【正文】 計(jì)算方法，讓我的頭腦變得靈活了。英語書里有很多的單詞、句型,還有短文…….這些知識(shí)教會(huì)我用英文和國外的小朋友進(jìn)行交流。在北京奧運(yùn)會(huì)期間，當(dāng)我用流利的英文對(duì)國外的小朋友說“北京歡迎你”的時(shí)候。我心中充滿著驕傲！我的這些書籍朋友不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，而且還幫我改掉了許多小毛病。我在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)怕困難，每當(dāng)我寫作的時(shí)候遇到難題我都會(huì)看一看書，這時(shí)候書籍就像我的老師一樣鼓勵(lì)我，給我認(rèn)真的輔導(dǎo)，它似乎在和我說：“這段應(yīng)該這樣寫比較好……”。語文書好像勤勞的老人，它讓我懂得了刻苦勤奮；數(shù)學(xué)書好像智慧老人，讓我擁有開啟數(shù)學(xué)殿堂的金鑰匙；品德書好像是純潔、美麗，善良的天使，教給我做人的道理，培養(yǎng)我良好的美德…… 我和我的這些好朋友們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂的暢游著，我將永遠(yuǎn)和它們?cè)谝黄?，讓它們伴我成長！寫景的記敘文范例：金色的秋天時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。3秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。第三篇：記敘文記敘文寫作指導(dǎo)記敘文又稱敘述文，它是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，以敘述為主要表達(dá)方式的文體。記人的記敘文主要是介紹人物的生平事跡。寫這類文章要注意人物的肖像描寫、語言描寫、行為描寫、心理描寫以及細(xì)節(jié)描寫。記事的記敘文主要是交代事情的發(fā)生、發(fā)展和前因、后果。寫這類文章應(yīng)注意六個(gè)要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、起因和結(jié)果。不過，記人和記事的文章通常是分不開的，因此同一篇記敘文常常是既記人又記事。記敘文無論是記人還是敘事，總有一條線索貫穿在文章的始終。這條線索可能以記人為主，即以人物活動(dòng)的先后順序來寫；也可能以敘事為主，即按照事件發(fā)生發(fā)展的過程來寫，將整篇文章串連起來。記敘的方法有多種，可順敘、插敘、倒敘，還可以夾敘夾議等。進(jìn)行敘述時(shí)，可以采用第一人稱或第三人稱；時(shí)態(tài)一般選用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)作為基點(diǎn)，瞻前顧后，采用相應(yīng)的時(shí)態(tài)。例文賞析，用英語寫一篇以“我的父親”為題目的短文。詞數(shù)110左右。(1)我的父親是中學(xué)教師，他雖步入中年，卻像年輕人一樣精力充沛地工作；(2)每天晚上，他忙于批改作業(yè)、備課、看書、學(xué)習(xí)。有時(shí)，當(dāng)我在深夜醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親仍在工作；(3)父親把整個(gè)身心都傾注于工作。他關(guān)心學(xué)生，不論哪一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他都要盡力幫助他。自然，他的學(xué)生也都很喜歡他。一次，父親生病住院，許多學(xué)生前去看望，我很受感動(dòng)；(4)我的父親就是這樣的人，我愛我的父親。析：本題屬人物介紹性的記敘文，要點(diǎn)明確，寫作時(shí)注意不要漏掉任何要點(diǎn)，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。范文：My Father My father is a middle school is a middleaged man，but he works like a young man，full of evening he is busy correcting his students39。 papers，preparing his lessons and doing some when I wake up at midnight，I find him still puts all his heart and soul into his cares for his students very tries his best to help those who fall it39。s natural that all his students love him very my father was ill in hospital，many students went to see was deeply is my father，and I love him very ，是一個(gè)高三學(xué)生。一天放學(xué)回家時(shí)，你與同學(xué)陳梅看見一位老太太被摩托車撞倒在地。騎車人逃走了。你與陳梅跑過去，發(fā)現(xiàn)老人的頭在流血，她已經(jīng)失去了知覺(lose consciousness)。你立即用自己的手帕把她的傷口捂住，然后告訴陳梅去找車。一會(huì)兒，一輛出租車開了過來，你們一起把老太太抬上車，送到了最近的醫(yī)院。老人得救了，你們也感到無比高興。要求：用120詞左右敘述事情經(jīng)過。析：本題是根據(jù)材料敘述事情經(jīng)過，事情已經(jīng)過去，因此時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過去時(shí)。內(nèi)容要中鴻智業(yè)信息技術(shù)有限公司點(diǎn)：(1)老太太被撞；(2)我與陳梅發(fā)現(xiàn)老人流血，失去知覺；(3)我用手帕捂住傷口，叫陳梅去叫車；(4)把老太太送到醫(yī)院；(5)老太太獲救，我們無比高興。范文：My name is Wang Ying，a student of Grade Three of a senior middle day after school，my classmate Chen Mei and I went home saw an old lady was knocked down by a driver ran away after Mei and I ran over to find that the old lady’s head was had already lost I took out my handkerchief and covered her injury with the same time I asked Chen Mei to find a Chen Mei came back with a we put the old lady into the taxi and drove her to the nearest old lady was saved and we also felt very 第四篇：記敘文二十六只蝴蝶（1）在歡快的婚禮進(jìn)行曲中，一對(duì)新人，互相挽著手臂，向餐廳中央的舞臺(tái)，緩緩走去。新娘是我的同事，我們有節(jié)奏地拍著手，給他們祝福。（2）這是一場(chǎng)普通的婚禮，按照既定的程序，往下進(jìn)行。司儀請(qǐng)雙方的父母，從席位上站起來，接受新人的叩拜。一對(duì)中年夫婦微笑地站了起來，他們是新郎的父母?！罢?qǐng)新娘的父母親也站起來，好嗎？”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光，投向主桌。沒有人站起來。司儀尷尬地和新娘耳語著什么。（3）新娘的臉騰紅。猶豫了一下，她從司儀手里拿過話筒，說，我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在幾百公里之外的大山里，我的，我的父、父母因?yàn)樯眢w不好，所以，沒能來參加我的婚禮??（4）新娘進(jìn)我們單位，已經(jīng)三年多了，從來沒有見到過她的家人，也沒有聽她自己談起過老家的父母，倒是從其他同事口中，偶爾聽到過一點(diǎn)關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時(shí)候就因病早逝，患有小兒麻痹癥的母親，靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子，苦苦地將她拉扯大。十八歲那年，她考取了大學(xué)，這是她們家，也是全村考取的第一名大學(xué)生。就在她上大學(xué)后不久，卻傳來了一個(gè)讓她無比震驚的消息，媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認(rèn)識(shí)的，也是一個(gè)殘疾人，對(duì)媽媽和她都很好，這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡她，可是，讓媽媽改嫁給他，這卻是她無論如何也無法接受的。她不明白，媽媽拉扯著她，這么多年都熬下來了，為什么就不能再熬幾年，等她大學(xué)畢業(yè)找到了工作，就將媽媽接到城里，一起過好日子？因此，她激烈地反對(duì)。一向溫順的母親，第一次沒有答應(yīng)她的要求，堅(jiān)決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開始，她和母親徹底決裂。她再也沒有喊過她一聲媽媽。每學(xué)期放假的時(shí)候，她不是留在學(xué)校勤工儉學(xué)，就是回到爺爺奶奶家去。（5）大家都明白，新娘的父母之所以沒來參加婚禮，多半是因?yàn)樗揪蜎]打算讓他們來。（6）這時(shí)候，新郎忽然從新娘手中拿過話筒。他注視著新娘，轉(zhuǎn)身對(duì)大家說，我的岳父母沒能來參加我們的婚禮，但他們送來了一件珍貴的禮物，以及他們的祝福。（7）新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑，接著說，前幾天，我一個(gè)人開車去你家了。請(qǐng)你原諒，我一直沒有告訴你。新郎接著說，我的岳父母最近身體都不太好，經(jīng)受不了長途奔波，所以，他們無法來參加我們的婚禮了。不過，在我臨走前，他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。（8）有人托著一個(gè)竹簍一樣的東西，走上舞臺(tái)。竹簍外面，裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開竹簍上的小門，忽然，從里面飛出一只彩色蝴蝶，在竹簍邊盤旋了一圈，扇動(dòng)著翅膀，向空中飛去。緊接著，又一只蝴蝶，飛了出來。第三只，第四只??（9）人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲，太美了，太漂亮了！姑娘們尖叫著，幾個(gè)調(diào)皮的小孩子跳起來，試圖捉住空中的蝴蝶，蝴蝶振動(dòng)翅膀，向更高的空中飛去。（10）新郎面對(duì)著新娘，說，這是我的岳父，一只只從村后的山坡上捉來的，每一只都有著不同的顏色。在我去之前，岳父就已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些蝴蝶，一共26只，每一只代表我妻子的一歲。他們沒有想到我會(huì)回去，所以，他們?cè)瓬?zhǔn)備在我們結(jié)婚這天，在家里放飛的。我告訴大家一個(gè)秘密，這是我的岳母告訴我的，我的妻子，她的小名就叫蝴蝶。她是群山里，最美麗的一只蝴蝶。（11）臺(tái)下響起熱烈的掌聲，以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時(shí)候開始，新娘的臉上，掛滿淚花。新郎用手絹，幫新娘輕輕擦拭。我還有一個(gè)請(qǐng)求，新郎說，我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說，去你家度蜜月，大山里的空氣特別好，而且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。（12）再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過話筒，請(qǐng)新人叩拜新郎的父母，還有遠(yuǎn)方新娘的父母??（13）有人打開酒店的窗戶，蝴蝶一只接一只，向窗外飛去。（選自新浪博客，作者孫道榮）請(qǐng)將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）→新郎說帶回了岳父母送的新婚禮物→ →新郎提議去大山里度蜜月，新娘同意了從全文看，“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了： 喜悅→________→________→______的變化過程。（3分）第（4）段對(duì)于全文來說屬于那種記敘順序？有什么作用？（3分）婚禮上兩次響起“熱烈的掌聲”原因各不相同：（4分）第（11）段中的“掌聲”是因 ； 第（12）段中的“掌聲”是因?yàn)椤Ｎ恼碌?段末句寫“他們送給我一件非常非常珍貴的禮物”，請(qǐng)你說說這件禮物珍貴的原因。（3分）第4段劃橫線句“這么多年都熬下來了，句中的“熬”用的準(zhǔn)確嗎？請(qǐng)簡要分析。（4分）文中的新郎是一個(gè)美好的形象，請(qǐng)你對(duì)他做以簡單評(píng)價(jià)。至少說出兩個(gè)方面。（2分）我不是教物理的①又是物理課，又是自習(xí)。②“這才剛開學(xué)多久，班里的物理老師就換了三回了，月考不全軍覆沒才怪呢。”學(xué)習(xí)委員大油沮喪地說?！皠e擔(dān)心，最新消息，年級(jí)主任說，又有一個(gè)新老師了。”“大靈通”露露說。③就在這時(shí)，一個(gè)人站在了教室門口。他的模樣還不錯(cuò)，就是著裝真叫人不敢恭維：一雙千層底（沒穿襪子）布鞋，一條運(yùn)動(dòng)褲，襯衫袖子隨意地?cái)]起。他很不屑地瞟了一下我們，然后揮手示意我們安靜：“我是你們的新物理老師，不過我不會(huì)教很久的，大概兩三天我就會(huì)走。還有，我不是教物理的?！豹ア堋鞍?？??”話一說完，剛安靜下來的教室又炸開了鍋，失望的表情浮現(xiàn)在同學(xué)們的臉上。⑤“也沒必要這樣糊弄我們吧？還不如不要呢！”露露一臉憤怒地對(duì)大油說?！斑@個(gè)人不會(huì)是食堂蹬三輪買菜的吧！”大油打趣道。顧不得同學(xué)們的反應(yīng)，他只是笑笑，接著說：“所以，以后有不懂的地方就不要來問我了，和我一起來討論還差不多。我們今天講機(jī)械效率，這個(gè)知識(shí)很簡單，大家自習(xí)就好了?！豹ア蕖澳悄氵€來干嘛，蹬你的三輪去吧！”大油站起來說。大家立即笑成一團(tuán)。⑦他清了一次嗓子，大聲說：“其實(shí)我也不想來，學(xué)校里的規(guī)定，我不得不從。我還有最后兩句話，只有自己主動(dòng)努力了，才能學(xué)習(xí)好！這個(gè)周末進(jìn)行月考，你們到底是自暴自棄還是自學(xué)成才，自己看著辦吧！”這次，我們沒有再笑，都埋頭看起書來。臨下課，他終于再次開口：“明天教功率，樓上那個(gè)物理老師要我提醒你們一句，功率是一個(gè)難點(diǎn)，需要好好預(yù)習(xí)?！豹ア嗟诙焐险n，他撓撓頭，慢吞吞地說：“我昨天晚上也預(yù)習(xí)了功率，我的感覺就是，功率就是做功的快慢。你們覺得呢？”下面立馬七嘴八舌，“才不是呢！功率的表達(dá)式和變式都很重要?！薄斑€有單位換算?！薄斑€要根據(jù)前提條件來選擇公式?！彼戳丝创蠹?，淺笑了一下：“還不錯(cuò)嘛，看來，又沒有我什么事了，自習(xí)。”⑨第三天，也是老師教我們的最后一天。他一進(jìn)教室，就叫大油回答昨天布置的問題，并要他到講臺(tái)上演練。那道題根本難不住大油，他不多時(shí)就寫完了，然后很是驕傲地將粉筆扔到講臺(tái)上。⑩“很不錯(cuò)嘛，比我厲