【正文】 老師馮?(9)梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。(10)“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡!第四篇：古詩詞積累古詩詞積累（畢業(yè)班學生必背）一、按要求寫詩句：：“兩個黃鸝鳴翠柳”、“千里鶯啼綠映紅”、“遲日江山麗，春風花草香?！?、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出干墻來?！保骸昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂人船?！?、“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！保骸巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。”：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！倍①泟e詩?！顿浲魝悺罚骸袄畎壮酥蹖⒂?，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄端驮拐魑鳌罚骸拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！薄秳e董大》：“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！薄盾饺貥撬蛣e辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！比?、詩句積累。描寫山水的：“黃河遠上白云間”、“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”描寫情誼的：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”反映科學哲理的：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！薄皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來?！?反映邊疆將士的：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！北憩F(xiàn)愛國主義的：死去元知萬事空，但悲不見九州同。反映作者思念家鄉(xiāng)的：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笔惆l(fā)作者豪情壯志的：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！薄拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才?！迸c月亮有關(guān)的：“床前明月光，疑是地上霜?！薄靶r不識月，呼作白玉盤?！?贊美黃河雄偉氣勢的：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，回到牽牛織女家。贊美廬山瀑布的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。贊美柳樹的：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。贊美小草的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。贊美春雨的：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。四、補充詩句。前不見古人，后不見來者。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。大漠沙如雪，燕山月似鉤。夕陽無限好，只是近黃昏。二萬里河東入海，五千仞岳上摩天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。隨風潛入夜，潤物細無聲。生當作人杰，死亦為鬼雄。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。少壯不努力，老大徒傷悲。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。野火燒不盡，春風吹又生。誰言寸草心，報得三春暉。青山遮不住，畢竟東流去。欲窮千里目，更上一層樓。但愿人長久，千里共嬋娟。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。百川東到海，何時復西歸。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。人有悲歡離合，月有陰晴園缺。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。遺發(fā)淚盡胡塵里，南望王師又一年。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。咬定青山不放松，立根原在破巖中。五、按要求填空。1.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在借物詠志，其中“梅”具有素凈雅潔的特點，“竹”具有頑強堅定的特點。請寫出《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。，媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩來教導我們，請你能寫出另一首《憫農(nóng)》：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩—《夏日絕句》：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》 中的：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了陸游對有生之年沒有看到國家統(tǒng)一的遺憾。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。，被中國文壇合稱為“李杜”，其中李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”，杜甫生平第一快詩是《聞官軍收河南河北》，抒發(fā)了詩人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情。我們還學過杜甫寫景的詩：《絕句》、《春夜喜雨》。《出塞》，詩為：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王之渙的《涼州詞》，詩為：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。9.“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”的《長歌行》，其中“少壯不努力，老大徒傷悲”一句含有很深的道理，勸導人們要珍惜時間，努力學習。，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不如旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”。宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明了這個問題。第五篇：三四年級古詩詞積累三四年級古詩詞積累 主題：關(guān)注自然，愛護環(huán)境主持人：地球是人類共同的家園，她是那么美麗、富饒?？扇缃瘢S著人類的不斷進化，科技的日益增強，我們的環(huán)境卻越來越讓人擔憂。為了以后的生活更加美好，我們應該關(guān)注自然，愛護環(huán)境。諺語：主持人：自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費。地球只有一個、人類應該同舟共濟。古詩：