【正文】 責(zé)，使這部分學(xué)生假期生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，安全有保障，解決了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教育服務(wù)便民站接待家長(zhǎng)2000多人次，上門(mén)服務(wù)800多次，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條。通過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立了良好的教風(fēng)校風(fēng)。篇四：三月份，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于開(kāi)展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)月活動(dòng)的通知》精神，以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育為宗旨，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體教職工大力弘揚(yáng)高尚的師德，切實(shí)提高師德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新?，F(xiàn)將具體做法小結(jié)如下：一、宣傳發(fā)動(dòng)階段三月四日組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄒局長(zhǎng)、徐部長(zhǎng)講話精神，切實(shí)領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。三月五日，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《興化市中小學(xué)教師校園行為規(guī)范》、《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》、《興化市中小學(xué)教師教育教學(xué)管理基本要求》、《興化市合塔學(xué)校教師績(jī)效工資考核方案》。三月六日，印發(fā)徐書(shū)來(lái)、袁德懷事跡宣傳單，掀起學(xué)習(xí)徐書(shū)來(lái)、袁德懷事跡的高潮。三月九日，傳達(dá)戴窯學(xué)區(qū)會(huì)議精神，重點(diǎn)轉(zhuǎn)達(dá)顧局長(zhǎng)的講話，明確師德建設(shè)的主要內(nèi)容，發(fā)放《合塔學(xué)校師德承諾書(shū)》，印發(fā)愛(ài)心捐款倡議書(shū)。設(shè)立師德失衡舉報(bào)電話及舉報(bào)箱。二、認(rèn)真排查階段三月十日印發(fā)師德自糾報(bào)告。三月十五日匯總師德失衡情況。通報(bào)師德失衡的具體內(nèi)容。安排師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。三、突擊整治階段明確師德失衡的4個(gè)主要問(wèn)題：⑴教師年齡偏大，有效課堂率不夠，新課程理念不夠深入。⑵教師參與科研意識(shí)不濃。⑶個(gè)別教師有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。⑷個(gè)別教師節(jié)假日有在社會(huì)上小賭小玩的現(xiàn)象。建章立制，確保師德建設(shè)的長(zhǎng)效性⑴再次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《興化市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)月的通知》、《合塔學(xué)校師德承諾書(shū)》。⑵教師每人撰寫(xiě)師德師風(fēng)建設(shè)月的心得體會(huì)，找出亮點(diǎn)，提出不足。⑶明確責(zé)任，簽訂《師德承諾書(shū)》。⑷弘揚(yáng)典型，推出萬(wàn)繼祥、李桂圣、楊巧英等師德標(biāo)兵的事跡，做到學(xué)有榜樣。⑸加強(qiáng)監(jiān)督，向社會(huì)公布師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督電話。⑹嚴(yán)明紀(jì)律，實(shí)行師德一票否決制。篇五：師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作總結(jié)為全面貫徹落實(shí)市教育局2012年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的有關(guān)文件精神，切實(shí)提升我校教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立教育、教師的良好形象；按照上級(jí)要求，我校于2012年2月29日3月31日在全校認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。在市教育局副調(diào)研員、黨委委員曾瑜華、職成科科長(zhǎng)蔣國(guó)文、國(guó)際合作與交流科科長(zhǎng)鄒穎的指導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的共同努力下，我校師德師風(fēng)教育月的各項(xiàng)工作均取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)將我校2012年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，確保活動(dòng)卓有成效組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確?；顒?dòng)開(kāi)展順利實(shí)施我校高度重視師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，成立了以市教育局黨委委員、校長(zhǎng)梅芳田為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室、系負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、組織、實(shí)施與檢查落實(shí)，做到了分工明確，職責(zé)分明，事事有人管，處處有人抓。方案制定到位，確保精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處2月24日，我校召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，認(rèn)真貫徹傳達(dá)上級(jí)精神。緊緊圍繞德高為師，奉獻(xiàn)為榮這一主題，針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際，及時(shí)研究制定了《九江科技中專(zhuān)2012年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和方法步驟，對(duì)重點(diǎn)工作的落實(shí)作了具體部署，為師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。思想動(dòng)員到位，確保教師全員參與2月28日下午，學(xué)校隆重召開(kāi)了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)市教育局文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員，市教育局副調(diào)研員、黨委委員曾瑜華、職成科科長(zhǎng)蔣國(guó)文、國(guó)際合作與交流科科長(zhǎng)鄒穎等領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。常務(wù)副校長(zhǎng)劉自亮宣讀了《九江科技中專(zhuān)2012年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》，市教育局黨委委員、校長(zhǎng)梅芳田對(duì)全體教職工作了動(dòng)員講話，市教育局副調(diào)研員、黨委委員曾瑜華對(duì)活動(dòng)提出了要求和希望。在動(dòng)員大會(huì)上，還舉行了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)宣誓儀式，18位新進(jìn)教師宣誓為九江職業(yè)教育的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。信息宣傳到位，確?；顒?dòng)開(kāi)展有聲有色為進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動(dòng)，形成濃厚的活動(dòng)氛圍，學(xué)校充分利用九江教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等形式大力宣傳師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)。在學(xué)校幾處顯眼地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，加大師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的宣傳力度。進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。監(jiān)督檢查到位，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)為使活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校采取了多種措施：一是按照領(lǐng)導(dǎo)分工，強(qiáng)化分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管處室、分管工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查；二是強(qiáng)化各處室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；三是學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公運(yùn)用日常督查、明察暗訪等手段，加強(qiáng)對(duì)全校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促解決。二、開(kāi)拓思路，全員參與，確保活動(dòng)落到實(shí)處組織參觀岳母祠活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)校教師的愛(ài)國(guó)熱情和奉獻(xiàn)精神，以達(dá)到提升學(xué)校教師師德師風(fēng)水平的目的，2012年3月18日，我校組織教職員工來(lái)到省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地岳母祠進(jìn)行參觀。在講解員的引導(dǎo)下，學(xué)校教師重溫了南宋的一段歷史，面對(duì)著一幕幕歷史事件，一件件歷史文物，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和奉獻(xiàn)精神油然而生。參觀活動(dòng)結(jié)束后，許多教師表示被岳母和岳飛的愛(ài)國(guó)精神所感染，并表示將把愛(ài)國(guó)精神內(nèi)化為今后的工作動(dòng)力，不斷地提升自己的師德水平，努力在自己平凡的崗位上為九江職教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。第五篇：師德活動(dòng)月學(xué)習(xí)體會(huì)一年一度的師德教育月活動(dòng)又開(kāi)始了，在這次活動(dòng)中，我們聽(tīng)了先進(jìn)人物的典型事例，學(xué)習(xí)了一系列教育教學(xué)法規(guī),我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而教師則是最光輝的職業(yè)這兩句話又有了全新的認(rèn)識(shí)。我作為一名教書(shū)育人的教師必須具有崇高的品德和人格魅力，才能對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在工作中，我時(shí)刻堅(jiān)持按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持以愛(ài)崗敬業(yè)為榮，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生；以教書(shū)育人為榮，用耐心開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)；以為人師表為榮，用熱心幫助學(xué)生。一位教育家曾說(shuō)過(guò)，教育是事業(yè)，需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，需要鉆研；教育是藝術(shù)，需要?jiǎng)?chuàng)新。作為一名教育工作者，不但要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生愿意把畢生的精力獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代，有崇高的理想，高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，而且要刻苦鉆研學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識(shí)，熟練掌握運(yùn)用教育規(guī)律，不斷提高自己的理論水平和科學(xué)文化素養(yǎng)。另外還要堅(jiān)守高尚的情操，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教師要講奉獻(xiàn)，就要以為學(xué)生服務(wù)為最高目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大的責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，以教為樂(lè)，以教為榮。作為一名光榮的人民教師，更應(yīng)自覺(jué)地把教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，精于教書(shū)，勤于育人。作為與學(xué)生朝夕相處的教師還應(yīng)做到為人師表，以身作則。作為孩子學(xué)習(xí)的導(dǎo)師要管教管導(dǎo)，教師在教給學(xué)生知識(shí)、方法，培養(yǎng)其多項(xiàng)能力的同時(shí)，更應(yīng)以高尚的人格，淵博的學(xué)問(wèn)，鍥而不舍的進(jìn)取精神，感染和影響自己的學(xué)生，從而引導(dǎo)他們?nèi)ゲ粩嗯囵B(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，不斷完善自己的人格和優(yōu)良的道德品質(zhì)。從我參加工作的那天起，我就立下誓言：‘‘既然選擇了教師這一職業(yè)，就必須把它干好。要想干好這份工作，就必須真心實(shí)意地?zé)釔?ài)自己所從事的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，只有把自己的全部知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，才能培養(yǎng)出合格的一代新人。在我的教書(shū)生涯中，始終充當(dāng)著一個(gè)重要角色班主任，而班主任擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)和教育學(xué)生的重任，他們的管理方法，教育方式對(duì)學(xué)生的影響很大。為了讓學(xué)生盡快地了解我，認(rèn)同我，我對(duì)每一位學(xué)生都以誠(chéng)相待，做到公平和公正。教師的天職是教好書(shū)，育好人。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要想使每一位學(xué)生都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，教師們不但要付出艱辛的勞動(dòng)，而且還要采取科學(xué)的教育方法。在我所教的學(xué)生中，孩子們的性格、智力、學(xué)習(xí)成績(jī)都有差異，為了保護(hù)他們的自尊心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，促使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)同步發(fā)展。我在工作中采取了耐心細(xì)致，因人而異，分類(lèi)施教的教學(xué)方法。做一個(gè)合格的教師，必須力求做到學(xué)為人師，行為示范。必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己，以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮人格的魅力去感染學(xué)生，做到言傳身教。為了使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。我利用晨會(huì)、班會(huì)讓學(xué)生輪流講先進(jìn)人物的事跡，讓學(xué)生聽(tīng)先進(jìn)，做先進(jìn)，讓學(xué)生從中受到感染和教育。與此同時(shí)，自己也身體力行地做些力所能及的善事。榜樣的力量是無(wú)窮的，我的一言一行感染并影響著學(xué)生，在我所代的班級(jí)中，助人為樂(lè)，互幫互助已蔚然成風(fēng)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，不論何時(shí)何地，為人師表，行為世范，踐行新師德規(guī)范，做人民滿意的教師。