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正文內(nèi)容

初中畢業(yè)生必背古詩詞名句積累-資料下載頁

2025-11-06 02:25本頁面
  

【正文】 染、對比、象征、反襯、銜接等等;五、修辭:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。:給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動形象,表意豐富。:以簡代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡。:烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。:節(jié)奏鮮明,內(nèi)容集中,增強(qiáng)氣勢;敘事透辟,條分縷析;長于抒情。:寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下,分清層次;多次強(qiáng)調(diào),給人以深刻的印象。:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。:自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的思考。:強(qiáng)調(diào)語氣,語氣強(qiáng)烈,強(qiáng)化情感。六、結(jié)構(gòu)特色:開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索;結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,完整勻稱;烘托鋪墊,前后照應(yīng);設(shè)置懸念,制造波瀾,起承轉(zhuǎn)合,曲折有致。材料和中心的關(guān)系的處理,主次詳略是否得當(dāng);材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用: 首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文,為后文做鋪墊、埋下伏筆;A設(shè)疑:造成懸念,引出下文情節(jié);引起毒舌思考,吸引讀者閱讀;突出形象;揭示或暗示小說主題尾句——總結(jié)全文,卒章顯志,深化主題,照應(yīng)上文,前后呼應(yīng),言有盡而意無窮,回味深長。結(jié)尾出人意料,情節(jié)逆轉(zhuǎn),深化主題。首尾呼應(yīng),使情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。言盡意未窮,發(fā)人深思;戛然而止,回味無窮;結(jié)局既出乎意料之外,又在情理之中;猛然撞擊讀者心靈,產(chǎn)生震撼人心的力量,結(jié)構(gòu)渾然一體,無懈可擊。點(diǎn)睛句——點(diǎn)明全文中心,統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含義深刻,耐人尋味,讀后能給人以啟迪。情感句——抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感,直抒胸臆;矛盾句——從字面上看自相矛盾,但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵,表達(dá)深刻見解 詩歌鑒賞 詩歌鑒賞一、風(fēng)格清新自然、質(zhì)樸直白、恬淡平實(shí)、絢麗多彩、豪放曠達(dá)、簡潔明快、華麗藻飾、平易曉暢、委婉含蓄、蘊(yùn)藉雋永、沉郁頓挫、悲壯慷慨、雄奇奔放、飄逸灑脫。二、語言:淋漓盡致、音有盡而意無窮、音節(jié)和諧、平淡中蘊(yùn)含深意、句式整齊、質(zhì)樸清新、爐火純青、言簡意賅、細(xì)膩傳神、濃墨重彩三、表達(dá)技巧(一)修辭——化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體, 使詩歌所描繪的意象更加形象生動——以簡代繁,以實(shí)代虛——色彩鮮明,描繪形象,——提示本質(zhì),給人以啟示。烘托氣氛,增強(qiáng)感染力。增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛——有音樂美,表意凝練,——加強(qiáng)語氣 ——引人注意,啟發(fā)思考——意在言外,言此而意他,含蓄蘊(yùn)藉.(二)方法技巧:間接而含蓄,景色描寫之中,寄寓著詩人的情感愛憎。:從側(cè)面著意描寫,作為陪襯,:想象猶如天馬行空, :使詩歌語言精煉,又可增加內(nèi)容的豐富性,增加表達(dá)的生動性和含蓄性,可收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。:形象生動具體,:增強(qiáng)韻律感,:感物抒懷,隱晦的表情達(dá)意, :真實(shí)準(zhǔn)確傳神 :即不加渲染烘托,粗筆勾勒,:對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫,兩者相互映襯,構(gòu)成一種情趣。:對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容,以突出形象,加強(qiáng)藝術(shù)效果。12反襯13虛實(shí)結(jié)合14點(diǎn)面抑揚(yáng)15以小見大16意象組合17比興表現(xiàn)手法:卒章顯志、直抒胸臆 托物言志、借景抒情、情景交融 情景相生、情因景生、以景襯情 融情入景、象征襯托、烘托渲染 起興寄托、懷古傷今、借古諷今 以小見大、開門見山、對比描寫 畫龍點(diǎn)睛 作文1青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。2冰心說道:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。3如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存。沒有信念,生命的美麗便杳然西去。4沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸。沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。5“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!?冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。6樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。7命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。8當(dāng)每一天的太陽射進(jìn)窗戶時,我快樂;當(dāng)經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時,我快樂;當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r,我快樂。我是一個愛創(chuàng)造快樂的人,快樂,會因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?,而傳播?幸福,時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福 10人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。11生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。萬能結(jié)尾1流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。2生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實(shí)。
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