【正文】 期連續(xù)的測量，并將測量值記錄在生長發(fā)育圖中，觀察分析其體重曲線在生長發(fā)育圖中的走向，目的是早期發(fā)現生長緩慢現象，及時分析原因，采取相應的干預措施，促使小兒充分生長。一、定期、連續(xù)、準確測量個體兒童體重 新生兒出生時要測量出生體重，一歲內測5次（12月齡），1～2歲測3次（124月齡），2～3歲測2次（36月齡），每次測量時間最好在小兒出生日期。二、在生長發(fā)育圖中描記小兒的體重曲線 每次測量小兒體重后在生長發(fā)育圖橫坐標上找出小兒本次測量體重的月齡，在縱坐標上找出體重測量值，在月齡上方與體重值相交的空格內畫一圓點，再畫一條線將本次圓點與前次畫的圓點連接成線。三、評價小兒的體重曲線在生長發(fā)育圖中的走向，分析曲線變化的原因。四、根據監(jiān)測兒童體重曲線的變化的形式及變化原因，指導家長采取相應的干預措施。定期健康檢查是兒童保健工作中很重要的一環(huán)，通過檢查達到如下目的：了解體格和神經精神發(fā)育狀況、喂養(yǎng)、護理、教養(yǎng)和環(huán)境等，有無不利于小兒生長和發(fā)育的因素，設法預以消除。檢查有無營養(yǎng)性疾病和其他異常情況，給予矯治。了解并督促免疫程序，進行計劃免疫。對家長進行優(yōu)育、優(yōu)教的宣傳和指導。因此，定期健康檢查對保護兒童健康、預防疾病、監(jiān)測兒童生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況有很重要的意義。一般新生兒出生后，24小時、7天、滿月各檢查一次，一歲內3個月、6個月、8個月、12個月各檢查一次，1～3歲每6個月檢查一次，3～7歲每年檢查一次。檢查內容有問診、體格測量、體格檢查、實驗室檢查等。兒童保健知識免疫程序的實施嚴格按免疫程序實施接種，才能充分發(fā)揮疫苗的免疫效果，使接種疫苗的人群達到和維持高度免疫水平，有效地控制相應傳染病的流行，減少預防接種不良反應發(fā)生，我國衛(wèi)生部制定的兒童免疫程序為： 免疫年齡 制品名稱 出生 卡介苗（初種）2個月 脊髓灰質炎三型混合疫苗（初服）3個月 脊髓灰質炎三型混合疫苗（復服）百白破混合制劑（第一針）4個月 脊髓灰質炎三型混合疫苗（復服）百白破混合制劑（第二針）5個月 百白破混合制劑（第三針）8個月 麻疹減毒活疫苗（初種）－2歲 百白破混合制劑（加強針）4歲 脊髓灰質炎三型混合疫苗（復服）7歲 卡介苗（復種）麻疹減毒活疫苗（復種）白喉、破傷風二聯類毒素 12歲 卡介苗（復種 農村）除計劃免疫的四種疫苗外，根據當地流行情況，還可實施下列預防接種：乙型腦炎疫苗 初種年齡為1歲，共注射2針，間隔710天，3歲各加強一針。流行性腦脊髓膜炎疫苗 每年1011月份為6月以上小兒接種，皮下注射1針為基礎免疫，第二年再注射一次作為加強免疫。乙肝疫苗（1）、對于HBsAg、HBeAg雙陽性母親的新生兒，出生后6小時內和1月齡時，各接種1針乙型肝炎免疫球蛋白（HBIg）,6月齡各接種乙肝疫苗。（2）、對HBsAg陰性的母親，新生兒按0、6方案接種乙肝疫苗。（3）、對嬰幼兒和學齡前兒童普遍接種乙肝疫苗，2歲以下未接種乙肝疫苗，可以免驗接種，2歲以上者均需篩查HBsAg、抗HBs、抗HBc，如果三項均為陰性（包括低滴度抗HBs者）應視為易感者，按0、6方案接種乙肝疫苗。兒童保健知識小兒齲齒可以預防嗎？ 齲齒是由細菌、飲食等多個因素導致的牙齒硬組織逐漸被破壞的一種小兒多發(fā)疾病，發(fā)病開始在牙冠，如不及時治療，病變繼續(xù)發(fā)展，形成齲洞，俗稱“蛀牙”，終至牙冠完全破壞消失。未經治療的齲洞是不會自行愈合的，其發(fā)展的最終結果是牙齒喪失，還可繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。但小兒齲齒是可防可治的，而且預防是關鍵。增強牙齒的抗齲性。主要是通過氟化法增加牙齒中的氟素，特別是改變釉質表面或表層的結構，增強其抗齲性。氟牙膏刷牙法，%氟化鈉，兒童每天早、晚各刷牙一次，有一定降低齲齒的效果。減少或消除病原刺激物。加強宣傳教育，使兒童從小養(yǎng)成口腔衛(wèi)生習慣，以改變口腔環(huán)境，創(chuàng)造清潔條件是防齲的重要環(huán)節(jié)，其中，最實際有效的辦法是刷牙和漱口。小兒可由家長用柔軟毛巾或絨布擦洗牙齒。3歲以后就可以開始學習刷牙。要做到上牙往下刷，下牙往上刷，里里外外都刷到，還要注意刷后牙的咬面，盡可能做到飯后漱口、早晚刷牙，睡前刷牙更為重要。同時，選擇合適的牙刷亦較為重要，幼兒使用的牙刷毛束不超過2排，每排56束，毛質要軟，小學生使用的牙刷毛束不宜超過3排，每排67束。減少或控制飲食中的糖。近年來食糖消耗量增加，精制食品顯著增多，應注意教育兒童養(yǎng)成少吃零食和糖果糕點的習慣，睡前不吃糖，注意兒童三餐的質和量。重視母乳喂養(yǎng)嬰兒，從幼兒開始就養(yǎng)成多吃蔬菜、水果和含鈣、磷、維生素等較為豐富的食物的習慣，要盡可能多吃些粗糧。定期帶孩子到衛(wèi)生所進行口腔檢查，發(fā)現齲齒及時治療。兒童保健知識嬰兒正常發(fā)育圖譜1月俯臥時嘗試著要抬起頭來； 2月垂直時能抬起頭來； 3月俯臥時以肘支起前半身； 4月扶著兩手或髖骨時能坐；5月坐在媽媽身上能抓住玩具； 6月扶著兩個前臂時可以站得很直； 7月自己會坐； 8月會爬；9月扶著欄桿能站立； 10月推著推車能走幾步； 11月牽著一個手會走； 1214月會自己站立； 15月會蹲著玩； 18月會爬小梯子。挖掘兒童潛能始于零歲03歲是小兒全身各臟器器官及生理功能不斷發(fā)育成熟，生長發(fā)育最快的時期，是大腦及神經發(fā)育的黃金階段，從新生兒開始早期教育能使正常兒童更聰明，使窒息、早產等圍產因素可能影響智力發(fā)育的高危兒避免智力低下。理論研究證明，出生后23年內腦發(fā)育最快，出生時腦重量是成人重量的25%，而體重只占成人的5%，6個月時腦重量占成人的50%，而體重到10歲才達到成人的50%，3歲時嬰兒腦重已接近成人腦重范圍，以后發(fā)育速度變慢?？梢?，嬰兒大腦發(fā)育大大超過身體發(fā)育的速度。嬰幼兒時期是心理發(fā)展最迅速的時期，年齡愈小，發(fā)展愈快，在3歲以下，特別是01歲小兒的智能發(fā)育日新月異。人的學習能力是有關鍵期的，人生下來就有很多潛能，如不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些能力發(fā)揮出來，其潛能就會消退，永遠也激發(fā)不出來。所以，人學習的黃金期是3歲以前，挖掘兒童潛能始于零歲，堅持量力、直觀、主動、啟發(fā)、連續(xù)、鼓勵、環(huán)境、討論、控制、指導、暗示、輕松、統(tǒng)一等原則，可以于孕期當中，在醫(yī)生的指導之下采用播放音樂或撫摸胎兒等方式對胎兒進行胎教，出生后采取循序漸進的方法訓練小兒，促進小兒健康成長、協調發(fā)展。培養(yǎng)小孩良好的飲食習慣飲食定時定量，不要隨便吃零食；水果放在飯后吃，不能以過多的水果代替粥、飯。食前要洗手并有進食的準備時間，不要讓孩子玩得高興時立即進食，也不要讓孩子邊吃邊玩。應按時添加輔食，哺喂時母親可用語言、動作引起小兒興趣，以增加小兒的食欲，每天進食不要過多，冷熱要適度。對孩子進行自食訓練。1歲內的孩子可逐步學會自己拿著餅干等食物吃；1歲半的小兒已經能掌握匙子，可以試著讓孩子自己吃；4歲以后的孩子可學會用筷子吃飯。家長應鼓勵孩子自己吃，不要因為孩子吃飯慢就不讓他自己吃，以致剝奪孩子學習的機會。吃飯時精神要集中，家長不要說與吃飯無關的話，不要邊看電視邊進食，不能讓孩子滿地跑著吃，不要勉強小兒進食。不要在就餐時責罵或訓斥小孩，發(fā)生事情要在飯后處理，以免影響小兒正常的消化功能。每次不要給過多的飯菜，寧可吃完后再添。要使孩子吃完自己的一份食物，不要吃剩。不要把小兒養(yǎng)成是飯桌的中心人物。當小孩任性發(fā)脾氣時，更不可用食物來滿足孩子不合理的要求。針對小兒模仿力強，大人吃飯要做好榜樣，特別是不要在小兒面前議論某種食物的優(yōu)劣，以免小兒形成挑剔飯菜的習慣。