【導(dǎo)讀】,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分;⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。比較下列各組兩個分數(shù)的大小。的分數(shù)化成分母相同的分數(shù)。⑵通分與約分都是運用分數(shù)的基本性質(zhì)?!韧ǚ謺r用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡便。把錯的改正,把不夠簡便的改進。
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。比較下列每組分數(shù)的大小。353647573456討論:3456
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】通分教學(xué)要求:,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分;、綜合和概括能力;。教學(xué)重點:通分的意義和方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境求下面每組中兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27二、探索研究1.教學(xué)例題。(1)出示例題,比較和的大小。
2024-12-12 23:18
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案三個數(shù)通分課題三個數(shù)通分課型練習(xí)授課時間月日(星期)第10課時(共16課時)教學(xué)目標1、使學(xué)生進一步認識通分的意義,學(xué)會把三個分數(shù)通分,并能通過通分比較異分母分數(shù)的大??;2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。3、
2024-12-11 12:18
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.理解和掌握約分的方法;2.掌握最簡分數(shù)的概念;3.重點掌握約分的方法。一、根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)填空:——=——=——=——=————=——=——=——=——
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊購物策略學(xué)習(xí)目標1.通過學(xué)習(xí),使大家懂得一些購物的策略,會根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。2.發(fā)展同學(xué)們的思維能力和利用所學(xué)的知識解決實際生活的能力。大瓶裝(1200ml)售價10元小瓶裝(200ml)售價2元22乙1012甲30
2024-12-11 07:53
【總結(jié)】通分復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?415
2024-12-13 19:59
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:要求同學(xué)們理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家認真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。孫悟空和豬八戒誰吃得多?例3:比較和的大小?24、36、4
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,使大家理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。。學(xué)知識解決問題的意識。例3:比較和的大???24、36、48等數(shù)來作這兩個數(shù)的公分母嗎?12作公分母?3456討論:34
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:通過教學(xué),使大家理解通分的意義,掌握通分的方法。:培養(yǎng)大家認真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。比較下列每組分數(shù)的大小。3536475734<56分子相
【總結(jié)】通分人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?。?的同分母分數(shù)。例3:比較和的大???24、36、48等數(shù)來作這兩個數(shù)的公分母嗎?12作公分母?345634=3×34×3=9125
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊通分:通過教學(xué),使大家理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。:培養(yǎng)同學(xué)們認真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)數(shù)學(xué)知識解決問題的意識。教學(xué)目標例,幼兒園給每個小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的,小明吃了一塊蛋
2024-12-13 00:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)一:說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和2715和68和109和7復(fù)習(xí)二:3()948
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊《通分》教案 《通分》教案 教學(xué)目標: 1、在復(fù)習(xí)同分母分數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上,進一步解決同分子分數(shù)的大小比較問題。 2、通過教學(xué),使學(xué)生理解通分的意義,掌握通分的方法,并...
2024-10-13 02:46
【總結(jié)】什么是通分?通分有什么作用?求出下列幾組數(shù)的最小公倍數(shù)。3、4和124、6和92、5和75、10和15通分:2537和67228和561120和6142
2024-11-11 12:14
【總結(jié)】正方體涂色北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:經(jīng)歷特殊到一般的過程,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。:獲得一些研究數(shù)學(xué)問題的方法和經(jīng)驗,加深對相關(guān)知識的理解。:感受歸納的思想方法,尋求找規(guī)律的方法與步驟。填一填612182430()()42366n14
2024-12-13 17:15