【正文】 、市、縣骨干教師。深化課改，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對性，提高課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取教學(xué)成績進(jìn)入全縣前5名行列。探索寄宿制管理，辦一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。三、圍繞學(xué)校的不足與差距，完善管理制度針對師德師風(fēng)存在的問題，大力開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動，制定方案，認(rèn)真落實，堅決禁止教師有償補(bǔ)課、亂收費、歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生等有違職業(yè)道德的行為。我校部分班級學(xué)科（特別是村?。┙虒W(xué)成績相對落后，影響了學(xué)校整體成績的提升，教導(dǎo)處認(rèn)真調(diào)研，制定措施，力爭使薄弱學(xué)科教學(xué)成績得到提高。進(jìn)一步加強(qiáng)出勤管理，保障教師在校工作時間，嚴(yán)格考勤管理，實行上班簽到、下班簽退、上班期間抽查相結(jié)合制度。結(jié)合上期出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善《班級管理考核方案》、《始陽一小教師在校一日要求》、《始陽一小學(xué)生在校一日要求》。四、以績效工資為重點、梳理化解矛盾，構(gòu)建和諧校園我?？冃ЧべY的考核方案均在學(xué)年初教師審核學(xué)習(xí)同意后執(zhí)行的，這幾年績效工資的發(fā)放在教師中沒出現(xiàn)矛盾和糾紛，但存在與公務(wù)員全額發(fā)放相比心里不平衡。為此，學(xué)校將做好以下工作。學(xué)習(xí)市縣關(guān)于績效工資相關(guān)文件，進(jìn)一步向教師做好解釋工作。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《績效工資發(fā)放方案》，組織教師座談，發(fā)放問卷調(diào)查表，征詢教師的相關(guān)意見和建議。在征求教師意見和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《績效工資發(fā)放方案》并予以公示。要求我校教師對績效工資如有異議，可向校長或績效考核小組反映，不得以任何方式越級信訪。及時了解掌握教師在各方面的矛盾糾紛，成立協(xié)調(diào)小組，做好調(diào)解，化解矛盾。征詢教師對校長、班子成員、學(xué)校各項工作的建議，對確實存在不妥的及時整改。五、學(xué)校建設(shè)項目配合上級部門做好我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作。配合教育局做好我校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。積極爭取成都老房子公司愛心資助，在中心校修建塑膠球場。學(xué)校安排總務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理實施。以上各項建設(shè)項目，第四篇：學(xué)校迎檢匯報材料堅守，并不斷超越加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育的靈魂。我校是一所山區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有在校生130名，6個教學(xué)班。一年來，我校圍繞市“管理〃質(zhì)量”年和教育全面發(fā)展試點校創(chuàng)建工作，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，凸顯辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。㈠抓基礎(chǔ)，完善硬件設(shè)施，大力改善辦學(xué)條件孩子學(xué)英語難一直是困擾農(nóng)村家長的問題，農(nóng)村不比縣城，絕大多數(shù)孩子沒有自己的錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)。為解決孩子們學(xué)英語難的問題，我們安裝語音室(32座)設(shè)備，并為每個教室配備錄音機(jī)一臺，定時為學(xué)生播放英語錄音；，為了給孩子拓寬接觸外界的渠道我校新購圖書2800冊。為方便學(xué)生閱讀，我們在每個教室設(shè)置圖書柜一架，實現(xiàn)圖書進(jìn)教室，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了學(xué)生視野；安裝多媒體教學(xué)設(shè)備3套，可同時滿足三個年級使用；，積極改善辦公條件，為每位教師教師更換辦公桌椅、配備辦公電腦。由于地處西部山區(qū)，部分教師和學(xué)生中午在校就餐，去年冬天我們修建小型水塔、改善食堂條件，解決師生飲水、午餐問題。完善學(xué)校硬化、綠化、美化工作。前院全部硬化，后院除操場外全部硬化、綠化；前后院圍墻、教學(xué)樓懸掛知識展牌20多塊、武術(shù)系列圖畫若干幅。㈡抓關(guān)鍵，致力軟件建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育建構(gòu)校園文化，提升學(xué)校品味。校園文化是一個學(xué)校的靈魂。我校重視校園文化建設(shè)，注重在傳承中創(chuàng)新。以傳承中華傳統(tǒng)文化為切入點，精心組織好國學(xué)誦讀活動、藝術(shù)節(jié)、武術(shù)比賽等校園文化活動，努力把學(xué)校建成孩子們活動樂園、成長家園。我們以科技發(fā)展、古典文學(xué)和中華武術(shù)為主進(jìn)行校園環(huán)境的文化設(shè)計，旨在配培養(yǎng)學(xué)生科技和人文精神。推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，是提升學(xué)校品位的基礎(chǔ)，學(xué)校的發(fā)展要始終把質(zhì)量興校作為工作的重中之重。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以生為本的現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。強(qiáng)化質(zhì)量意識和改革創(chuàng)新意識，積極推進(jìn)課程改革，重視對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂質(zhì)量和效率為主目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，改革教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重教學(xué)過程研究，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，組織學(xué)生參加社會實踐活動。嚴(yán)格按照國家教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，開足開好各門課程，建立和完善國家課程、地方課程和校本課程三級課程體系。嚴(yán)抓教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、布置批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、教研活動等環(huán)節(jié)。改革和完善教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價體系，注重發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性。要注重綜合利用各種教育資源，加強(qiáng)課程改革的實驗研究，使辦學(xué)的質(zhì)量和效益不斷躍上新臺階。堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校堅持德育為先的理念，以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。在德育實踐中，牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的思想，以感恩教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為載體，將德育融入教學(xué)、活動、管理和服務(wù)之中，做到教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人。建好家長學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的融合，以形成共同推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實施素質(zhì)教育的過程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊伍作為根本大計來抓。首先，明確素質(zhì)教育對教師的基本要求。教師要適應(yīng)素質(zhì)教育必須具備以下幾個基本條件：(1)具有素質(zhì)教育的觀念，教育改革意識和良好的師德；(2)具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，明確當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革動態(tài)和趨勢；(3)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，熟悉本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，有靈活而有效的教學(xué)方法和獨特的教學(xué)風(fēng)格；(4)具有一定的教育科研能力，并善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。其次，采取有效措施，加快教師隊伍的培訓(xùn)步伐。一是進(jìn)一步抓好師德教育，在教師中提倡“七種精神”、“四種追求”；二是對不具備國家規(guī)定學(xué)歷教師，要利用函授、自考、離職進(jìn)修等進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)，認(rèn)真組織實施師資培養(yǎng)計劃；三是抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育和短期培訓(xùn)；四是堅持不懈地抓好教師基本功訓(xùn)練，重點是現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段的運用，做到人人會用多媒體。㈢抓特色，凸顯鮮明個性，打造學(xué)校辦學(xué)亮點辦學(xué)特色是學(xué)校的生命力，信譽(yù)度所在。我校以弘揚中華傳統(tǒng)文化為辦學(xué)特色，我們辦學(xué)特色是：崇文尚武，內(nèi)外兼修。中國武術(shù)與古典文學(xué)，是同根同源的共生關(guān)系，是中華傳統(tǒng)文化的雙碧，堪稱雙子星座，同樣輝煌，同樣燦爛。我校開展以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等古典文學(xué)為主的國學(xué)誦讀活動、以拳術(shù)和劍術(shù)為主的武術(shù)課，在傳承文化的同時進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛國主義教育。誦讀國學(xué)經(jīng)典是人格教育的起點。每周用經(jīng)典誦讀的標(biāo)準(zhǔn)播音，經(jīng)典故事，經(jīng)典韻文穿插播送，讓孩子們耳邊響起古人的諄諄教誨，心頭縈繞歷史上那些名揚四海的故事，這種無時無刻不在被經(jīng)典影響的幼小心靈里，播種下純凈和有價值的文化，在青少年的心底滋潤出純美之花。把讀經(jīng)與導(dǎo)行完美結(jié)合，收到實效。如古人訓(xùn)：路不拾遺，我們教學(xué)生拾金不昧，古人訓(xùn)：精衛(wèi)填海，鍥而不舍，我們教學(xué)生堅持就是勝利，古人訓(xùn)：樂善好施，我們教：贈人玫瑰手留余香。孩子們在與經(jīng)典同行的成長過程中，少了紛爭，多了禮讓，少了抱怨，多了自省，少了煩躁，多了寧靜。在這樣的校園里，積極向上之風(fēng)氣盛行，勤學(xué)樂讀之氣成風(fēng)。武術(shù)精神可概括為八字訣“愛國、發(fā)展、精進(jìn)、修身”。武術(shù)的精神，首先是愛國。武術(shù)的另一種精神是精進(jìn)。習(xí)武之人要充分發(fā)揚刻苦奮進(jìn)的精神。武術(shù)又是修身養(yǎng)性的一種方式。學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)一個人扎實穩(wěn)進(jìn)的精神。一年來，學(xué)校取得了初步的成效,受到社會各界的好評。我們深知這與上級的要求和社會的期望相比較還有差距。今后，我們將不斷更新教育理念，努力實現(xiàn)“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實的起步”，為山區(qū)孩子架起一座通向未來的橋。第五篇：學(xué)校工作迎檢匯報材料始陽一小匯報材料一、學(xué)校工作思路及安排（一）、隊伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。（1）、本學(xué)期，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行細(xì)化。（2）、本學(xué)期，繼續(xù)實行班子成員值日制度。（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于20節(jié)）。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。（1）、強(qiáng)調(diào)工作是安身立命之本。（2）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。（3）、嚴(yán)格教師考勤制度。以實施的績效工資為依托，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。（二）、學(xué)生管理：（1）、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。（2）、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。（3）、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。（4）、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過開家長會、互通電話、家訪等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，（三）、教學(xué)管理：明確要求，注重質(zhì)量。堅持常規(guī)管理，本學(xué)期要從上學(xué)期存在的問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理，要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等重要環(huán)節(jié)。制定詳實可行的畢業(yè)班工作計劃。（四）、安全工作：提高認(rèn)識，落實責(zé)任。班子成員分項負(fù)責(zé)，制定班子成員安全分工一覽表，制定教師安全責(zé)任書，與教師簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)安全教育與管理，創(chuàng)建平安校園。每周召開班子成員安全工作例會；各班利用班隊課、課間操進(jìn)行安全教育；邀請法制副校長、派出所民警、交警隊民警、消防隊開展安全知識講座、演練活動；發(fā)放安全管理告家長書；加強(qiáng)校門值崗和放學(xué)時的管理；安排人員對課間、午間安全巡視；課間操、集會安排教師樓道管理、各樓層按音樂有序下樓；禁止12歲以下學(xué)生騎自行車上下學(xué)；制定春季傳染病預(yù)防，制定各種應(yīng)急預(yù)案；專人管理住校生、實行夜間保安和住校生專人管理人員巡視制。切實做好維穩(wěn)工作。落實“兩免一補(bǔ)”政策，持續(xù)開展平安校園建設(shè)和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，做好重大節(jié)假日、紀(jì)念日和敏感時期、重要時段的維穩(wěn)工作。二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃打造團(tuán)隊精神，提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量和效率，提高各級各類管理人員的全局意識、群眾意識和工作能力。強(qiáng)化責(zé)任意識，持續(xù)提高教師的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)在省、市、縣骨干教師。深化課改，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對性，提高課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取教學(xué)成績進(jìn)入全縣前5名行列。探索寄宿制管理，辦一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。三、圍繞學(xué)校的不足與差距，完善管理制度針對師德師風(fēng)存在的問題，大力開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動，制定方案，認(rèn)真落實，堅決禁止教師有償補(bǔ)課、亂收費、歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生等有違職業(yè)道德的行為。我校部分班級學(xué)科（特別是村?。┙虒W(xué)成績相對落后，影響了學(xué)校整體成績的提升，教導(dǎo)處認(rèn)真調(diào)研，制定措施，力爭使薄弱學(xué)科教學(xué)成績得到提高。進(jìn)一步加強(qiáng)出勤管理，保障教師在校工作時間，嚴(yán)格考勤管理，實行上班簽到、下班簽退、上班期間抽查相結(jié)合制度。結(jié)合上期出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善《班級管理考核方案》、《始陽一小教師在校一日要求》、《始陽一小學(xué)生在校一日要求》。四、以績效工資為重點、梳理化解矛盾，構(gòu)建和諧校園我?？冃ЧべY的考核方案均在學(xué)年初教師審核學(xué)習(xí)同意后執(zhí)行的，這幾年績效工資的發(fā)放在教師中沒出現(xiàn)矛盾和糾紛，但存在與公務(wù)員全額發(fā)放相比心里不平衡。為此，學(xué)校將做好以下工作。學(xué)習(xí)市縣關(guān)于績效工資相關(guān)文件，進(jìn)一步向教師做好解釋工作。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《績效工資發(fā)放方案》，組織教師座談，發(fā)放問卷調(diào)查表，征詢教師的相關(guān)意見和建議。在征求教師意見和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《績效工資發(fā)放方案》并予以公示。要求我校教師對績效工資如有異議，可向校長或績效考核小組反映，不得以任何方式越級信訪。及時了解掌握教師在各方面的矛盾糾紛，成立協(xié)調(diào)小組，做好調(diào)解，化解矛盾。征詢教師對校長、班子成員、學(xué)校各項工作的建議，對確實存在不妥的及時整改。五、學(xué)校建設(shè)項目配合上級部門做好我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作。配合教育局做好我校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。積極爭取成都老房子公司愛心資助，在中心校修建塑膠球場。以上各項建設(shè)項目，學(xué)校安排總務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理實施。始陽鎮(zhèn)第一中心小學(xué)2013311