哈爾濱省中考語文模擬試題(-資料下載頁
2025-06-09 23:38本頁面
【正文】 學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那問觸動(dòng)我們的心靈。 多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界。 請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。 要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi) ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 (2)有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了 病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。 這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 哈爾濱市2009年初中升學(xué)考試 語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用(25分)(1—5題各2分，6—7題各3分，第8題每空1分) 1．A 2．B 3．D 4．A 5．(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節(jié)) (2)這次北京奧運(yùn)會(huì)，使同學(xué)們更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)了(或通過這次北京奧運(yùn)會(huì)，同學(xué)們更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)了) 6．(共3分)答案示例：親情是財(cái)富 它能溫暖心靈 也能撫平傷痛 7．(共3分)有自己的觀點(diǎn)且言之成理2分語言簡(jiǎn)潔流暢1分 8．(每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字則該空不得分) (1)城春草木深(2)舉杯邀明月(3)千騎卷平岡(4)征蓬出漢塞(5)蒙絡(luò)搖綴 (6)仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟(7)政通人和，百廢具興 二、閱讀(45分) (一)閱讀《陳涉世家》選段，回答912題(10分) 9．(2分)佐：輔助，幫助 比：等到 10．(2分)④ 11．(共4分)(1)即使僅能免于斬刑，而戍守邊塞的人十個(gè)中也得死去六七個(gè) (2)用土筑臺(tái)，并在臺(tái)上宣誓，用兩尉的頭祭天 12．(2分)答案要點(diǎn)：他的話讓士卒們明白已沒有出路；給士卒們希望和信心 (二)閱讀《美食身上穿》?；卮?316題(10分) 13．(3分)說明了利用天然作物開發(fā)的新型生物布料的特點(diǎn) 14．(2分)加工(或轉(zhuǎn)化) 15．(2分)舉例子 作比較 16．(3分)有保健的作用，免燙易洗，綠色無污染 （三）閱讀《心靈折舊費(fèi)》?；卮?7——21題（14分） 1（3分）大哥盼還車 漢子還車 大哥要錢、 1（2分）能掙20元錢。能得到老婆的贊許 1（4分）寫出大哥對(duì)嫂子的不滿，著急還錢的心情，對(duì)要錢的自責(zé)，表現(xiàn)大歌在本質(zhì)上是善良的。 20（2分）烘托出大哥焦急（或絕望的心情，為下文漢子還車作鋪墊。 2（3分）20元的自行車折舊費(fèi)使大哥的人品打了折扣，這讓他自責(zé)，作者借此呼喚人與人之間的真誠與信任。 (四)閱讀《不朽之盛事》，回答22—25題(11分) 22．(2分)讀書除了長(zhǎng)知識(shí)，更是要學(xué)做人 23．(3分)讀書使人在有限的生命中不知不覺地獲得了更廣博的知識(shí) 24．(3分)舉例論證 論證了書即人，人即書的道理 25．(共3分)(3分)讀書經(jīng)歷具體，感受深刻，表述清楚 (2分)讀書經(jīng)歷較具體，感受較深刻，表述較清楚 (1分)讀書經(jīng)歷不具體，感受不深刻，表述不夠清楚 三、作文 略
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