【正文】 選出她面試過的單位中最理想的一家——浦東的一家國際貿易發(fā)展有限公司。她憑借在學校的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了一次機會：先筆試然后接受英語 面試，但她最終沒能進入這家公司。原因是他們要的是最適合的人選，而不是最優(yōu)秀的學生。第二次：她育偶去了一家外貿紡織類貿易公司參加面試。該公司規(guī)模較小，正處于起步階段。她的這次面試很成功，招聘人員對她的英語水平和業(yè)務知識非常滿意，決定第二天就讓她上班，公司開出的條件是工資1800元加業(yè)務提成。但她最后還是放棄了，原因只有一個：“公司太小“。第三次：她滿試的一家單位是家知名保險公司，被錄用的學生可以在行政、業(yè)務、培訓和招聘四個崗位上輪崗，然后再定崗。陸唯通過了兩輪面試，被錄用的希望很大，但她的父母卻不同意她去保險公司，他們認為做保險沒前途。陸唯受父母的影響終于放棄了這家單位。陸唯依次落選、放棄、揮別三次求職的經歷和很多求職者的經歷相似。一位高校就業(yè)指導老師這樣說：“機會不少，崗位挺多，但大學生擇業(yè)時如果固守在自己的思維模式中，不會審時度勢地變通，缺乏遠見，那找工作確實會成為難題?！闭珀懳?，她把自己的擇業(yè)標準定得太死，導致她沒有看見公司小有小的好處：小公司員工接觸到的業(yè)務多，職業(yè)成長性好，鍛煉的機會多。其實，這也是狠很多學生沒有看到的一點。而在第三次求職過程中，陸唯沒有看到保險業(yè)是“潛力行業(yè)”。據(jù)我國行業(yè)發(fā)展預測，保險業(yè)在我國還有很大潛力可挖，隨著金融保險業(yè)的逐步開放，做保險將大有可為。如果把那位老師的話與陸唯的求職經歷聯(lián)系起，不難看出：擺準位置、放遠目光、拋棄偏見，還在求職的大學生們如果能做到這些，會對實現(xiàn)就業(yè)大有幫助。像陸唯這樣在求職過程中有點茫然的人大有人在，那么如何找到合適的工作崗位呢？大學生找工作，如果針對不同崗位和單位找出自己的優(yōu)勢、發(fā)展自己的才華，獲得在外企、規(guī)模型龍頭企業(yè)工作的“職場比薩餅”而非“熱干面”，這其中對求職者的要求是多方面的：要樹立正確的就業(yè)主體、能力本位和職業(yè)發(fā)展成才觀，做與自己興趣、能力和素質相匹配的事情；培養(yǎng)競爭觀念，從具體的事情做起，在職業(yè)發(fā)展中成材，要有上進心；扎實做事，老實做人，寫好每一份求職簡歷和求職信，認識到它們的重要性。對于畢業(yè)生和在校生所困惑的專業(yè)和職業(yè)，待遇和機遇，以單位和大單位，學歷和能力，第一課堂和第二課堂之間的矛盾關系，不是只有專業(yè)對口才能成材。無論是小單位還是大單位，一定要重視抓住機遇，將合適的人放在合適的崗位上，形象的說就是“給猴子一棵樹，給老虎一座山”，這樣才有真正的高待遇可言。另外，找工作一定要膽子大，不要遞了簡歷就什么也不管了，要給那些招聘人員留下好印象，否則你很難脫穎而出。要學會一點交際手段，要自信但不可以自大。有能力就多出去闖，這樣機會才多一點，都關在學校里，很難勝出。要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ某鞘?。熱點城市與緊俏行業(yè)深圳：畢業(yè)生選擇熱點城市2003年深圳接收城市外高等院校畢業(yè)生超過1萬人。據(jù)深圳市人事局提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，高新技術企業(yè)及其他企業(yè)發(fā)展所必須的計算機科學技術，機械設計制造以及自動化、通訊工程、電子信息與技術，排在專業(yè)需求的前四位，共需4661人，占企業(yè)總需求的27。9%。其次是加入世貿組織后外向型企業(yè)所需要的市場營銷，國際經濟與貿易、金融學，共需求2294人，%。深圳企業(yè)對畢業(yè)生的學歷需求也趨向合理。博士需求為443人，碩士需求為2419人，%。，%。本科以下學歷需求132人，%。從招聘情況看，公務員最受大學生的追捧。上海：信息類人才缺口50萬有關人士預計，申城5年內至少緊缺50萬信息技術類人才。目前申城僅有同濟大學職業(yè)學院等不足30所高校設有信息技術專業(yè)，每年畢業(yè)生不到1萬名。業(yè)內人士估計，申城目前僅微電子類人才缺口就達近30 萬人，加上電路分析、電子產品、家電類、通訊類、移動通訊、工業(yè)方面微波通信類，其缺口足以超過50萬人。廣州：廣州市2002年接收來自全國各地的應屆畢業(yè)生15017人，%。，比上年增加近5萬人，計算機、外語等專業(yè)的畢業(yè)生將繼續(xù)緊俏。廣州市對高校畢業(yè)生的需求仍將保持強勁勢頭。廣州十萬年薪難覓高級技師據(jù)了解，高級技工、還不到總職工數(shù)的3/10000，而目前廣東只有365萬人，技能人才嚴重短缺。即使開出10萬年薪，也很難找到合用的技能人才。如果畢業(yè)生能抓住這些熱點城市，投身于緊俏行業(yè)又何愁找不到工作呢。求職觀念老外這樣看中國的大學生，中國的大學生們常常太一本正經，個個都躊躇滿志，期盼成為干大事的成功者，都覺得自己是個人物。對于西方青年來說，如今對這種人生觀早已失去，了興趣，他們更在意“平凡著，生活著?！睂Ρ戎?，西方青年更熱衷去亞洲、非洲、南美等不發(fā)達的地區(qū)當一名志愿工作者，比如義務醫(yī)生，教師。由于社會經濟文化背景不同，導致了中國和西方國家大學生的人生觀、生活觀不同，也導致了中、西求職觀念的差異。日本的一家公司要招聘10名職員，經過一 段時間嚴格的面試，筆試，公司從三百多名應聘者中選出了10 名佼佼者。發(fā)榜這天，一個叫水原的青年見榜上沒有自己的名字，悲痛欲絕，回到家中便懸梁自盡。幸好親人及時發(fā)現(xiàn)，水原沒有死成。正當水原悲傷之時，從公司卻傳來好消息；水原的成績原是名列前茅的，只是由于計算機的錯誤，導致了水原的落選。同樣的事情也發(fā)生在美國、德國和中國，但各自的結果卻大相徑庭。當日本水原一家人喜不自勝之時，公司卻傳來消息：水原被公司除了名。原因很簡單，公司的老板認為：“如此小的挫折都經受不了，這樣的人在公司是干不成大事的。”當美國湯拇一家人大喜過望之時，美國各大州的知名律師紛紛來到湯姆的家中，他們千方百計地鼓動湯姆到法院告這家公司，讓公司支付巨額的“精神賠償費”，并自告奮勇的充當湯姆的辯護律師。當?shù)聡男ざ饕患胰讼膊蛔詣僦畷r，肖恩的父母卻堅決反對自己的兒子進入這家公司。他們的理由不容置疑：這家公司工作作風如此差盡，進入這家公司對兒子的成長毫無益處。而當中國的曉東喜不自勝之時，曉東的父母從商店買來錦旗和獎狀。他們來到公司，遠遠望見公司老板便跪了下來，他們滿含熱淚地說：“多虧你們救了我兒子，我們家世世代代銘記你們的大恩大德呀?！睆纳鲜隼又锌梢钥闯鰜頃詵|的經歷是最可悲的，然而這也是中國存在的事實。中國人之所以能忍受公司的差錯，并因為最后被錄取而表示感激，除了因社會文化背景不同外，很大程度上取決于個人的思想觀念和心理素質。如果中國的大學生能坦然地面對應試結果，由被動的接受變?yōu)橹鲃拥貭幦。上麡O地承受變?yōu)榉e極的反抗，那么我們的職業(yè)生涯將是另一番景象。就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會面對大學生找工作的種種不易，廣州地區(qū)開展了為大學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會的活動。3月20日，廣州地區(qū)大學生“創(chuàng)業(yè)基地”一期40個商鋪以封頂價600元拍出，其他3間商鋪也以450元拍出。團市委副書記李節(jié)明表示，“創(chuàng)業(yè)基地”是一件好事，將成為廣州地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)計劃的一部分。該大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地籌委會辦公室主任李權表示，作為全國首個支持大學生自主創(chuàng)業(yè)的實踐場所，整個“創(chuàng)業(yè)基地將為高校畢業(yè)生提供370多個鋪位用于創(chuàng)業(yè)經營，除首期推出的40個商鋪外，其余鋪位也將于近期逐步推出。早在去年3月份，香港中文大學進行的一項調查顯示，香港18歲致24歲的年輕人創(chuàng)業(yè)率超過30%，創(chuàng)業(yè)率高出香港整體創(chuàng)業(yè)率10倍多，他們多從事個人服務或創(chuàng)造性行業(yè)等，成為個人收入最多的群體?？梢?，大學生自主創(chuàng)業(yè)已成為一種趨勢。隨著廣州等地為大學生提供“創(chuàng)業(yè)基地”活動的開展，為大學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會的活動將會越來越多，“為大學生提供就業(yè)機會”也有可能被列為一項重要的就業(yè)政策。綜上所述，處理好大學生就業(yè)問題，除了應落實好國家的就業(yè)再就業(yè)政策，努力提高經濟增長，大學生自身對就業(yè)問題的重視也是非常有必要的。第五篇：大學生就業(yè)問題分析關于我校大學生就業(yè)問題分析雖然現(xiàn)在社會經濟在飛速的發(fā)展，起初我們認為對于現(xiàn)在的大學生來說應該有一個不錯的就業(yè)情況；但是社會現(xiàn)實并沒有我們想象的那么簡單，大學生的就業(yè)路途卻變得越來越艱難；針對現(xiàn)在大學生面臨就業(yè)問題的相關情況，比如“大學無用論”，“畢業(yè)就等于失業(yè)”，等問題進行調研。（由于范圍過大，所以我們只針對我校我院畢業(yè)學生就業(yè)情況進行調研）一、我們主要就以下幾個問題進行逐一調研：1：大學生就業(yè)難問題是由什么而導致的？從社會，學校，大學生自身進行分析2：各企業(yè)對現(xiàn)在大學生的認知是什么，是由于什么原因而導致的？3：針對以上原因社會，學校，和我們自身應該做出什么樣的改進。這種改進不是簡單的口語話的東西，而應該是一種以規(guī)章，條例的形式來付諸實施。二、研究的進度安排1：去采訪我院畢業(yè)學生，和他們談談他們的就業(yè)情況以及對他們對大學生就業(yè)的看法，在他們的身上尋找一些成功的經驗。（十周周六）2：到人才市場去做一些市場調查。（十一、十二周周六）3:親臨大型人才招聘會，了解企業(yè)所招聘的職位。（十三周六）3：針對我們所做的調查進行整理。（十四周）（采訪完畢后，每一個人談談自己的認識）三：成員分工安排沈宗旭 于佩穎 李夢狄（采訪進行）黃蕾朱柯穎（拍照和整理圖片）周資伶 杜靈 樊雪芳（整理資料）謝金潮 楊波 雷鳴洪（用電腦錄入資料）四、經費預算外出調查三次集體去66元（公交車費用）