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正文內(nèi)容

中考語文試題-資料下載頁

2024-11-15 01:17本頁面
  

【正文】 述手足離散各在一方,孤苦凄惶的句子是。②人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。文天祥面對死亡,直抒胸臆:“?”,表現(xiàn)了他慷慨赴死的崇高民族氣節(jié)。(3)整段默寫。(選做其一,不寫題目及作者)(5分)①《愛蓮說》開頭至“不可褻玩焉?!?②《江城子密州出獵》整首詞。在運動會期間,海洋市初三某班舉行了以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的綜合實踐活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(3分)【活動內(nèi)容】:設(shè)計人物名片 示例:【人物】 諸葛亮【推介語】“未出茅廬而知道天下三分”【推介理由】 諸葛亮是《三國演義》中智慧的化身,在輔佐劉備之前,他已判斷出三分天下的政治走勢。他竭盡全力輔佐劉備、劉禪父子,以其卓越的軍事才能為蜀國的建立與振興立下了汗馬功勞?;顒右螅赫埬惴抡丈厦媸纠瑥摹胺吨傺?、孟子、魯迅、莎士比亞”中任選一個,設(shè)計一則推介語,并寫出推介理由?!救宋铩?_______________ 【推介語】______________ 【推介理由】_____________崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。⒁時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。⒂暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛戆桑⒆?,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!雹浴拔蚁虏蝗?”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”⒄“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏恕!蔽艺f。⒅“好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?!边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。⒆“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁?。我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。⒇我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。(選自七年級《語文》上冊,有刪改)選文材料三:感冒和流感相似,但也有不同。感冒即普通感冒,俗稱傷風(fēng)。流感的全身癥狀比普通感冒嚴(yán)重,常常有比較明顯的頭痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒戰(zhàn)和高熱,普通感冒一般不發(fā)熱,即便發(fā)熱也是中度或輕度的,沒有寒戰(zhàn)。感冒的病原體復(fù)雜多樣,多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌都可以引起感冒。普通感冒往往是個別出現(xiàn),流行性感冒則是病人成批出現(xiàn)。普通感冒主要是對癥治療,如出現(xiàn)流鼻涕、打噴嚏的癥狀時可以服用康泰克藥物;咳嗽、咳痰等癥狀較重時可選擇祛痰和止咳藥物,出現(xiàn)高燒,可服用一些退燒藥物對癥治療,如羚羊感冒片、銀翹解毒片等。大部分感冒和流感有一個共性,它們都是病毒性疾病,迄今沒有有效的抗流感病毒治療藥物。(選自《大眾健康》)材料四:美國普拉瑟教授對“睡眠與感冒關(guān)系”進行了實驗研究:他在124名實驗志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒,其中48人“成功”患病。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,;睡眠5~,睡眠,6~7小時的受試者和睡7小時以上的人患感冒的概率不相上下。(選自《百科知識》)材料五:醫(yī)生不建議感冒患者擅自使用消炎藥進行治療,不當(dāng)使用消炎藥會增加不良反應(yīng)的風(fēng)險。因為普通感冒是一種自限性疾病,多由病毒感染引起,消炎藥也就是抗菌藥物,抗的是細(xì)菌而不是病毒,故不建議用抗菌藥治療普通感冒,且抗菌藥物預(yù)防細(xì)菌感染是無效的。只有當(dāng)感冒合并細(xì)菌感染時,才應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下應(yīng)用抗菌藥物治療,如感冒并發(fā)鼻竇炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚無專門針對普通感冒的特效抗病毒藥物,所以主要是對癥治療,以緩解感冒癥狀為主要目的,同時注意休息、適當(dāng)補充水分、保持室內(nèi)空氣流通,避免繼發(fā)細(xì)菌感染。當(dāng)然,感冒治療時,除了藥物治療,心理安慰同樣必不可少。當(dāng)家人感冒時,可以借助舒適的休息環(huán)境、溫暖的食物、輕揉的撫觸等,或者幫助其回想過去對抗感冒的經(jīng)歷,都能有效緩解感冒患者的癥狀,減輕感冒對身體造成的不舒適感。(選自人民網(wǎng))材料六:防治流感,在飲食上應(yīng)該注意少食用高脂肪類和辛辣類等刺激性食物,可以適量多吃山藥、百合等具有益氣養(yǎng)陰清熱功效的食物,既有助于提高機體正氣御邪,又有一定清解上焦熱邪的作用。同時,飲食也應(yīng)葷素搭配、營養(yǎng)均衡,可以適量喝點湯湯水水,比如白菜豆腐湯,就有很好的清熱解毒功效。(選自《北京日報》)1材料一種加點的詞句主要運用了那種說明方法?作用是什么?(2分)1材料二主要介紹了流感的哪些方面內(nèi)容?(3分)1材料四中普拉瑟教授的實驗得出的結(jié)論是什么?(2分)1下列句中加點的詞語能否刪去?為什么(2分)它們都是病毒性疾病,迄今沒有有效的抗流感病毒治療藥物 ..1小李的爺爺,奶奶都患了流感。爺爺發(fā)燒,咳嗽,引發(fā)了肺炎;奶奶,渾身無力,四肢酸痛。小李父母建議他們都要去鄉(xiāng)村診所輸液治療。假如你是小李,請你綜合選文材料內(nèi)容,為他們提出合理的出行及治療建議。(5分)(三)閱讀《傲氣與傲骨》,完成20—24題(14分)2018中考語文樣題傲氣與傲骨劉學(xué)柱①徐悲鴻有句響亮而飽含哲理的話:“人不可無傲氣,但不可無傲骨?!雹谒^傲氣,一則驕傲自大,二則盛氣凌人。驕傲自大是自我估價問題?;蜃约捍_實高人一等,優(yōu)人一籌,先人一步;或自己并無過人之處,只是虛妄之見,抑或一時錯覺。不管哪類情形,都是對自己作了較高的衡量和認(rèn)評。盛氣凌人是態(tài)度問題。之所以這般態(tài)度,是自我感覺有了資本,自滿自足,盈氣于內(nèi),形于外表,大有叉腰于道,不可一世,舍我其誰的味道。③傲氣也許只是鬧鬧脾氣,或習(xí)慣不好,但其負(fù)面效應(yīng)卻不可小視:其一,損害了自身形象。那模樣、那姿態(tài),乖張恣肆,惹人生厭,令人生氣。其二,導(dǎo)致裹足不前,不思進取。一股傲氣,功夫都用在表現(xiàn)自我,哪還有心思再接再厲?如此這般,當(dāng)初到底如何姑且不說,單說此后,那些默默無聞、埋頭苦干、不懈努力者,自會創(chuàng)佳績,寫輝煌。到了那時,自己的傲氣恐怕要變?yōu)樾箽饬?。④人不可無傲氣,但不能無傲骨。⑤傲骨,一則注重內(nèi)涵的積蓄,二則堅守節(jié)操,維護正義。注重內(nèi)涵的積蓄是內(nèi)在修養(yǎng)問題。它決不仰附于人,也不蔑視他人。它的內(nèi)涵十分深沉,總是從各方面補充自己、完善自己。它踏踏實實、樸樸素素。不管它現(xiàn)在狀況如何,終必出類拔萃,卓然超群。堅守節(jié)操是人格問題。優(yōu)于他人也好,還是低人幾分,它卻自有主心骨。在別人乞憐于己時,并不輕做姿態(tài),做救蛇農(nóng)夫,忘卻了原則和尊嚴(yán);在別人利誘威逼時,錚錚鐵骨,寧折不屈。傲骨與軟骨、媚骨、酥骨、懶骨截然不同,它認(rèn)定了總是“走自己的路,讓別人去說”;它一身正氣,令人欽佩。⑥傲骨不是清高、冷漠、孤傲。它守的是信念,為的是真理。它不嘩眾取寵,而是甘守寂寞。就像黃山松,枝枝勁骨,傲然挺胸,只守人格,并不為任何別的什么。⑦傲骨是一種深沉。它能冷靜地剖析自己,就像魯迅不斷用解剖刀解剖自己。它會保持自我,奮發(fā)圖強,就像中華民族面對列強諸國,自有一副傲骨。⑧__________________________。兩者的共同點是都有一個“傲”字,傲者,自詡而不仰慕于人也。二者也有本質(zhì)的區(qū)別:“傲氣”教人孤芳自賞,唯我獨尊;“傲骨”教人自尊自強,正氣凜然。傲氣與傲骨,一字之差,大相徑庭,高下優(yōu)劣,令人唏噓。⑨人不可無傲氣,但不能無傲骨。⑩有了傲骨,就有了原則立場,就會正確處理任何復(fù)雜的事,就會贏得普遍的尊重。傲骨會給人增添動人的個性色彩,同時也顯示出做人的應(yīng)有風(fēng)范。(選自《做人與處事》,有刪改)本文的中心論點是什么?(2分)2選文②③段,作者是怎樣論述傲氣的?(3分)2作者在論述“傲骨”時,主要運用了哪些論證方法?選取其中的一種,舉例說說其作用。(4分)2請在文章(四)閱讀【甲】【乙】兩篇選文,完成2529題(16分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。遂逐齊師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列,楚人未既濟。司馬曰彼眾我寡及其未既濟也請擊之。公曰:“不可。”既濟而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陳⑤而后擊之,宋師敗績。公傷股,門官⑥殲焉。國人皆咎公。公曰:“君子不鼓不成列?!?子魚曰“君未知戰(zhàn)。三軍以利用也,金鼓以聲氣也。利而用之,鼓不成列可也?!保ㄟx自《子魚論戰(zhàn)》)【注釋】①宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。②成列:指擺好陣勢。③既:盡,全部。④司馬:官名,指子魚。⑤陳:同“陣”,指擺好陣勢。⑥門官:國君的衛(wèi)士。2用“/”為下列句子標(biāo)出停頓(3分)司馬曰彼眾我寡及其未既濟也請擊之。2選出下面加點詞的意思相同的一組()(2分)A.公將鼓之蕭鼓追隨春社近..B.及其未既濟也其真無馬耶? ..C.公傷股兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走 ..D.楚人未既濟扶危濟困 ..2解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)神弗福也 :__________(2)公傷股,門官殲焉 :__________ ..(3)又何間焉 :__________(4)犧牲玉帛 :__________ ...2翻譯下面兩個句子。(4分)(1)公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。(2)國人皆咎公。2下列關(guān)于【甲】【乙】兩段文字理解與分析正確的一項是()(3分)A、【甲】文主要內(nèi)容是通過對戰(zhàn)役進程的描述來突出曹劌的卓越軍事指揮才能。B、【乙】文中楚宋交戰(zhàn),宋國軍隊?wèi)?zhàn)敗,一個重要原因就是宋國喪失了進攻的最佳時機。C、【甲】文中的魯莊公和【乙】文中的宋公都善于聽從屬下建議,認(rèn)識到了政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的必要條件。①②③④ 2018中考語文樣題D、【乙】文中宋公認(rèn)為作戰(zhàn)要講道義,“不鼓不成列”,【甲】文中齊師敗績,曹劌不讓追,也體現(xiàn)了這種思想。第五篇:中考語文模擬試題中考語文模擬試題(總分120分;考試時間150分鐘)一、選擇(8分)1.下面加點字注音全對的一項是()(m249。)惡(249。)人跡罕至(hǎn)B.堅韌(r232。n)匿名(ru242。)泱泱大國(yāng)C.豁亮(hu242。)細(xì)胞(bāo)挑撥離間(jiōn)D.和諧(xi233。)尋覓(m236。)屹然不動(y236。)2.下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。B.春天的植物園里,百花齊放,爭奇斗艷,栩栩如生。C.青少年要正確面對挫折和失敗,不能怨天尤人,自暴自棄。3.對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()A.他的面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人。(比喻)B.有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度,還有什么困難不能克服嗎?(反問)C.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(反復(fù) 擬人)D.火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)4.對下面這首詩賞析有誤的一項是()鄉(xiāng) 愁 席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去A.月亮勾起詩人的綿綿情思,清遠(yuǎn)的笛聲在耳邊響起,濃濃的思鄉(xiāng)情在月光和笛聲中彌漫開去。B.思鄉(xiāng)帶給詩人的并不是甜美的回憶,而是悵惆的愁緒,畢竟別離太久,故鄉(xiāng)的記憶已經(jīng)模糊如在霧里。C.但記憶永駐,鄉(xiāng)愁不滅,就像那棵長青不老的樹。樹則可以不老,鄉(xiāng)愁何時得以終結(jié)?詩人把無盡的惆悵和期待留給讀者品味。D.詩歌通過笛聲、月亮、樹這樣一些形象,構(gòu)成一幅意境深沉而悠遠(yuǎn)的畫面,表達出作者個人思鄉(xiāng)的憂傷和苦悶。二、默寫、填空、簡答(16分)5.默寫上句或下句。(4分)(1)學(xué)而不思則罔。(《論語》)(2),孤帆一片日邊來。(《望天門山》)(3)予獨愛蓮之。(《愛蓮說》)(4),處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(《岳陽樓記》)。6.在下面的方格里,默寫一首五言絕句。(可任選一首;要加標(biāo)點符號)。(3分)7.仿照下面的例句造一個句子。(3分)例句:常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺?,心就不知不覺暖洋洋,亮光光。造句:8.用自己的話給下面的人物形象寫一句話的評說。(可多角度思考,作有創(chuàng)意的評論。)(6分)(1)愚公:(2)孔乙己:三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的文章,完成913題。冬 天朱自清說起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上,和爐子都熏得烏黑烏黑,越顯出豆腐的白。這是晚上,屋子老了,雖點著“洋燈”,也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?!把鬆t子”太高了,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氬的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟
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