北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)11-資料下載頁
2024-12-11 07:46本頁面
【導(dǎo)讀】解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除。何炅一一滿足了他們的要求，提問：。動手操作、形象感知：。請同學(xué)們拿出三個同樣大小的圓形紙，折一折，剪一剪，比一比，畫一畫。觀察比較、探究規(guī)律：。們能找出它們的變化規(guī)律嗎？根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系和商不變的性質(zhì)用。簡單的語言描述分?jǐn)?shù)有什么性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相。，把下列等式補充完整。8/18分子擴大2倍。9/21分母縮小3倍。下列的式子是否正確？5/12＝5÷5/12÷6＝1/2（生：十二分之五的分子除以5,分母。3,沒有同時乘以或除以，分?jǐn)?shù)的大小不相等。各組小組長為裁判，任意說一個。形式：把全班同學(xué)分成7個組，每組分?jǐn)?shù)上面都有一匹活動的駿馬圖，把你這節(jié)課的所知、所會、所想、所感寫一篇數(shù)學(xué)日記。
【正文】 12/18=6247。 （ ） =（ ） 247。 6 你說我答活動 ? 各組小組長為裁判，任意說一個分?jǐn)?shù)，其余同學(xué)說出一個與之相同的分?jǐn)?shù)，說出正確答案的同學(xué)到講臺上任選一樣獎品。 群馬接力賽 ? 形式：把全班同學(xué)分成 7個組，每組分?jǐn)?shù)上面都有一匹活動的駿馬圖，小組成員填好一個分?jǐn)?shù)，就把駿馬向前移動一步，填得又快又對的組，可以奪得金牌。 小結(jié)收獲 ? 這節(jié)課我們通過操作 、 觀察等一系列實踐活動 ， 概括出了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) ． 請同學(xué)們談?wù)勀阌心男┦斋@ ，還有什么問題 ． （ 質(zhì)疑反思 ， 拓展延伸 ） 課堂作業(yè) ? 把你這節(jié)課的所知、所會、所想、所感寫一篇數(shù)學(xué)日記。 謝謝
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