學(xué)會(huì)寬容與人為善教案20xx-資料下載頁(yè)
2024-11-15 03:22本頁(yè)面
【正文】 我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11 和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。12 我不喜歡獨(dú)斷專行的人。親身體驗(yàn)鼓起勇氣，親口跟她（他）說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。你也可以把你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)她（他）說(shuō)而以前沒(méi)有說(shuō)的話寫(xiě)在紙條上,然后把紙條對(duì)折，在正面寫(xiě)上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過(guò)紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。班主任給予寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！第五篇：學(xué)會(huì)寬容教案學(xué)會(huì)寬容教案一、案例導(dǎo)入，引出寬容：學(xué)生表演：（倆同學(xué)進(jìn)教室時(shí)一個(gè)踩到另一個(gè)的腳，爭(zhēng)吵起來(lái)）。同學(xué)們，剛才這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，想一想在你們的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的情況呢？（適當(dāng)鼓勵(lì)）可見(jiàn)，人與人之間寬容很重要，這節(jié)課老師就帶大家一起來(lái)學(xué)會(huì)寬容。二、事例引入，認(rèn)識(shí)“寬容”：師：同學(xué)們，那么寬容是什么？你是怎樣理解寬容的呢？（學(xué)生回答設(shè)想：寬容就是原諒別人的錯(cuò)誤、寬容就是為他人著想、寬容就是不跟別人計(jì)較。）板書(shū)：諒解別人、為他人著想師總結(jié)寬容定義：大家的見(jiàn)解真不錯(cuò)，寬容就是要原諒他人的過(guò)失，心胸開(kāi)闊，待人寬厚。板書(shū)，同學(xué)們齊讀，寬容就是要——。同學(xué)們，寬容還不止這些，他還有很多的美譽(yù)，大家來(lái)看大屏幕，讓我們齊讀這首小詩(shī)，共同感受一下寬容的魅力。同學(xué)們，你們覺(jué)得寬容好不好？嗯，大家都覺(jué)得寬容別人好，但是在我們生活中，人與人之間難免會(huì)有矛盾產(chǎn)生。我們一塊來(lái)看一個(gè)事例：提問(wèn)：這兩個(gè)人有沒(méi)有相互寬容?那你從故事中看出不寬容帶來(lái)了哪些危害呢？小結(jié)：不寬容的危害這么多，它會(huì)讓我們變得心胸狹窄、斤斤計(jì)較，還會(huì)讓我們失去更多的朋友，可見(jiàn)寬容待人是多么重要。因此，我們一定要寬容別人。三、事例分析，學(xué)會(huì)“寬容”過(guò)渡：那到底怎樣做才是寬容呢？課前大家已經(jīng)搜集了資料，下面我們來(lái)分小組討論一下然后選出一名同學(xué)起來(lái)交流一下你搜集到的有關(guān)寬容的故事，看看故事里的人物是怎樣做到寬容的。并談?wù)勛x完這個(gè)故事你有什么感受？（學(xué)生交流）故事園里也有一個(gè)寬容的故事，同學(xué)們來(lái)看P69頁(yè)，自己快速讀一下《試飛員和機(jī)械師》的故事。問(wèn)：你從這個(gè)故事中知道了什么？小結(jié)：在危及到自己生命的情況下，胡佛都原諒了機(jī)械師，因此，我們要向他學(xué)習(xí)，最大限度的去寬容別人。其實(shí)，在我們身邊就有很多寬容的事例，比如在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上，有自己的親身經(jīng)歷、看到的、聽(tīng)說(shuō)的。有沒(méi)有？下面我們就找同學(xué)上來(lái)演一演好不好？評(píng)價(jià)：同學(xué)們的寬容事例真多，表演的很到位。是呀，寬容是人與人之間必不可少的潤(rùn)滑劑，只有寬容，才能讓我們收獲更多的友誼。那是不是所有的事情都要寬容呢？四、寬容的原則（一）出示案例同學(xué)們，老師有一個(gè)名叫小寬的朋友需要大家的幫忙，大家來(lái)看看他的困惑。有一個(gè)同學(xué)名叫“小寬”，他認(rèn)為自己是一個(gè)“寬容”的人，但有時(shí)別人卻說(shuō)他太軟弱了，做事沒(méi)有原則，比如：校外不良少年看他好說(shuō)話，常常敲詐他，他也就此忍氣吞聲。作為班干部他總是“寬容”其他同學(xué)違紀(jì)，老師認(rèn)為他不負(fù)責(zé)任。小寬很苦惱：“我們的生活需要寬容，為什么我這樣做就出現(xiàn)問(wèn)題了呢？”同學(xué)們，你能幫幫小寬嗎？小結(jié)：謝謝同學(xué)們，老師一定把大家的高見(jiàn)告訴小寬。同學(xué)們，假如你遇到下面的問(wèn)題，你該怎樣做呢？ 課件出示：當(dāng)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)時(shí)——小結(jié)：寬容并不是軟弱，寬容一定要適度，要有一定的原則。（板書(shū)：要有原則）人與人之間是這樣，國(guó)與國(guó)之間也是這樣，比如對(duì)“釣魚(yú)島，南京大屠殺” 這樣的事件我們就絕不能寬容，一定要講究原則。（二）說(shuō)一說(shuō)，反省自己同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了什么是寬容，那怎樣做才是寬容呢？以前你做過(guò)的哪件事，讓你覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜?？現(xiàn)在，老師給你一個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)一下以往的過(guò)失。課件出示：假如時(shí)光能夠倒流，那件事，我會(huì)這樣做?？偨Y(jié)：是呀！忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)了寬容，相信我們的生活也會(huì)因?qū)捜荻有腋？鞓?lè)！最后，老師送大家一句法國(guó)大作家雨果的名言，大家齊讀：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。六、快樂(lè)作業(yè) 我的“寬容銀行”同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，把自己所做的每一件寬容的事存儲(chǔ)到你的“寬容銀行”。到學(xué)期末我們比一比，評(píng)出“寬容達(dá)人”，看一看，誰(shuí)銀行里的寬容最多！好不好？好，這節(jié)課就到這里，下課！
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