【正文】 求實效。進一步優(yōu)化教育資源，提高辦學效益。根據(jù)學區(qū)中心校建設方案，加大對保留學校和擴大規(guī)模的中小學的投入力度，集中財力、物力打造一批標準化學校。對地理條件差，人口較少的學校，通過學區(qū)中心校建設，按照“六統(tǒng)一”的要求，通過資源共享調(diào)整校舍使用功能等措施實現(xiàn)辦學條件改善。深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，建立以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費，將標準化建設經(jīng)費納入中小學預算編制范圍。從2010年到2013年，區(qū)財政要加大資金投入，除上級下?lián)艿墓媒?jīng)費、校舍建設?？钔?，每年安排專項資金用于中小學標準化建設；不斷拓展教育經(jīng)費籌措渠道，積極爭取上級政府和社會各界經(jīng)費支持；要進一步完善教育資產(chǎn)管理機制，通過土地置換和重新盤活被撤并學校資產(chǎn)等，多渠道籌措建設經(jīng)費。加強對現(xiàn)有校產(chǎn)的管理，確保教育資源不流失。針對我區(qū)多數(shù)農(nóng)村中小學未辦理土地使用證、房屋所有權證這一歷史遺留問題，教育、財政、國土、建設等有關部門要相互配合，根據(jù)上級有關文件精神，尊重使用事實和現(xiàn)狀簡化手續(xù)，及時辦理土地使用權和房屋所有權的工作。完善教育經(jīng)費保障機制。在新的義務教育管理機制下，區(qū)政府擔負著全區(qū)義務教育發(fā)展的主要責任：一是要加大區(qū)政府對教育的投入力度，確保區(qū)財政對教育的撥款做到“三個增長”，一是保證全區(qū)義務教育投入不低于農(nóng)村稅費改革前的水平。二是按照建立公共財政體制要求，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，按將義務教育標準化建設資金列入?yún)^(qū)財政預算，同時在預算外收入中拿出一定比例用于標準化建設。三是要合理使用好轉(zhuǎn)移支付以及國家和省下?lián)艿奈７扛脑熨Y金、中小學布局調(diào)整資金等專項資金，使其在義務教育標準化建設中充分發(fā)揮作用。四是鼓勵各種社會力量投資教育，促進民辦學校健康持續(xù)發(fā)展，推進標準化建設。加強督導檢查。根據(jù)《義務教育階段學校標準化建設實施方案》，制定《廬陽區(qū)義務教育階段學校標準化建設實施方案》，加強對規(guī)劃編制、經(jīng)費投入、辦學標準、項目審批、工程質(zhì)量和安全、工程預決算和工期、建設檔案及常規(guī)管理等方面的專項檢查，保證《廬陽區(qū)義務教育階段學校標準化建設實施方案》的順利實施。區(qū)政府教育督導部門要制定《義務教育階段標準化驗收方案》，將標準化學校建設與“兩基”鞏固提高監(jiān)測工作相結(jié)合，確保完成標準化學校建設任務。區(qū)政府教育督導室把標準化學校建設納入對鎮(zhèn)辦黨政干部教育工作督導內(nèi)容，督促地方政府加大對標準化學校建設的投入，為教育發(fā)展提供人、財、物的支持。在推進義務教育階段學校標準化建設過程中，要做好并落實校園平面規(guī)劃，一次規(guī)劃、分步實施。要最大限度地節(jié)約土地資源，中小學原則上停建平房，教學及教輔用房原則上在3層及其以上、學生宿舍在4層及其以上。各類功能用房合并在一棟建筑內(nèi)的，可合并建筑使用類別集中建設。第四篇：義務教育階段標準化學校建設中文摘要 第35頁英文摘要 第56頁目錄 第79頁引言 第914頁研究背景 第910頁區(qū)域內(nèi)標準化學校建設概念的提出 第1011頁少數(shù)民族地區(qū)標準化學校建設研究的意義 第1112頁本研究的主要方法、思路與框架 第1214頁第1章 義務教育階段標準化學校建設問題提出的依據(jù) 第1421頁區(qū)域內(nèi)標準化學校建設的法律法規(guī)、政策依據(jù) 第1415頁(一)《教育法》 第14頁(二)《普及義務教育評估驗收暫行辦法》和農(nóng)村、城市普通中小學校舍建設標準 第14頁(三)教師法 教師資格條例等法律、法規(guī)文件 第1415頁區(qū)域內(nèi)標準化學校建設的理論研究基礎 第1521頁(一)教育公平與義務教育均衡發(fā)展研究 第1519頁(二)區(qū)域教育現(xiàn)代化研究理論 第1921頁第2章 尼勒克縣義務教育階段建設標準化學校的基礎分析 第2129頁尼勒克縣概況與發(fā)展水平第2123頁(一)尼勒克發(fā)展概況 第21頁(二)尼勒克縣發(fā)展水平第2123頁尼勒克縣義務教育發(fā)展概況 第2325頁尼勒克縣普及義務教育的主要經(jīng)驗 第2529頁(一)多方籌措教育經(jīng)費,促進辦學條件的明顯改善 第2526頁(二)加強政府領導,全力推進“兩基”攻堅工作 第26頁(三)加大控輟保學力度,提高普及程度和義務教育水平第26頁(四)整合教育資源,提高義務教育質(zhì)量 第2627頁(五)優(yōu)化師資,加強少數(shù)民族教師雙語教育 第2729頁第3章 開展標準化學校建設,推進尼勒克教育均衡發(fā)展 第2945頁尼勒克推行標準化學校建設的必要性分析 第2934頁(一)標準化學校建設可以逐漸縮小尼勒克與全國基礎教育發(fā)展之間的差距 第2930頁(二)標準化學校建設能夠快速推動尼勒克縣域內(nèi)義務教育的均衡發(fā)展 第3033頁(三)保證各少數(shù)民族教育公平,提高民族素質(zhì),促進民族平等,加強邊疆的團結(jié)與穩(wěn)定,標準化學校建設必不可少 第3334頁尼勒克縣推進標準化學校建設的可行性分析 第3436頁(一)內(nèi)地發(fā)達地區(qū)標準化學校建設的實踐經(jīng)驗為尼勒克的標準化學校建設提供了有力的參考和榜樣 第3435頁(二)尼勒克縣的經(jīng)濟發(fā)展、國家教育投入、社會的整體進步能夠為標準化學校的建設提供基本的財力支持 第35頁(三)各族人民觀念的改變與對接受高標準、高質(zhì)量教育的渴望是推行標準化學校建設的群眾基礎 第3536頁少數(shù)民族地區(qū)進行標準化學校建設要解決的重點問題 第3645頁(一)教師問題 第3639頁(二)農(nóng)村中小學遠程教育問題 第3941頁(三)課程特色建設問題 第4143頁(四)民漢差異對待問題 第4345頁結(jié)語 第4547頁參考文獻第五篇：基層黨組織標準化建設考核驗收工作指南基層黨組織標準化建設 考核驗收工作指南一、申報考核驗收流程二、軟件資料（一）組織領導類1．本單位（黨委、黨總支或黨支部）成立的推進基層黨組織標準化建設領導機構(gòu)文件；2．本單位（黨委、黨總支或黨支部）制定的推進基層黨組織標準化建設實施方案；3．本單位(黨委會議、不是黨委的以領導班子會議形式)研究推進基層黨組織標準化建設工作會議記錄，動員部署會議記錄(其中，黨委單位要有業(yè)務培訓內(nèi)容)； ；、總支申報驗收的自查報告、體檢表，黨委、總支單位組織考核驗收工作的相關記錄（驗收表、驗收考核記錄、公示材料等）；6.．本單位推進基層黨組織標準化建設整改方案（對未達標的部份，認真查找存在的問題和差距，深入分析原因，有針對性地制定改進措施）。(二)自查臺賬類 1．靜態(tài)定量指標臺賬 三、場所保障(一)基本達標建設內(nèi)容1．有場所：有相對固定的黨員活動室，面積應基本滿足會議和組織活動的要求。2．有設施：配備有必要的會議、電教和終端設備，以及檔案資料柜等。3．有標志：黨組織標志牌和黨員活動室標牌懸掛規(guī)范。4．有黨旗：配備有一面通用規(guī)格的黨旗。5．有書報：配備有報刊閱覽架或書柜，有一定數(shù)量的黨報黨刊和學習資料。6．有制度：有一套健全完善的黨建工作制度。(二)黨員活動室具體要求1．設置要求：原則上以支部為單位單獨建立標準化黨員活動室。條件不具備的，可靈活方式，采取聯(lián)合共建的辦法建設一個黨員活動室，其日常管理以活動室所屬單位黨組織為主。2．室內(nèi)布置：室內(nèi)上墻內(nèi)容簡明規(guī)范,黨建元素明顯，一般為入黨誓詞、黨員權利和義務、組織架構(gòu)、崗位職責、黨內(nèi)生活等基本制度。同時，應設置必要的黨員工作剪影、學習園地和黨務公開欄。（1）組織架構(gòu)。黨委（總支）和黨支部應制作便于更新（卡槽式）的組織架構(gòu)圖。（2）崗位職責。要根據(jù)黨組織實際，制作便于更新（卡槽式）的各級黨組織書記、副書記、委員的崗位職責圖，可配備照片、姓名和職責等。（3）黨內(nèi)生活。“三會一課”制度、民主生活會和組織生活會制度、民主評議黨員制度、談心談話制度、黨員活動日制度等黨內(nèi)組織生活制度應制作上墻。（4）上墻位置。黨旗、入黨誓詞、黨員的權利義務應放在主墻面，入黨誓詞在黨旗的下方，黨員的權利、義務在黨旗和誓詞的左、右位置；各項制度及其他內(nèi)容對稱懸掛在墻壁的兩邊。四、現(xiàn)場查看問詢類 2部分新任基層黨組織負責人培訓的學習筆記 《黨員證》使用情況