【正文】 人力資源管理服務(wù)（以上經(jīng)營范圍不含勞務(wù)派遣）；教學(xué)設(shè)備、服裝鞋包、化妝品、文具用品、辦公用品、教育軟件、玩具、工藝品（象牙及其制品除外）、日用百貨的批發(fā)、代購代銷及網(wǎng)上經(jīng)營。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）。崗位情況介紹本人參加的是助理設(shè)計師的實踐工作。主要工作是協(xié)助設(shè)計師和整個設(shè)計小組做好與客戶的溝通協(xié)調(diào)工作；做好準備階段，如文案，圖檔素材及相關(guān)信息的搜索；協(xié)助設(shè)計師做好協(xié)助設(shè)計師做好平面標識、招貼、包裝、企業(yè)三折頁宣傳冊的繪制、參與多個平面設(shè)計項目及方案匯報等。實踐過程介紹第一周，熟悉平面設(shè)計的方法和程序步驟第二周，進一步掌握各類設(shè)計軟件的運用第三周，協(xié)助設(shè)計師做好平面標識、招貼、包裝、企業(yè)三折頁宣傳冊的繪制第四周，參與多個平面設(shè)計項目及方案匯報實習(xí)體會我在公司實習(xí)的期間遇到了超市節(jié)日促銷活動宣傳單設(shè)計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的實習(xí),我認識到了很多在授課上有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設(shè)計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點。團隊精神非常重要,一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。我非常珍惜這次實習(xí)的機會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解。通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次實踐是對我的綜合素質(zhì)的鍛煉和提高。我要將這些寶貴的學(xué)習(xí)體驗帶到我的課堂之上，讓我的學(xué)生也能享受到實踐的快樂，體會團隊合作的重要性，這也是素質(zhì)教育所要求的。教師教學(xué)理念的突破下企業(yè)實踐，像企業(yè)員工一樣上下班，從事專業(yè)設(shè)計師相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與專業(yè)設(shè)計師的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入社會前沿，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、機房轉(zhuǎn)到設(shè)計的現(xiàn)場體驗，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹蛢?yōu)秀設(shè)計師的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師教學(xué)為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)社會標準、最新潮流審美標準培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。教師實踐能力的突破教師到企業(yè)實踐，了解社會的設(shè)計需求，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的設(shè)計師請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新思路、新方法的能力，掌握了相關(guān)設(shè)計方法和新的技術(shù)信息，同時對設(shè)計作品運作模式有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。提高了對人才培養(yǎng)的認識下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過實踐鍛煉對教學(xué)改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到設(shè)計企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應(yīng)變能力，這些都是一名設(shè)計師的基本要求，對我們下一步進行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。提高了專業(yè)實踐技能下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了設(shè)計各方面的真實知識和技能，充分了解了各方面的設(shè)計流程。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到實際中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實踐技能，教師首先要提高自己。短短的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學(xué)工作提供了很實用的參照，在實踐教學(xué)過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學(xué)能力。提高了教書育人的責(zé)任感在一個月的時間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù)，實現(xiàn)了從教課教師到平面廣告設(shè)計師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補不了的。貴在堅持，不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持，耐得寂寞才能成功。多聽、多看、多想、多做、多問、少說。我到公司實踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。就像掌握各類設(shè)計軟件一樣，我就是多問、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項操作的。所以，今后，不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。