【正文】 期連續(xù)的測(cè)量，并將測(cè)量值記錄在生長(zhǎng)發(fā)育圖中，觀察分析其體重曲線在生長(zhǎng)發(fā)育圖中的走向，目的是早期發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢現(xiàn)象，及時(shí)分析原因，采取相應(yīng)的干預(yù)措施，促使小兒充分生長(zhǎng)。一、定期、連續(xù)、準(zhǔn)確測(cè)量個(gè)體兒童體重 新生兒出生時(shí)要測(cè)量出生體重，一歲內(nèi)測(cè)5次（12月齡），1～2歲測(cè)3次（124月齡），2～3歲測(cè)2次（36月齡），每次測(cè)量時(shí)間最好在小兒出生日期。二、在生長(zhǎng)發(fā)育圖中描記小兒的體重曲線 每次測(cè)量小兒體重后在生長(zhǎng)發(fā)育圖橫坐標(biāo)上找出小兒本次測(cè)量體重的月齡，在縱坐標(biāo)上找出體重測(cè)量值，在月齡上方與體重值相交的空格內(nèi)畫一圓點(diǎn)，再畫一條線將本次圓點(diǎn)與前次畫的圓點(diǎn)連接成線。三、評(píng)價(jià)小兒的體重曲線在生長(zhǎng)發(fā)育圖中的走向，分析曲線變化的原因。四、根據(jù)監(jiān)測(cè)兒童體重曲線的變化的形式及變化原因，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取相應(yīng)的干預(yù)措施。定期健康檢查是兒童保健工作中很重要的一環(huán)，通過(guò)檢查達(dá)到如下目的：了解體格和神經(jīng)精神發(fā)育狀況、喂養(yǎng)、護(hù)理、教養(yǎng)和環(huán)境等，有無(wú)不利于小兒生長(zhǎng)和發(fā)育的因素，設(shè)法預(yù)以消除。檢查有無(wú)營(yíng)養(yǎng)性疾病和其他異常情況，給予矯治。了解并督促免疫程序，進(jìn)行計(jì)劃免疫。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)育、優(yōu)教的宣傳和指導(dǎo)。因此，定期健康檢查對(duì)保護(hù)兒童健康、預(yù)防疾病、監(jiān)測(cè)兒童生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況有很重要的意義。一般新生兒出生后，24小時(shí)、7天、滿月各檢查一次，一歲內(nèi)3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月各檢查一次，1～3歲每6個(gè)月檢查一次，3～7歲每年檢查一次。檢查內(nèi)容有問(wèn)診、體格測(cè)量、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查等。兒童保健知識(shí)免疫程序的實(shí)施嚴(yán)格按免疫程序?qū)嵤┙臃N，才能充分發(fā)揮疫苗的免疫效果，使接種疫苗的人群達(dá)到和維持高度免疫水平，有效地控制相應(yīng)傳染病的流行，減少預(yù)防接種不良反應(yīng)發(fā)生，我國(guó)衛(wèi)生部制定的兒童免疫程序?yàn)椋?免疫年齡 制品名稱 出生 卡介苗（初種）2個(gè)月 脊髓灰質(zhì)炎三型混合疫苗（初服）3個(gè)月 脊髓灰質(zhì)炎三型混合疫苗（復(fù)服）百白破混合制劑（第一針）4個(gè)月 脊髓灰質(zhì)炎三型混合疫苗（復(fù)服）百白破混合制劑（第二針）5個(gè)月 百白破混合制劑（第三針）8個(gè)月 麻疹減毒活疫苗（初種）－2歲 百白破混合制劑（加強(qiáng)針）4歲 脊髓灰質(zhì)炎三型混合疫苗（復(fù)服）7歲 卡介苗（復(fù)種）麻疹減毒活疫苗（復(fù)種）白喉、破傷風(fēng)二聯(lián)類毒素 12歲 卡介苗（復(fù)種 農(nóng)村）除計(jì)劃免疫的四種疫苗外，根據(jù)當(dāng)?shù)亓餍星闆r，還可實(shí)施下列預(yù)防接種：乙型腦炎疫苗 初種年齡為1歲，共注射2針，間隔710天，3歲各加強(qiáng)一針。流行性腦脊髓膜炎疫苗 每年1011月份為6月以上小兒接種，皮下注射1針為基礎(chǔ)免疫，第二年再注射一次作為加強(qiáng)免疫。乙肝疫苗（1）、對(duì)于HBsAg、HBeAg雙陽(yáng)性母親的新生兒，出生后6小時(shí)內(nèi)和1月齡時(shí)，各接種1針乙型肝炎免疫球蛋白（HBIg）,6月齡各接種乙肝疫苗。（2）、對(duì)HBsAg陰性的母親，新生兒按0、6方案接種乙肝疫苗。（3）、對(duì)嬰幼兒和學(xué)齡前兒童普遍接種乙肝疫苗，2歲以下未接種乙肝疫苗，可以免驗(yàn)接種，2歲以上者均需篩查HBsAg、抗HBs、抗HBc，如果三項(xiàng)均為陰性（包括低滴度抗HBs者）應(yīng)視為易感者，按0、6方案接種乙肝疫苗。兒童保健知識(shí)小兒齲齒可以預(yù)防嗎？ 齲齒是由細(xì)菌、飲食等多個(gè)因素導(dǎo)致的牙齒硬組織逐漸被破壞的一種小兒多發(fā)疾病，發(fā)病開(kāi)始在牙冠，如不及時(shí)治療，病變繼續(xù)發(fā)展，形成齲洞，俗稱“蛀牙”，終至牙冠完全破壞消失。未經(jīng)治療的齲洞是不會(huì)自行愈合的，其發(fā)展的最終結(jié)果是牙齒喪失，還可繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。但小兒齲齒是可防可治的，而且預(yù)防是關(guān)鍵。增強(qiáng)牙齒的抗齲性。主要是通過(guò)氟化法增加牙齒中的氟素，特別是改變釉質(zhì)表面或表層的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其抗齲性。氟牙膏刷牙法，%氟化鈉，兒童每天早、晚各刷牙一次，有一定降低齲齒的效果。減少或消除病原刺激物。加強(qiáng)宣傳教育，使兒童從小養(yǎng)成口腔衛(wèi)生習(xí)慣，以改變口腔環(huán)境，創(chuàng)造清潔條件是防齲的重要環(huán)節(jié)，其中，最實(shí)際有效的辦法是刷牙和漱口。小兒可由家長(zhǎng)用柔軟毛巾或絨布擦洗牙齒。3歲以后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)刷牙。要做到上牙往下刷，下牙往上刷，里里外外都刷到，還要注意刷后牙的咬面，盡可能做到飯后漱口、早晚刷牙，睡前刷牙更為重要。同時(shí)，選擇合適的牙刷亦較為重要，幼兒使用的牙刷毛束不超過(guò)2排，每排56束，毛質(zhì)要軟，小學(xué)生使用的牙刷毛束不宜超過(guò)3排，每排67束。減少或控制飲食中的糖。近年來(lái)食糖消耗量增加，精制食品顯著增多，應(yīng)注意教育兒童養(yǎng)成少吃零食和糖果糕點(diǎn)的習(xí)慣，睡前不吃糖，注意兒童三餐的質(zhì)和量。重視母乳喂養(yǎng)嬰兒，從幼兒開(kāi)始就養(yǎng)成多吃蔬菜、水果和含鈣、磷、維生素等較為豐富的食物的習(xí)慣，要盡可能多吃些粗糧。定期帶孩子到衛(wèi)生所進(jìn)行口腔檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒及時(shí)治療。兒童保健知識(shí)嬰兒正常發(fā)育圖譜1月俯臥時(shí)嘗試著要抬起頭來(lái)； 2月垂直時(shí)能抬起頭來(lái)； 3月俯臥時(shí)以肘支起前半身； 4月扶著兩手或髖骨時(shí)能坐；5月坐在媽媽身上能抓住玩具； 6月扶著兩個(gè)前臂時(shí)可以站得很直； 7月自己會(huì)坐； 8月會(huì)爬；9月扶著欄桿能站立； 10月推著推車能走幾步； 11月?tīng)恐粋€(gè)手會(huì)走； 1214月會(huì)自己站立； 15月會(huì)蹲著玩； 18月會(huì)爬小梯子。挖掘兒童潛能始于零歲03歲是小兒全身各臟器器官及生理功能不斷發(fā)育成熟，生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，是大腦及神經(jīng)發(fā)育的黃金階段，從新生兒開(kāi)始早期教育能使正常兒童更聰明，使窒息、早產(chǎn)等圍產(chǎn)因素可能影響智力發(fā)育的高危兒避免智力低下。理論研究證明，出生后23年內(nèi)腦發(fā)育最快，出生時(shí)腦重量是成人重量的25%，而體重只占成人的5%，6個(gè)月時(shí)腦重量占成人的50%，而體重到10歲才達(dá)到成人的50%，3歲時(shí)嬰兒腦重已接近成人腦重范圍，以后發(fā)育速度變慢?？梢?jiàn)，嬰兒大腦發(fā)育大大超過(guò)身體發(fā)育的速度。嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期，年齡愈小，發(fā)展愈快，在3歲以下，特別是01歲小兒的智能發(fā)育日新月異。人的學(xué)習(xí)能力是有關(guān)鍵期的，人生下來(lái)就有很多潛能，如不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些能力發(fā)揮出來(lái)，其潛能就會(huì)消退，永遠(yuǎn)也激發(fā)不出來(lái)。所以，人學(xué)習(xí)的黃金期是3歲以前，挖掘兒童潛能始于零歲，堅(jiān)持量力、直觀、主動(dòng)、啟發(fā)、連續(xù)、鼓勵(lì)、環(huán)境、討論、控制、指導(dǎo)、暗示、輕松、統(tǒng)一等原則，可以于孕期當(dāng)中，在醫(yī)生的指導(dǎo)之下采用播放音樂(lè)或撫摸胎兒等方式對(duì)胎兒進(jìn)行胎教，出生后采取循序漸進(jìn)的方法訓(xùn)練小兒，促進(jìn)小兒健康成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)小孩良好的飲食習(xí)慣飲食定時(shí)定量，不要隨便吃零食；水果放在飯后吃，不能以過(guò)多的水果代替粥、飯。食前要洗手并有進(jìn)食的準(zhǔn)備時(shí)間，不要讓孩子玩得高興時(shí)立即進(jìn)食，也不要讓孩子邊吃邊玩。應(yīng)按時(shí)添加輔食，哺喂時(shí)母親可用語(yǔ)言、動(dòng)作引起小兒興趣，以增加小兒的食欲，每天進(jìn)食不要過(guò)多，冷熱要適度。對(duì)孩子進(jìn)行自食訓(xùn)練。1歲內(nèi)的孩子可逐步學(xué)會(huì)自己拿著餅干等食物吃；1歲半的小兒已經(jīng)能掌握匙子，可以試著讓孩子自己吃；4歲以后的孩子可學(xué)會(huì)用筷子吃飯。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己吃，不要因?yàn)楹⒆映燥埪筒蛔屗约撼?，以致剝奪孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。吃飯時(shí)精神要集中，家長(zhǎng)不要說(shuō)與吃飯無(wú)關(guān)的話，不要邊看電視邊進(jìn)食，不能讓孩子滿地跑著吃，不要勉強(qiáng)小兒進(jìn)食。不要在就餐時(shí)責(zé)罵或訓(xùn)斥小孩，發(fā)生事情要在飯后處理，以免影響小兒正常的消化功能。每次不要給過(guò)多的飯菜，寧可吃完后再添。要使孩子吃完自己的一份食物，不要吃剩。不要把小兒養(yǎng)成是飯桌的中心人物。當(dāng)小孩任性發(fā)脾氣時(shí)，更不可用食物來(lái)滿足孩子不合理的要求。針對(duì)小兒模仿力強(qiáng)，大人吃飯要做好榜樣，特別是不要在小兒面前議論某種食物的優(yōu)劣，以免小兒形成挑剔飯菜的習(xí)慣。