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初中畢業(yè)生必背古詩詞名句積累-資料下載頁

2025-11-06 02:25本頁面
  

【正文】 染、對比、象征、反襯、銜接等等;五、修辭:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。:給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫生動形象,表意豐富。:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡。:烘托氣氛,增強感染力,增強聯想;創(chuàng)造氣氛,揭示本質,給人以啟示。:便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。:節(jié)奏鮮明,內容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;長于抒情。:寫景抒情感染力強;承上啟下,分清層次;多次強調,給人以深刻的印象。:使所表現的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。:自問自答,提出問題,引發(fā)讀者的思考。:強調語氣,語氣強烈,強化情感。六、結構特色:開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過度鋪墊、設置線索;結構嚴密,完整勻稱;烘托鋪墊,前后照應;設置懸念,制造波瀾,起承轉合,曲折有致。材料和中心的關系的處理,主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。從結構上明確不同位置的句子在文中所起的作用: 首句——統(tǒng)領全文、提綱挈領、引出下文,為后文做鋪墊、埋下伏筆;A設疑:造成懸念,引出下文情節(jié);引起毒舌思考,吸引讀者閱讀;突出形象;揭示或暗示小說主題尾句——總結全文,卒章顯志,深化主題,照應上文,前后呼應,言有盡而意無窮,回味深長。結尾出人意料,情節(jié)逆轉,深化主題。首尾呼應,使情節(jié)完整,結構嚴謹。言盡意未窮,發(fā)人深思;戛然而止,回味無窮;結局既出乎意料之外,又在情理之中;猛然撞擊讀者心靈,產生震撼人心的力量,結構渾然一體,無懈可擊。點睛句——點明全文中心,統(tǒng)領全文;句子含義深刻,耐人尋味,讀后能給人以啟迪。情感句——抒發(fā)強烈內在情感,直抒胸臆;矛盾句——從字面上看自相矛盾,但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵,表達深刻見解 詩歌鑒賞 詩歌鑒賞一、風格清新自然、質樸直白、恬淡平實、絢麗多彩、豪放曠達、簡潔明快、華麗藻飾、平易曉暢、委婉含蓄、蘊藉雋永、沉郁頓挫、悲壯慷慨、雄奇奔放、飄逸灑脫。二、語言:淋漓盡致、音有盡而意無窮、音節(jié)和諧、平淡中蘊含深意、句式整齊、質樸清新、爐火純青、言簡意賅、細膩傳神、濃墨重彩三、表達技巧(一)修辭——化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體, 使詩歌所描繪的意象更加形象生動——以簡代繁,以實代虛——色彩鮮明,描繪形象,——提示本質,給人以啟示。烘托氣氛,增強感染力。增強聯想,創(chuàng)造氣氛——有音樂美,表意凝練,——加強語氣 ——引人注意,啟發(fā)思考——意在言外,言此而意他,含蓄蘊藉.(二)方法技巧:間接而含蓄,景色描寫之中,寄寓著詩人的情感愛憎。:從側面著意描寫,作為陪襯,:想象猶如天馬行空, :使詩歌語言精煉,又可增加內容的豐富性,增加表達的生動性和含蓄性,可收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強作品的表現力和感染力。:形象生動具體,:增強韻律感,:感物抒懷,隱晦的表情達意, :真實準確傳神 :即不加渲染烘托,粗筆勾勒,:對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫,兩者相互映襯,構成一種情趣。:對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容,以突出形象,加強藝術效果。12反襯13虛實結合14點面抑揚15以小見大16意象組合17比興表現手法:卒章顯志、直抒胸臆 托物言志、借景抒情、情景交融 情景相生、情因景生、以景襯情 融情入景、象征襯托、烘托渲染 起興寄托、懷古傷今、借古諷今 以小見大、開門見山、對比描寫 畫龍點睛 作文1青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。2冰心說道:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。3如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存。沒有信念,生命的美麗便杳然西去。4沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸。沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。5“成功的花,人們只驚羨它現時的明艷。而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!?冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。6樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。7命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。8當每一天的太陽射進窗戶時,我快樂;當經過一番冥思苦想后攻克難題時,我快樂;當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時,我快樂。我是一個愛創(chuàng)造快樂的人,快樂,會因為我或者你而流動,而傳播。9幸福,時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福 10人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。11生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。萬能結尾1流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔,只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。2生活是由苦樂、美丑交織而成的經緯網,它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實。
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