兒科實習(xí)帶教計劃-資料下載頁
2024-11-15 01:48本頁面
【正文】 紀律的習(xí)慣。加強思想品德教育，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。以“病人為中心，時刻為病人著想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的責(zé)任心。組織護生學(xué)習(xí)《醫(yī)療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀念和自我防范意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。加強理論知識的鞏固學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練。掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學(xué)會劑量的計算。實習(xí)護生的護理操作定期考評和隨機抽查。實習(xí)學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進行，做到放手不放眼。實習(xí)學(xué)員可以監(jiān)督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進行教學(xué)。第五篇：實習(xí)及帶教計劃護理實習(xí)進修帶教計劃目的要求:通過臨床實踐，鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，又使學(xué)生獲得基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，最終將護生培養(yǎng)成合格的護理專業(yè)人才。教學(xué)計劃：，并具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具有一定的基本理論知識和較豐富的臨床經(jīng)驗及嫻熟偶的護理技術(shù)，且具有多方面的能力如組織能力、開頭表達能力、分析問題的能力、應(yīng)急技能和自我調(diào)控能力。，全面介紹病區(qū)收治的病種、物品儀器、人員情況及規(guī)章制度。依據(jù)教學(xué)目標要求采取多種教學(xué)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；指導(dǎo)護生應(yīng)用護理程序；培養(yǎng)學(xué)生具有能與其他專業(yè)人員合作的精神；組織教學(xué)查房，帶教老師要認真審批學(xué)生實習(xí)日志和護理病歷，做好檢查、總結(jié)、鑒定。，首先對護生嚴格要求，加強對護生職業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)臨床護理能力，熟悉臨床上一般常見病、多發(fā)病的診療技術(shù)及預(yù)防保健，掌握臨床各科有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用；培養(yǎng)護理管理能力；培養(yǎng)書寫能力及口頭表達能力；培養(yǎng)科研能力；培養(yǎng)觀察能力。 做好帶教老師教學(xué)的培訓(xùn)和每年一次專業(yè)理論及技術(shù)操作考核。并定期召開實習(xí)科室臨床教學(xué)組長、實習(xí)生組長及帶教老師座談會，掌握實習(xí)進度，了解實習(xí)生的思想動態(tài)及教師對實習(xí)生的反映等，以便改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 臨床教學(xué)委員組根據(jù)教學(xué)計劃的要求，組織有關(guān)人員到實習(xí)科室檢查教學(xué)完成情況，每年進行23次檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，為下階段及全面完成教學(xué)實習(xí)計劃，不斷創(chuàng)造有利條件。（進修）護士出科時，應(yīng)從職業(yè)道德、理論及實踐技能操作，醫(yī)療文件書寫能力等多方面進行綜合考評。可采用的方法有：觀察法、規(guī)定作業(yè)法、測試法、自我評價等方法進行評價并將成績報護理部。，被評為優(yōu)秀帶教老師者給予獎勵。
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