【正文】 “雙百”活動(dòng)的意義；青少年參與相關(guān)活動(dòng)有何意義；先進(jìn)人物事跡給青少年的啟示有哪些；你知道本地的“雙百”人物有哪些；“雙百”評選活動(dòng)屬于什么建設(shè)；“雙百”和英模人物的品質(zhì)有哪些；參與活動(dòng)后你有何感想；“雙百’，評選活動(dòng)的最根本目的是什么；請你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語；屬于同一地區(qū)的英模人物有哪些，典型英雄的圖片、詩歌、事跡、名言反映了哪些精神與品質(zhì)等；不同時(shí)期英模的責(zé)任各是什么；如何看待在救人行動(dòng)中“一方英雄舍生取義，一方撈尸索要天價(jià)”的現(xiàn)象；如何看待“大學(xué)生用生命救人值不值”的爭論；“暴走媽媽”事跡為什么讓你感動(dòng)；從錢學(xué)森身上我們領(lǐng)悟到哪些精神品質(zhì)；錢老的精神品質(zhì)對我們的啟示有哪些；犧牲的8名維和警察在令我們悲痛的同時(shí)為什么又讓我們驕傲和自豪。澳門保持長期繁榮穩(wěn)定的原因是什么；公民為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；處理新疆暴力分子符合法律哪些精神，體現(xiàn)了哪些作用；我國推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展體現(xiàn)了怎樣的民族政策；建國60年我國少數(shù)民族取得成績的原因有哪些；公民如何維護(hù)國家安全與民族團(tuán)結(jié)；哈米提艾合買提為什么能夠當(dāng)選責(zé)任公民；維護(hù)好新疆和西藏等少數(shù)民族地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定對國家發(fā)展有何重大意義；國家如何才能維護(hù)好民族地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展；在新疆考察期間，談及惠民舉措，溫總理為什么強(qiáng)調(diào)“這是我們應(yīng)該做的，政府要把該做的事情辦得更好”等。國家積極預(yù)防甲型流感保護(hù)了公民哪些權(quán)利，體現(xiàn)了哪些治國理念；在生活中應(yīng)如何預(yù)防甲型流感；根據(jù)漫畫或者情境找出在防治甲型流感中不健康、不文明、不合法的現(xiàn)象與做法；手機(jī)淫穢色情信息出現(xiàn)的原因有哪些，哪些角色負(fù)有責(zé)任；手機(jī)不良信息會(huì)侵犯未成年人哪些權(quán)利；各部門聯(lián)手打擊手機(jī)色情網(wǎng)站，國家加強(qiáng)立法，企業(yè)與家長實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長監(jiān)護(hù)工程體現(xiàn)了哪些保護(hù)；為什么手機(jī)淫穢色情網(wǎng)站會(huì)受到法律嚴(yán)懲；你對傳播手機(jī)淫穢信息的行為如何認(rèn)識；對初中生在校園中使用手機(jī)你持怎樣的態(tài)度；舉報(bào)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息體現(xiàn)了公民具有怎樣的品質(zhì)，行使了什么權(quán)利；青少年在防范手機(jī)淫穢信息中負(fù)有哪些責(zé)任；為解決手機(jī)涉黃問題你有哪些建議；如何看待網(wǎng)絡(luò)“偷菜”游戲的利與弊；各地加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)舉措的依據(jù)、意義有哪些；在中學(xué)生中開展經(jīng)典朗誦活動(dòng)對青少年的素質(zhì)提出了哪些新的要求；參與經(jīng)典朗誦活動(dòng)你會(huì)有哪些收獲，結(jié)合具體材料談?wù)勀闳绾巫鲆粋€(gè)有道德的人等。中國參與國際合作體現(xiàn)了堅(jiān)持怎樣的外交政策、基本國策；我國為什么要參與國際合作；我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有哪些；中國外交取得的成績對國家和青少年的啟示；中國政府和人民積極參與海地災(zāi)區(qū)救援表明了什么；中國為什么要參與海地救援；海地與中國漢川地震中不同的救援與重建效果表明了什么等。2010年國家實(shí)施各項(xiàng)關(guān)注民生舉措的意義；民生舉措符合我國哪些國情；黨和國家關(guān)注民生表明什么；解決看病難、養(yǎng)老難的根本途徑是什么；縮小貧富差距有何現(xiàn)實(shí)意義；國家促進(jìn)黃河三角洲、海南省、中部、東北等地區(qū)發(fā)展的舉措基于哪些國情、措施的積極意義有哪些；促進(jìn)教育均衡發(fā)展符合我國哪些國情，相關(guān)舉措會(huì)對國家、未成年人產(chǎn)生哪些積極影響；結(jié)合材料談科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、意義，體現(xiàn)的國情；我國應(yīng)對金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)；為什么加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度；讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧表現(xiàn)了怎樣的治國理念；結(jié)合材料解析加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式體現(xiàn)了教材哪些知識，符合哪些國情；把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大的根本途徑是什么；從教材角度綜合分析怎樣做才能把“蛋糕”分好等等。我國為什么要重視科技創(chuàng)新；結(jié)合材料分析科技創(chuàng)新在應(yīng)對金融危機(jī)中的作用；新中國成立60年來我國科技取得的重大成就；“天河一號”超級計(jì)算機(jī)研制成功的原因，體現(xiàn)的精神有哪些；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》向全社會(huì)公開征求意見的重要性與必要性是什么；國家采取多舉措促進(jìn)教育公平的重要意義有哪些等。酒后駕車專項(xiàng)整治行動(dòng)的意義；整治酒后駕車體現(xiàn)了法律哪些特征與作用；你想對酒后駕車司機(jī)說些什么；酒后駕車為什么要受到法律懲罰；你身邊存在哪些交通不文明行為；遇到交通不文明現(xiàn)象你該怎么辦；酒后駕車形成的原因有哪些；開展交通安全“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)體現(xiàn)了什么，此活動(dòng)有何積極意義；《選舉法》修訂體現(xiàn)了哪些知識；侵權(quán)責(zé)任法通過的意義；我國為什么要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法；新中國成立60年來我國在保障人權(quán)上取得了哪些重大成就；在網(wǎng)絡(luò)中如何維護(hù)自身和他人權(quán)利；整治虛假低俗廣告有利于保護(hù)消費(fèi)者哪些權(quán)利；在消費(fèi)中各種“潛規(guī)則”對消費(fèi)者造成哪些侵害；根據(jù)具體事例分析賭博的危害，未成年人面對賭博現(xiàn)象應(yīng)采取怎樣的態(tài)度與做法；結(jié)合具體材料與情境分析改革的作用等。如何看待網(wǎng)絡(luò)“偷菜”游戲；如何看待“1024”英雄群體的價(jià)值觀；如何看待酒后駕車的各種言行；未成年人該不該帶手機(jī)；對于圣誕節(jié)與春節(jié)你有何看法；如何看待中國作家起訴谷歌侵權(quán)案等。1結(jié)合具體材料分析承辦世博會(huì)體現(xiàn)的國策和戰(zhàn)略有哪些；綜合國力的提高與承辦世博會(huì)的關(guān)系；哪些因素使我們對辦好上海世博會(huì)充滿信心；結(jié)合具體情境或材料總結(jié)我國承辦世博會(huì)的意義；世博會(huì)中傳統(tǒng)文化、多元文化、科技創(chuàng)新、低碳因素聯(lián)系的教材知識有哪些；我國各省的布展、參展項(xiàng)目有哪些特色；世博會(huì)的主題、吉祥物各是什么；如何保護(hù)世博會(huì)相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)；結(jié)合生活實(shí)際分析城市發(fā)展面臨的問題有哪些，請你提出一些合理化建議；參加世博會(huì)志愿者服務(wù)需具備哪些素質(zhì)；參觀世博會(huì)有哪些注意事項(xiàng)；如何正確對待外來文化；世博會(huì)中的“低碳”和科技因素體現(xiàn)的教材知識有哪些。第五篇：九年級思想品德復(fù)習(xí)教案備課時(shí)間 第（）周星期（）教出時(shí)間第（）周星期（）總第（）課時(shí)九年級思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期任教九年級班的思想品德，這期教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，班級要復(fù)習(xí)七、八、九年級內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。如何提高思想品德總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班政治教師必須面對的問題。通過學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考的形勢，我制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、第一輪復(fù)習(xí)（第一周摸底考試）1．第一輪復(fù)習(xí)，形象的說，這一輪復(fù)習(xí)叫地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。⑴記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會(huì)、記憶，使其系統(tǒng)化。⑵過基本方法關(guān)⑶過基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。2．第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。⑴必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中考試題按難、中、易為1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分的70%。因此使每個(gè)學(xué)生對初中政治思想品德知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時(shí)能做到熟練、正確。⑵中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造、必須深鉆教材、絕不能脫離課本，同時(shí)選擇合適的復(fù)習(xí)方法，根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系分類比較、歸納總結(jié)，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。⑶全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”，“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、下的學(xué)生，課堂教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、快反饋”的方法。⑷注重思想教育，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)好政治的自信心，并創(chuàng)造條件，盡量保證每一個(gè)學(xué)生有一次回答問題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的樂趣。具體教學(xué)進(jìn)度:2月復(fù)習(xí)七年級,3月4月上旬復(fù)習(xí)八年級,4月下旬復(fù)習(xí)九年級。二、第二輪復(fù)習(xí)（五月份）如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)。也就是說“專題復(fù)習(xí)”。教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。時(shí)間是從第九周開始，估計(jì)使用三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時(shí)政熱點(diǎn)問題，就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題： 備課時(shí)間 第（）周星期（）教出時(shí)間第（）周星期（）總第（）課時(shí)⑴第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理，專題的選擇要準(zhǔn)，安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究深不深。⑵以題代知識。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會(huì)造成程度不同的的知識遺忘現(xiàn)象。解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識，特別注重解答后的反思。⑶專題復(fù)習(xí)的難度要適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的。沒有一定的難度，學(xué)生的能力很難提高的。提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。第三輪復(fù)習(xí)（六月份）1．第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。2．第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：⑴精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全局，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。⑵選取薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。①對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識不夠的方面強(qiáng)化訓(xùn)練。練得多了，就化難為易。②要重點(diǎn)訓(xùn)練邊緣生的失分題目。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵。⑶選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。⑷適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的保證。⑸調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間吻合。備課時(shí)間 第（）周星期（）教出時(shí)間第（）周星期（）總第（）課時(shí)第一課時(shí) 復(fù)習(xí)七年級上冊第一單元：笑迎新生活 教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，掌握新集體的基本要求。握學(xué)習(xí)方法與策略，做學(xué)習(xí)的管理者。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。教學(xué)過程作為一名中學(xué)生，你將如何作自己學(xué)習(xí)的管理者？ 答： 做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)該做到：（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，（2）提高學(xué)習(xí)效率，（3）科學(xué)安排時(shí)間。哪一種學(xué)習(xí)方式是最好的呢？你是否找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式？ 答：、“集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了?！边@個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？請談?wù)勀愕睦碛?。答：?）這種說法是錯(cuò)誤的。（2）班級的榮譽(yù)不只要班干部維持，而要全班同學(xué)一起維持。只有確定了共同的目標(biāo)后，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循哪些原則？ 答：（1）彈性原則；（2）適合自己原則；（3）增強(qiáng)原則即自我激勵(lì)原則。你想擁有一個(gè)怎樣的班集體呢，談?wù)勀憷硐胫械陌嗉w？ 答： 我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我理想中的班集體：（1）要有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；（2）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。(8)你認(rèn)為同學(xué)們要怎么做才能實(shí)現(xiàn)你的理想呢？而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢？ 答：（1）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（2）我會(huì)為這個(gè)班級添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級增添榮譽(yù)；和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。作業(yè)：(1)作為一名中學(xué)生，你將如何作自己學(xué)習(xí)的管理者？(2)你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢？ 教學(xué)后記：備課時(shí)間 第（）周星期（）教出時(shí)間第（）周星期（）總第（）課時(shí)第二課時(shí)復(fù)習(xí)第二單元：認(rèn)識自我教學(xué)目標(biāo)：生命需要相互關(guān)愛。認(rèn)是生命的獨(dú)特性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，體會(huì)生命的價(jià)值。把握青春內(nèi)涵，克服青春期的煩惱與困惑。正確認(rèn)識自我，發(fā)掘自己的潛能。教學(xué)過程生命為什么需要相互關(guān)愛？答：其他生命與我們?nèi)祟惞灿幸粋€(gè)家園，每種生命都有其存在的價(jià)值與意義，各種生命息息相關(guān)需要相互關(guān)愛尊重，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害得還是人類自己。(2426)人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里？答：人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。（1）人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。（2）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？答：①永不放棄生的希望；②肯定生命的價(jià)值,尊重自己的生命；③延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。(2932)我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命? 答：（1）世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會(huì)輕易放棄生命的希望。（2）每個(gè)人對國家、社會(huì)、他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人生命。怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢？ 答：（1）要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（2）要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值? 答：（1）人的生命價(jià)值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。（2）為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。（3）人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。（4）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。什么是青春期？ 答：是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過渡的時(shí)期，是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 答：（1）身體外形的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機(jī)能的成熟。