悅來與朝陽“手拉手”教研-資料下載頁
2024-11-15 04:28本頁面
【正文】 、領導小組組 長：李險峰 副組長：錢鳳芝二、上課教師示范課：閆萍 閆 穎 白潔 潘 杰匯報課：穆微 姜 紅 張 晶 朱小磊四、上課時間示范課：第八周星期三（4月21日）匯報課：第十五周：星期三（6月7日）五、組織辦法和要求（一）活動主要從四個方面開展：骨干教師精心準備，上好示范課。結合示范課開展教師研討，骨干教師介紹示范課的教學思路，闡述教學中如何使課堂充滿生機與活力，提高教學效率的；其他教師談這節(jié)課的收獲，特別是青年教師結合自己的教學實際談存在的問題，就這些問題進行研討，骨干教師多解決問題的方法。青年教師在骨干教師的指導下進行教學實踐，解決教學中存在的問題。骨干教師跟蹤指導。青年教師上匯報課，匯報研究成果，骨干教師給予評價。(二)要求：骨干教師根據(jù)自己所教學科確定上課內(nèi)容。上課教師必須提前準備好示范課教案。同學科的教師須參加示范課的聽課、研討活動。所有材料上交學校一份存檔。第五篇：手拉手教研活動總結六溝學區(qū)手拉手教研活動總結為加強園際間、教師間的相互交流與合作，促進教師專業(yè)素質與教研水平的提升。2013年4月12日，在教育局楊股長的牽頭下，縣第二幼兒園與我學區(qū)六溝中心幼兒園舉行了手拉手教研活動。早上8時，縣第二幼兒園的老師們在楊股長和許園長的帶領下來到六溝中心幼兒園進行教研準備。此次活動，有四名老師各執(zhí)教一節(jié)公開課，可見參與老師之多；執(zhí)教科目有數(shù)學、常識、音樂、社會，足見涉及面之廣。8點半，活動順利展開。縣第二幼兒園的楊星星老師執(zhí)教《加速圓舞曲》，她的教學設計符合學生身心發(fā)展的特點，直觀剖析助理解，游戲活動增興致，她扎實的基本功也令人嘖嘖稱贊，音樂游戲中，孩子們受到了藝術熏陶；；王海燕老師執(zhí)教《5的加法》，在孩子們歡快活潑的節(jié)奏和表演中，學習成果頗豐；遲鳳燕老師執(zhí)教《動物過冬》，通過直觀漂亮的圖畫，孩子們了解了各種動物過冬的方式。李麗麗老師教的《手指謠》，也是妙趣橫生。課后，幾位教師分別帶來了適合大、中、小班幼兒的室外游戲，老師們通過親自體驗，動手操作，各方面的感知與能力都得到了鍛煉；幾節(jié)課下來，老師們的活潑，甜美的聲音，親和力，都給人留下了深刻的印象，也感染了聽課的老師。在接下來的評課中，楊股長也提出下一階段幼兒園“園際聯(lián)片教研”的工作思路和安排，并對我學區(qū)的幼兒教育做出了工作指導。許園長對我學區(qū)的全體教師進行了業(yè)務指導。學區(qū)呂校長給予本次活動高度的評價。本次活動的開展，在園際間起到了資源共享、聯(lián)合發(fā)展、相互學習、共同成長的作用。
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