假期實踐活動作業(yè)[最終版]-資料下載頁
2024-11-15 01:55本頁面
【正文】 們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。第五篇：一年級假期實踐作業(yè)總結一年級假期實踐作業(yè)總結秦 裕培養(yǎng)孩子學習的興趣，比什么都重要，一年級學生年齡小，自制能力差，有些作業(yè)需要家長協(xié)助，因為一年級組設置的作業(yè)也充分體現(xiàn)“親子共學”的特點，讓家長陪同孩子完成以下三項實踐性作業(yè):（1）、“理財小管家”：要求學生在寒假里和家長一起去購物，在購物的過程中認識人民幣，學會怎樣付款，鍛煉自己，做一個“理財小管家”；（2）、學認鐘表：跟家長學會認識鐘表，然后，自己設計做一個鐘表模型，并利用這個模型撥一撥，說一說鐘面上的時間。再把小鐘表畫下來。這些動手實踐的作業(yè)，內(nèi)容豐富，充滿童趣。從作業(yè)質(zhì)量看，完成得都很好，理財小管家能結合購物來完成，比較真實，拓寬了學生的視野，發(fā)展了學生的思維。通過展評的作業(yè)來看，學生們對待作業(yè)的態(tài)度是認真的，書寫都工整規(guī)范，作業(yè)卷面整潔美觀，有一部分的同學對作業(yè)進行了整理，裝飾，特別美觀。經(jīng)過評選，一年級三班的周若琪、趙銘賀、于森淼、楊心蕊的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)。四班的王瀟晴、李佳、王睿、方欽正的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)。
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