【正文】 。榜樣的力量是無窮的，我的一言一行感染并影響著學(xué)生，在我所代的班級中，助人為樂，互幫互助已蔚然成風(fēng)。我利用晨會、班會讓學(xué)生輪流講先進(jìn)人物的事跡，讓學(xué)生聽先進(jìn)，做先進(jìn)，讓學(xué)生從中受到感染和教育。必須發(fā)揚嚴(yán)于律己，以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮人格的魅力去感染學(xué)生，做到言傳身教。我在工作中采取了耐心細(xì)致，因人而異，分類施教的教學(xué)方法。要想使每一位學(xué)生都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，教師們不但要付出艱辛的勞動，而且還要采取科學(xué)的教育方法。教師的天職是教好書，育好人。在我的教書生涯中，始終充當(dāng)著一個重要角色班主任，而班主任擔(dān)負(fù)著管理班級和教育學(xué)生的重任，他們的管理方法，教育方式對學(xué)生的影響很大。從我參加工作的那天起，我就立下誓言：‘‘既然選擇了教師這一職業(yè)，就必須把它干好。作為與學(xué)生朝夕相處的教師還應(yīng)做到為人師表，以身作則。教師要講奉獻(xiàn)，就要以為學(xué)生服務(wù)為最高目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大的責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，以教為樂，以教為榮。作為一名教育工作者，不但要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生愿意把畢生的精力獻(xiàn)給祖國的下一代，有崇高的理想，高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，而且要刻苦鉆研學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識，熟練掌握運用教育規(guī)律，不斷提高自己的理論水平和科學(xué)文化素養(yǎng)。堅持以愛崗敬業(yè)為榮，用誠心打動學(xué)生；以教書育人為榮，用耐心開啟知識之門；以為人師表為榮，用熱心幫助學(xué)生。我作為一名教書育人的教師必須具有崇高的品德和人格魅力，才能對得起這個稱號。第五篇：師德活動月學(xué)習(xí)體會一年一度的師德教育月活動又開始了，在這次活動中，我們聽了先進(jìn)人物的典型事例，學(xué)習(xí)了一系列教育教學(xué)法規(guī),我受益匪淺。在講解員的引導(dǎo)下，學(xué)校教師重溫了南宋的一段歷史，面對著一幕幕歷史事件，一件件歷史文物，強烈的愛國熱情和奉獻(xiàn)精神油然而生。二、開拓思路，全員參與，確?；顒勇涞綄嵦幗M織參觀岳母祠活動。進(jìn)一步提高全校教職工對師德師風(fēng)教育月活動重要性的認(rèn)識，營造了濃厚的活動氛圍。信息宣傳到位，確?；顒娱_展有聲有色為進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動，形成濃厚的活動氛圍，學(xué)校充分利用九江教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、簡報、宣傳欄等形式大力宣傳師德師風(fēng)教育月活動工作動態(tài)。常務(wù)副校長劉自亮宣讀了《九江科技中專2012年師德師風(fēng)教育月活動方案》，市教育局黨委委員、校長梅芳田對全體教職工作了動員講話，市教育局副調(diào)研員、黨委委員曾瑜華對活動提出了要求和希望。緊緊圍繞德高為師，奉獻(xiàn)為榮這一主題，針對學(xué)校工作實際，及時研究制定了《九江科技中專2012年師德師風(fēng)教育月活動方案》，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育月活動指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和方法步驟，對重點工作的落實作了具體部署，為師德師風(fēng)教育月活動的開展打下了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校2012年師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，確?；顒幼坑谐尚ЫM織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保活動開展順利實施我校高度重視師德師風(fēng)教育月活動，成立了以市教育局黨委委員、校長梅芳田為組長、副校長為副組長，各處室、系負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、組織、實施與檢查落實，做到了分工明確，職責(zé)分明，事事有人管，處處有人抓。篇五：師德師風(fēng)教育活動月工作總結(jié)為全面貫徹落實市教育局2012年師德師風(fēng)教育月活動的有關(guān)文件精神，切實提升我校教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教育、教師的良好形象；按照上級要求，我校于2012年2月29日3月31日在全校認(rèn)真、扎實、有序地開展了師德師風(fēng)教育月活動。⑸加強監(jiān)督，向社會公布師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督電話。⑶明確責(zé)任，簽訂《師德承諾書》。建章立制，確保師德建設(shè)的長效性⑴再次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《興化市教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)月的通知》、《合塔學(xué)校師德承諾書》。⑶個別教師有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。三、突擊整治階段明確師德失衡的4個主要問題：⑴教師年齡偏大，有效課堂率不夠，新課程理念不夠深入。通報師德失衡的具體內(nèi)容。二、認(rèn)真排查階段三月十日印發(fā)師德自糾報告。三月九日，傳達(dá)戴窯學(xué)區(qū)會議精神，重點轉(zhuǎn)達(dá)顧局長的講話，明確師德建設(shè)的主要內(nèi)容，發(fā)放《合塔學(xué)校師德承諾書》，印發(fā)愛心捐款倡議書。三月五日，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《興化市中小學(xué)教師校園行為規(guī)范》、《興化市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核暫行辦法》、《興化市中小學(xué)教師教育教學(xué)管理基本要求》、《興化市合塔學(xué)校教師績效工資考核方案》。篇四：三月份，我校認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于開展加強師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)月活動的通知》精神，以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育為宗旨，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，引導(dǎo)全體教職工大力弘揚高尚的師德，切實提高師德修養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。據(jù)不完全統(tǒng)計，教育服務(wù)便民站接待家長2000多人次，上門服務(wù)800多次，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條。為開展好走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生主題活動，教育服務(wù)便民站依靠黨團組織，挑選骨干教師參加教育服務(wù)便民站活動，建立了分片包干制、每周活動制、家訪登記制、業(yè)績訪問制等一系列規(guī)章制度，向社會公布了服務(wù)電話，實行24小時教育服務(wù)，力爭有求必應(yīng)，有難必幫，做到定期策劃、定期研討、定期活動、定期總結(jié)，并根據(jù)實際情況，不斷推出新的服務(wù)項目。教師也反映，通過家訪日記晾曬，學(xué)到了不少家訪溝通的好方法，了解到了一些新情況，發(fā)現(xiàn)了一些新問題，對進(jìn)一步聯(lián)系家庭，關(guān)愛學(xué)生起到了積極的促進(jìn)作用。為全面落實全市走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生家訪活動，我們制定出臺了家訪計劃、家訪日記家訪案例、家訪清單等一系列制度，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時間、周末教師自由走訪、一人多訪、多人合訪等具體措施，把教育真愛真情播撒到學(xué)生家庭。三是建議家長每天晚上陪孩子讀半小時課外書籍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣。通過一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況，突出了家訪重點，將計劃家訪和隨時家訪有機結(jié)合起來，基本實現(xiàn)了家訪人人參與，家訪覆蓋率達(dá)100%，老師與學(xué)生家長的聯(lián)系更加密切，家庭與學(xué)校的關(guān)系更加和諧，受到學(xué)生家長和社會的普遍歡迎和好評。近日，學(xué)校舉行走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬學(xué)生通報會，向全校老師公開家訪情況，推廣家訪經(jīng)驗，將該校開展的一卡三表四制家訪活動不斷引向深入。學(xué)科老師配合班主任老師，分頭走訪，重點合訪，特殊多訪，并通過一人一張走訪記錄表，一人一份資料卡等方法，對走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生情況進(jìn)行跟蹤檢查落實，其結(jié)果納入到教師師德教育月考核之中，有力促進(jìn)了活動的全面開展。根據(jù)活動要求，全校教師立即行動起來。調(diào)查問卷結(jié)果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、亂辦班等不正?，F(xiàn)象，學(xué)生家長的滿意率達(dá)98%，同時，學(xué)生家長也表達(dá)了希望學(xué)校不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷提高辦學(xué)水平的良好意愿。采取學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一回收、集體統(tǒng)計分析、集中反饋等措施，保證了問卷調(diào)查的真實性和可靠性。5月17日，我校在學(xué)生家長中開展師德問卷調(diào)查活動，標(biāo)志著該校愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)師德主題活動進(jìn)入到傾聽民意、整改爭效、全面提高階段。在比賽中，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內(nèi)涵，通過課堂教學(xué)、關(guān)愛特殊學(xué)生、密切家長關(guān)系等多個側(cè)面匯報了他們以汪金權(quán)老師為楷模，在師德陽光下一路前行的先進(jìn)事跡，真實地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績，為全校教師上了一堂生動的師德教育課。5月9日，我校學(xué)師德楷模、做育人先進(jìn)師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行，來自語文、數(shù)學(xué)、體育等教研組的六名教師參加了比賽。今后一定要努力學(xué)習(xí)和掌握教書育人的技能，多支持學(xué)校工作，共同努力，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。校級干部與老師角色對換，履職一天到一周，看工作，比實績，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。站在他人的立場上思考問題，處理問題，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解和支持；二是換方法。我們開展的三談活動的主要內(nèi)容包括：一談思想，交流師德修養(yǎng)和社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)實踐，鼓勵青年教師積極上進(jìn)；二談學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，引導(dǎo)青年教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化；三談工作，交流工作中的好經(jīng)驗好做法，引導(dǎo)青年教師明確今后的工作目標(biāo)和打算。在校級領(lǐng)導(dǎo)與教師角色互換活動中，年輕班主任馮老師深有感觸的說道。同時，為防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象，我們還對教師的行為進(jìn)行了跟蹤了解和調(diào)查，在師德問卷調(diào)查中反饋，老師們都能很的遵守承諾，取得了比較明顯的效果。我們要以岳燕老師為榜樣，腳踏實地地做好本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們快樂健康成長。李家湖小學(xué)校長牟宗斌聽完報告后告訴筆者說，岳燕老師真實感人的事跡，打動了老師，教育了老師，成為全區(qū)開展師德教育最生動的教材，成為老師們加強師德修養(yǎng)的榜樣，有力地推動了學(xué)校走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬學(xué)生師德主題教育。岳燕老師的同事、花艷小學(xué)教師胡群英，學(xué)生家長李慶華，分別從不同側(cè)面介紹了岳燕老師6年來，風(fēng)雨無阻地義務(wù)接送學(xué)生、行程堪比兩個長征的感人事跡。我們將更加努力，為使豫靈一中早日躋身靈寶先進(jìn)學(xué)校行列而努力奮斗！篇三：重常規(guī)