二年級(jí)音樂洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)反思范文-資料下載頁
2024-11-15 01:24本頁面
【正文】 娃娃和小熊跳舞》大班音樂：洋娃娃和小熊跳舞活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅地演唱，培養(yǎng)幼兒樂觀、活潑的情感。能為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的表現(xiàn)力和交往、合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠把握歌曲的情緒，準(zhǔn)確演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試結(jié)伴創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、磁帶 活動(dòng)過程：一、律動(dòng)《If you are happy》進(jìn)場二、練聲音階歌山谷回音三、復(fù)習(xí)歌曲《小鼓手》四、情境引入，激發(fā)興趣師：（電話響，教師接電話）??小朋友，原來今天是小熊的生日，它邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀奈钑?huì)，你們想去嗎？（想）小朋友聽，舞會(huì)的音樂響起來了，我們一起來聽聽吧！播放音樂，完整欣賞歌曲 提問：（1）（聽前問）請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽聽歌曲里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?幼兒1：歌曲里有小熊，他們?cè)诔?。幼?：歌曲里有洋娃娃和小熊，他們?cè)谔?。?）他們跳舞的時(shí)候心情是怎樣的呢？那么你們聽這首歌曲的時(shí)候心情又是怎樣的呢？幼兒1：他們的心情是很開心，我聽到這首歌曲很激動(dòng)。幼兒2：我聽到這首歌曲很想跳舞。（3）你覺得這首歌曲的旋律是怎樣的？輕快、活潑的還是慢慢、柔和的？ 幼兒：這首曲子是輕快、活潑的。五、學(xué)唱歌曲教師清唱，提問：請(qǐng)小朋友為歌曲起一個(gè)好聽的名字。幼兒邊拍打二拍子的節(jié)奏，邊用“l(fā)a”來進(jìn)行模唱旋律（鋼琴伴奏）六、播放課件，幫助幼兒理解歌詞逐一播放PPT，分析歌詞，強(qiáng)調(diào)“一二一”的節(jié)奏唱法用接龍唱的形式，學(xué)唱歌曲（交換唱）用歡快、活潑的情緒集體演唱七、結(jié)合課件，嘗試結(jié)伴創(chuàng)編動(dòng)作師：小朋友現(xiàn)在唱得很好聽了，但是小熊說一定要會(huì)跳舞才能去參加它的舞會(huì)，你們會(huì)了嗎？ 提問：（1）小熊是怎樣跳舞的？誰來模仿一下小熊的動(dòng)作？（2）洋娃娃呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)模仿小熊和洋娃娃的動(dòng)作，教師跟幼兒一起分析兩個(gè)角色的動(dòng)作特點(diǎn)。提示：洋娃娃的動(dòng)作是活潑的、小熊的動(dòng)作是笨重的）兩人一組，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作（配班老師伴奏，請(qǐng)幼兒自由跳），教師巡回指導(dǎo) 師：請(qǐng)女孩子扮演洋娃娃，男孩子扮演小熊，我們一起來跳舞，好嗎？（好）請(qǐng)男孩子邀請(qǐng)一位女孩子到前面找一個(gè)位置（請(qǐng)做得好的表演）播放音樂，幼兒進(jìn)行歌表演八、活動(dòng)結(jié)束師：小朋友們跳得真棒，你開心嗎？（開心）現(xiàn)在，我們就一起去參加小熊的舞會(huì)吧?。úシ乓魳?，幼兒結(jié)伴律動(dòng)退場）活動(dòng)延伸：把結(jié)伴合作跳舞的環(huán)節(jié)放在日常的游戲、活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂給他們帶來的快樂和收獲。
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