【正文】 織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說？【正方】：我方認為，湯姆?索亞是一個令人鄙棄的孩子。他頑固不化，置包莉姨媽的勸告于不顧，屢屢犯下錯誤；他不努力學習，愛弄虛作假，自己不認真背《圣經》，用物品與同學們交換彩色紙條，憑彩色紙條獲得了學校最高榮譽獎，得到了一本《圣經》；他愛耍小心眼，為了報復蓓姬，惹蓓姬生氣，他有意與女孩子艾美套近乎?！痉捶健浚何曳秸J為，湯姆?索亞是一個令人敬佩的孩子。他聰明活潑，他誘惑小朋友們，拿小玩意與他交換，一個接一個地玩著“刷墻”的游戲，把包莉姨媽的懲罰變成了快樂；他勇敢無畏，在法庭上挺身而出指證了殺害醫(yī)生的印第安人喬；他心地善良，舍己為人，洞中歷險時，他把僅有的一塊面包讓給蓓姬吃。習題集一、填空《湯姆索亞歷險記》是 美 國著名小說家 馬克吐溫 的代表作，故事發(fā)生在 19 世紀上半葉 密西西比河 畔的一個普通小鎮(zhèn)上，小說主人公湯姆索亞天真活潑，富于幻想和冒險精神，不堪忍受個性受縛和枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說以 湯姆索亞的冒險經歷 為線索,對美國虛偽庸俗的社會習俗,偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批叛，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。小說以其濃厚的深具地方特色的 幽默 和對 人物 的敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品之一，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。本書的姊妹篇是 《哈克貝利費恩歷險記》。《當海盜去》描寫了湯姆在厭倦了 學?？菰锏纳?，體驗了 人情冷暖和情感的孤獨 之后，所產生的 受壓迫、受束縛、孤獨寂寞的心理，表現了青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)?！丁昂１I”生活》描寫了湯姆、喬、哈克 三個小“海盜”在 杰克遜 島的清晨生活。通過 景物、心理、語言、行動 的描寫，充分表現了三個少年在擺脫了成人社會的禁錮以后，由上一篇的 寂寞、孤獨、郁悶、煩躁（心理）變得 快樂、興奮、輕松、自由自在、無拘無束（心理）?！抖粗袣v險》描寫了湯姆在歷險過程中所表現出來的 沉著、勇敢，以及他們在 死亡 與 恐怖 的威脅中表現出的那種毫無雜質的人性特征與高尚純潔的友情。湯姆是一個多重角色的集合，足智多謀、富于同情心，對現實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當海盜，去過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個 搗蛋將軍 ；在主日學校里，他是 頑皮，惹老師頭疼 的問題兒童。周末 被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。湯姆是勇敢、正直、聰明的。去 墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站出來指證兇手，成了一個了不起的英雄；去郊游，他救了自己和小伙伴 蓓姬，還找到了真正的寶藏。湯姆還有一點叛逆，他有一個夢想就是去當 綠林好漢，在他的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。哈克貝恩是一個出身卑微的 小流浪漢，衣衫襤褸、饑腸轆轆，幾乎沒有人正眼瞧他；愛逃避現實，從不愿承擔責任，不諳世事，常常說“傻話”。與英雄式的湯姆相比，他更像個單純的孩子：不那么聰明、不那么勇敢、不那么受人歡迎，卻那么鮮活真實、那么熟悉親切。小說在頌揚孩子們勇敢、善良、真誠的同時，也在細微處批駁著當時社會上 虛偽、軟弱、唯利是圖 的污濁風氣。如在撒切爾法官一家到訪鄉(xiāng)村的集會上，每個人都在“賣弄”，在炫耀自己： 法官 端坐在臺上望著全場，面帶莊嚴地微笑，陶醉于高高在上的優(yōu)越感中； 鄉(xiāng)紳們 爭著與大人物親近，聽著臺下羨慕的竊竊私語，“就像聽見音樂一般心情舒暢”；校長、教師、甚至圖書管理員 都“一副官樣”，到處發(fā)號施令，給予指導，顯示自己也享有某種“權威”；小姑娘和小伙子們 也不甘示弱，勁頭十足地胡鬧，渴望以此顯得“特別出眾”……上至貴賓，下至頑童，寥寥數筆間，社會各階層的可笑嘴臉躍然紙上。“他的波莉姨媽站在那兒先是一愣，隨后突然輕聲笑了起來”這個細節(jié)說明波莉姨媽對湯姆 無可奈何，覺得湯姆幼稚可笑（態(tài)度）。1“太陽在平靜的世界上升起,照耀在這個寧靜的村莊上,像是在祝福它?！变秩玖艘环N 輕松、愉悅 的氛圍,為下文寫頒獎提供了特定的環(huán)境。1“哎呀,沒想到！竟然變了個人似的。湯姆,只要你專心，還是能成大器的?！?“可我不能不說，你就是難得專心。好啦，去玩吧！不過，要早點回來，要不然,我非狠狠揍你不可！”寫出波莉姨媽 富 有愛心、精明 的個性。1“他地上揀了根草，揚起腦袋，把草桿支在鼻子上，腦袋上來回移動，設法不讓草倒下。”采用 動作 描寫，突出了湯姆的聰明機靈、好表現和用心良苦的性格特征。1湯姆在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了 風箏線。二、簡答湯姆和伙伴哈克一道在墳場玩死貓無意中目擊了一個兇殺案，案情是什么？ 答：一個名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。湯姆與蓓姬洞中歷險后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的？他們探險的目的是什么？結果怎么樣？答：哈克。目的是尋找錢箱。結果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現了埋寶的小石窟，找到了錢箱，兩人平分了這筆錢。湯姆是個好奇心極強的孩子，請用簡潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點的某一情節(jié)。星期六的野餐會上，湯姆由于想當“野心勃勃的發(fā)現家”，離開了同學，與蓓姬一起探險。主人公湯姆在教堂里見到的一幕鬧劇告訴了你什么？（至少說兩點）答：教會的虛偽，人們的無聊、空虛，對孩子身心的束縛，孩子對此在厭惡等等。湯姆為什么會產生當海盜的念頭？答：因為他厭倦了學?？菰锏纳?；體驗了人情的冷暖和情感的孤獨后，產生叛逆心理；當海盜更花哨更有前途，名聲傳遍全世界。湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為什么最后選定當海盜？ 答：做兵士，加入印第安人行列，當大酋長。因為他覺得做“海盜”更花哨，更有前途，名聲傳遍全世界?！懂敽１I去》一章主要運用了什么描寫方法？ 答：心理描寫?！丁昂１I”生活》一章主要運用了什么描寫方法？作用是什么？ 答：景物描寫。表現了孩子們的快樂?！丁昂１I”生活》一章章描繪了大自然三個時期的景色，請問是哪三個時期？分別具有什么樣的特點？答：①黎明的時候：寂靜、安詳。②大自然擺脫了睡意：顯出了生機。③大自然已經完全蘇醒：熱鬧在歷險過程中，湯姆表現出什么精神和人性特征？答：沉著勇敢的精神，以及在死亡面前表現出來的毫無雜質的人性特征與高尚純潔的友情。