北京版四年級下冊語文教案威尼斯的小艇2-資料下載頁
2024-12-11 08:15本頁面
【導(dǎo)讀】到的表情達意的作用。了解小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的風土人情。學會13個生字及新詞，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美。學會13個生字及新詞，初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。同學們，昨天我們曾一起游歷了美麗的小興安嶺，今天，我們在一起走進威尼斯?？瓷直?，自學。自由讀課文，把不認識的字和不懂的詞圈出來，通過查字典解決。，教師小結(jié)并簡介威尼斯。確實，威尼斯是意大利的一座古城，是世界著名的。401座形式不同的石橋橫跨在117條河道上，連接著118座小島，又稱為“水。游覽了威尼斯時，流連往返。可是他為什么在威尼斯眾多的事物當中，只選擇“小艇”。教師：請同學們默讀第2自然段，找一找哪些詞語直接寫出了小艇的特點，學生發(fā)表意見，體會小艇的作用之大?！恍⊥б煌２?，威尼斯就，一動一靜，寫得多好啊，再次朗讀這一段，體會威尼斯城月夜的美景。
【正文】 的語言美。 （ 2）你認為哪些語句寫得精彩，為什么？ （ 3）讓學生充分地說，感受威尼斯夜景的美麗。 （ 4）思考：寫威尼斯夜晚的美景與小艇的作用，有什么關(guān)系呢？ （ 5）引導(dǎo)學生重點討論。 （ 6） 教師根據(jù)學生發(fā)言板書：小艇行駛 —— 喧鬧，停泊 —— 靜寂 （ 7）教師結(jié)合圖片和板書，作小結(jié)如下：大家看，威尼斯的小艇一行駛，城市就—— （齊答：喧鬧）；小艇一停泊，威尼斯就（齊答：靜寂），一動一靜，寫得多好啊，充分襯托出了小艇與威尼斯城的關(guān)系 —— （密切），說明了小艇的 —— （作用大） （ 8）再次朗讀這一段，體會威尼斯城月夜的美景。 三 、 品讀課文，升華情感 ：你們喜歡美國大作家馬克 .吐溫的這篇文章嗎？那么我們再來有感情地精讀這篇課文。（再次播放錄像） 。 ：同學們說得多好??！說明你們真正學懂了課文。的確，美的課文給我們帶來了美的享受。世界是美的，生活是美的！美的地方何止一個威尼斯呢！意大利有個威尼斯，我們中國也有個威尼斯，東方的威尼斯！知道嗎？在哪兒？ （齊答：蘇州，中國的威尼斯！） 四 、 結(jié)束新課，布置作業(yè) 。 。
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