā)，單講“語序不當(dāng)”中“多項定語次序不當(dāng)”這個知識點時，教師很可能遵循從抽象到具體的原則，給考生灌輸相關(guān)的理論，其正確次序如下排列： 、處所的詞或短語 如果讓考生牢記一個典型的例句，從語言知識的實際運用出發(fā)，總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，方可化難為易以一當(dāng)十，學(xué)生學(xué)得輕松掌握得牢固。譬如多項定語的排列次序，可以讓考生牢記如下典型例句，便可觸類旁通舉一反三。例：國家隊的 一位 有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的 優(yōu)秀 籃球 女教練 ，缺乏語感語言規(guī)范有兩個原則：一個是事理，講得出道理；一個是語言習(xí)慣，有許多不規(guī)范的語句由于人們長期運用，不規(guī)范也便成了規(guī)范。如果每句話都要按事理去衡量的話，許多規(guī)范的語句也是毛病百出。要從高考命題中選典例。例如：今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自的工作崗位上。（1999年全國高考題）其實，教師盡可讓學(xué)生自己去研究病句，給足學(xué)生獨立探索以及討論的時間，考生在具體的探索實踐活動中逐漸形成一種獨立解題的能力。高考不是一種兵團合力作戰(zhàn)，而實際上考查的是考生深入敵后孤軍作戰(zhàn)的能力，考生在考場上不可能憑借任何參考資料，也不可能有教師的指點，而這種能力形成的最佳方式正是過程教學(xué)。過程教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下融入考生自我體驗、自身感悟、獨立探索而形成的一種解題能力的教學(xué)方式。許多教師在高考備考的過程中，死死盯著六種語病類型及相關(guān)的知識點，從未適當(dāng)放開，未從思維訓(xùn)練的角度，語法分析的角度定位高考病句復(fù)習(xí)的策略，因此，考生備考的效率低下，解題能力不高。近年來《教學(xué)大綱》《考試說明》淡化甚至放棄語法教學(xué)，即使在高考備考過程中也是蜻蜓點水，致使許多學(xué)生基本的語法知識欠缺，更談不上語法分析的思維與能力，一旦遇到語法滲透的題目，便茫然無所適從。例：下面的句子前后脫節(jié)，請?zhí)砑颖匾脑~語，使它完整連貫。我們學(xué)校已成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，除了計算機室，語言教室外，校園寬帶網(wǎng)，多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嶄新的實驗大樓也已落成。（2002年全國高考題）答：“校園”前加上“還新增了”如果在病句復(fù)習(xí)過程中，滲透一種語法分析的思想，便可居高臨下提綱挈領(lǐng)，分析解答病句時便可有理有據(jù)得心應(yīng)手。